Спортивный праздник «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста

 
 

Ивакина Ирина Витальевна,

инструктор по физической культуре

высшей квалификационной категории

МКДОУ № 388 г. Новосибирска

 

Спортивный праздник «Веселые старты» для детей старшего дошкольного возраста

Все мы знаем, что детям необходимы праздники и развлечения. Для ребенка праздник – это целое событие. Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без интересных, веселых, увлекательных и шумных праздников и соревнований.

Физкультурный праздник – это зрелищное массовое мероприятие, способствующее пропаганде физической культуры и здорового образа жизни. Воспитывать детей здоровыми, сильными, эмоциональными – задача каждого дошкольного учреждения. Именно поэтому в своей работе я уделяю спортивным праздникам большое внимание.

Предлагаю вашему вниманию сценарий спортивного праздника для дошкольников старших и подготовительных групп «Веселые старты».

Цель: формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, пропаганда спорта.

Задачи:

1. Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям.

2. Развивать ловкость, меткость, быстроту, воображение, сообразительность, скорость реакции.

3. Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу.

4. Воспитывать здоровый дух соперничества.

5. Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

Оборудование и инвентарь:

– гимнастические обручи (2 шт.),

– 2 мяча,

– конусы 8 шт.,

– стойка со шнуром для подлезания,

– теннисные мячи,

– кегли,

– малые конусы – по 5 шт.,

– 2 корзины,

– воздушный шарик – 2 шт.

Дети (болельщики) входят в зал под музыку и садятся каждый возле своей отметки.

Ведущий:

Внимание, внимание! У нас спортивные соревнования!

Всех на праздник мы зовем, приходите, очень ждем!

Показать свое уменье, и сноровку, и терпенье!

Дорогие зрители и болельщики, сегодня вы станете свидетелями интересных соревнований между командами «Молния» и командой «Спортик».

Встречайте участников соревнований.

Команды заходят в физкультурный зал под звуки марша и выстраиваются в 2 шеренги.

Ведущий:

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поиграть, посоревноваться в быстроте, силе и ловкости. А сейчас команды готовы поприветствовать друг друга.

Сейчас каждая команда представится нам.

(Команды произносит название и девиз).

1. Приветствие команд

Команда «-----------»(название и девиз)

Наш девиз: Посмотрите все на нас, мы – спортсмены высший класс. Состязаться мы хотим и, конечно, победим!

Команда «---------------»(название и девиз)

Наш девиз: Мы с физкультурою дружны, на старт мы выйти рады. Сегодня силы нам нужны, чтоб получить награды.

Ведущий: Оценивать наши соревнования будет жюри.

(Представление жюри).

Команды примут участие в шести эстафетах.

За победу в каждой эстафете команда будет получать в свою коробочку шарики (флажки).

Красный цвет – первой команде.

Синий цвет – второй команде.

По итогам всех эстафет будет выявлена команда – победитель соревнований.

(Флажки в коробку ставят жюри после каждой эстафеты).

Ведущий:

Сияет солнышко с утра, и все готовились заранее.

Ребята, начинать пора, спортивные соревнования.

Ведущий: Ребята, мы рады видеть вас на празднике. Сегодня вы покажете навыки владения мячом, свою быстроту и ловкость в эстафетах.

Ведущий: Праздник мяча объявляю открытым!

(Команды занимают места на скамейках).

Под музыку выходит Кикимора с мешком

Она тащит за собой большой мешок со спортивным инвентарём (из мешка торчат лыжи, мячи и т.д.), пыхтит, ворчит.

Ведущий: Ой, смотрите!

Из болота, из дальнего далека,

Идет в гости к нам – Кикимора!

Кикимора: Что расшумелись-то, меня встречаете?

Ведущий: да нет.

Здесь, Кикимора, спортивный праздник!

Ты разве спортсменка?

Кикимора: Не простая я спортсменка,

Я – колдунья-рекордсменка!

Ведущий:

Что ты умеешь?

Расскажи по порядку:

Часто ли делаешь утром зарядку?

Кикимора:

Зарядка какая-то,

Тоже мне диво!

Я и без неё выгляжу красиво…

(Кикимора достаёт из кармана зеркальце, любуется собой, напевая: Хороша, я хороша, замечательна)

Ведущий: Да ты, видно, и не знаешь то, что такое зарядка…

Давайте-ка, ребятки, покажем Кикиморе, как делают зарядку…

Ведущий: Кто тренируется с утра и делает зарядку,

У тех здоровье и дела в полном порядке!

Музыкальная разминка под музыку.

Кикимора: Это каждый может – руками помахать, ногами подрыгать…

Ну ладно, некогда мне тут с вами…

Ведущий: Подожди, Кикимора, а спортинвентарь зачем у тебя в мешке?

Кикимора: Я подарки везу своим друзья – лесным жителям.

Ведущий: Знаешь, Кикимора, праздники все давно прошли, какие же могут быть подарки? (заглядывает в мешок, а Кикимора отнимает). Да это же все ты из детского сада утащила! Нельзя брать чужое!

Кикимора: Тогда исполните мои желания, пройдите все препятствия и докажите мне, что вы такие спортивные, и я все вам верну.

1. Эстафета «Добеги, не урони»

Добежать до конуса, подбрасывая мяч вверх не менее 4-х раз, назад пробежать держа мяч в руках.

2. Эстафета «Автомобили»

Первый участник продевает сквозь себя обруч, бежит змейкой вокруг конусов, добегает до ориентира, оббегает его, обратно прямым бегом, передает эстафету (обруч) и встает в конец колонны.

Кикимора: Ну, а чтобы вам отдохнуть, предлагаю поиграть.

Игра «Горка, ямка, сугроб»

(Детям предлагается встать в круг.)

На слово «горка» – поднимаете руки вверх,

На слово «ямка» – приседаете,

«сугроб» – кладете руки друг другу на плечи.

3. Эстафета «Собери мячи»

Первые участники берут корзинку с теннисными мячами и бегут до своих обручей и в каждый обруч высыпают мячики. Затем бегом возвращаются к своим командам и, передав корзинку вторым участникам, встают в конец колонны, т.е. с пустой корзинкой бегут к обручам и собирают свои мячики в корзинку. Затем они бегом возвращаются с наполненной корзинкой к своей команде и передают её третьим участникам, а сами встают в конец колонны и т. д.

4. Эстафета «Самый ловкий»

Пролезть под веревку с воздушным шариком в руках, добежать до пары калош, надеть их, обежать ориентир. На обратном пути снять калоши, поставить их на место и вновь пролезть под веревку. Передать воздушный шар следующему участнику команды. Эстафета заканчивается, когда все участники выполнят предложенное задание.

Кикимора: Ну хорошо, с этими заданиями вы справились, но загадки мои ни за что не отгадаете.

Загадки:

1. Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю я кроватку,

Быстро делаю … (Зарядку).

2. Упадет – поскачет,

Ударишь – не плачет,

Он всегда несется вскачь,

Разноцветный круглый (Мяч)

3. На снегу две полосы,

Удивились две лисы,

Подошла одна поближе:

Здесь гуляли чьи-то (Лыжи)

4. Мне загадку загадили:

Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ,

Это мой (Велосипед)

5. Каждый вечер я иду,

Рисовать круги на льду,

Только не карандашами

А блестящими … (Коньками)

5. Эстафета «Неваляшки»

В лежащих на полу обручах поставлено по одной кегле. Первый участник эстафеты бежит, рукой кладет кеглю на пол, огибает куб и возвращается по прямой. Второй участник команды бежит и ставит кеглю в обруч, огибает круг и возвращается бегом по прямой.

Кикимора: Какие вы все ловкие, смелые (со злостью). Быть вам за это заколдоваными фигурами. (Начинает колдовать)

Посох стукнет раз,

Посох стукнет два,

Посох стукнет три,

Лесная (морская) фигура замри!

Кикимора обходит всех детей, осматривает; доходит до воспитателя и возмущается: «А ты, почему не превратилась в фигуру?»

6. Эстафета «Попади в цель»

От стартовой линии до корзины расстояние два метра. Детям каждой команды необходимо забросить в корзину по пять мячей (любым способом). Задание выполняют все участники команды по очереди. Каждый забрасывает по очереди по одному мячу. Секундомер включается, когда задание начинает выполнять первый участник, и выключается, когда в корзине команды будут находиться пять мячей. Если мяч выскочил из корзины, он не засчитывается.

Ведущий:

Есть у меня витаминка волшебная

От злости и гадости на лице.

Это лекарство тебе надо принять,

Чтобы весёлой и доброю стать!

Кикимора принимает витаминку, добреет, раскланивается перед детьми.

Извинения приношу

и прощения прошу.

Больше вредничать не буду

И про злость свою забуду. (Отдает мешок).

Кикимора: Команды, какие вы молодцы! Вы справились со всеми заданиями! Я была очень рада побывать на вашем празднике. Мне понравилось, какие вы ловкие, подвижные и умелые! До свиданья, друзья.

Ведущий:

Хорошо, Кикимора, что ты попала к нам праздник.

Играет музыка, и Кикимора покидает зал.

Ведущий: Внимание, внимание, а сейчас члены жюри огласят итоги соревнований!

Жюри подводит итоги.

Ведущий: За ваши старания и знания награждаю вас призами.

(Награждение участников соревнований. Грамота каждому участнику и приз).

Ведущий:

Праздник закончен. Дорогие ребята, занимайтесь спортом и будьте здоровы!

Команды под музыку покидают спортивный зал.

Количество просмотров: 1904  

Добавить комментарий

301. Рисование нетрадиционными материалами и техниками Выпуск №98, декабрь 2021
302. Дидактическая игра «В космическом корабле» (образовательная область «Речевое развитие») Выпуск №98, декабрь 2021
303. Сценарий спортивной квест-игры для старшего дошкольного возраста «Клад лесовика» Выпуск №98, декабрь 2021
304. Библиотека в детском саду Выпуск №98, декабрь 2021
305. Ваш ребенок здоров, или Когда нужно бежать к психологу Выпуск №98, декабрь 2021
306. Сценарий мероприятия «Ай да Масленица, развеселая Масленица» ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
307. Сценарий «Последний звонок – 2021» (9 классы) ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
308. Математический кейс «Увлекательная математика»: игровое пособие для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
309. Почему важно научить ребенка играть в шашки и шахматы ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
310. Разработка мэджик-бокса «По дорогам как по нотам» ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
311. «Разнообразные методы и приемы в нетрадиционном рисовании с дошкольниками»: родительское собрание в подготовительной группе ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
312. Исследовательский проект «Этимология некоторых "школьных" слов» ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
313. Обучение чтению на английском языке с учётом особенностей клипового мышления современных школьников ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
314. Формирование экологического мышления на уроке литературы. Урок литературы в 6 классе по теме «Создание инструкции выживания» (по роману Ж. Верна «Таинственный остров») ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
315. Развлечение для детей дошкольного возраста «История возникновения и развития мяча» ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
316. Речевое развитие дошкольников посредством приобщения детей к художественной литературе ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
317. Разработка классного часа «Секреты здоровья» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
318. Развитие речи детей раннего возраста посредством сказок ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
319. Конспект музыкально-познавательного занятия по закреплению знаний дошкольников о музыкальных инструментах с использованием программируемой игрушки «Умная пчела» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
320. Классный час «Реки России» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021

Страницы