Инициативное краеведческое документирование как инструмент проектной деятельности библиотеки

 
 

Носонова Екатерина Евгеньевна,

главный библиотекарь отдела развития и внешних связей,

Муниципальное бюджетное учреждение культуры города Новосибирска

«Централизованная библиотечная система Ленинского района»

 

Инициативное краеведческое документирование как инструмент проектной деятельности библиотеки

В современных условиях развития библиотечного дела особое значение приобретает краеведческая деятельность как способ сохранения и популяризации местной истории и культуры. Инициативное краеведческое документирование становится важным инструментом проектной работы библиотек, позволяющим создавать уникальные информационные ресурсы и вовлекать местное сообщество в процесс сохранения культурного наследия.

Инициативное документирование – это самостоятельное создание сотрудниками документов, представляющих историческую ценность (фотографий, анкет, в том числе запись воспоминаний, бесед, интервью и прочего). 

Проектная деятельность библиотек в сфере краеведения позволяет решать несколько важных задач:

  • Сохранение исторической памяти региона;
  • Формирование локальной идентичности;
  • Развитие культурно-образовательного потенциала территории;
  • Создание новых форм взаимодействия с читателями;
  • Расширение спектра библиотечных услуг.

Разберём, как применять инициативное документирование в работе библиотеки на примере проекта МБУК ЦБС Ленинского района «Из первых уст», реализованного в 2024 г.

Суть проекта состоит в том, что мы собрали и задокументировали устные исторические свидетельства жителей микрорайона Затон для передачи их следующим поколениям.

Идея проекта пришла ещё на этапе модернизации библиотеки им. А. А. Фадеева по национальному проекту «Культура». При создании концепции библиотеки, а именно «Библиотека на Оби», мы познакомились с уникальной историей микрорайона Затон. Сейчас все говорят про локальную идентичность – как её найти, здесь же это было на поверхности: посёлок речников, люди, которые посвятили свою жизнь флоту и судоходству. 

 

    

 

И мы поняли, что эту историю нужно как-то сохранить, запечатлеть и затем передать подрастающему поколению. Так возникла идея о том, что нам нужно записывать интервью с коренными жителями микрорайона Затон. Забегая вперёд, скажу, что нам удалось сохранить воспоминания людей, которые жили в данном микрорайоне и на глазах которых строился и развивался микрорайон. И теперь вся информация и сохранённая, живая история доступны подрастающему поколению.

Мы записали цикл видеоинтервью с коренными жителями микрорайона Затон. У нас получилось 17 интервью с жителями, два экспертных ролика (с краеведами нашего города – Голодяевым Константином Артёмовичем и Романовым Павлом Игоревичем), один спецвыпуск с экскурсией по Затону и фильм о проекте от команды. Также мы брали фотографии у жителей и на основе их историй и фотоснимков делали посты с инфографикой про каждого героя выпуска.

 

  

 

Для того чтобы наша идея воплотилась в реальность, нам понадобились следующие специалисты: непосредственно руководитель, который координировал работу всей команды, гостевой редактор для отбора участников интервью, сценарист, интервьюер, видеооператор, монтажёр.

Помимо живых воспоминаний людей мы поднимали архивные документы и писали статьи о знаковых местах Затона, таких как Новосибирский речной колледж, судоремонтный завод, больница в Затоне, библиотека. 

 

  

 

Как поступить с имеющимися данными далее? Мы их обнародовали, передали следующему поколению, и можно было бы на этом остановиться. Но вновь собралась вся команда и придумала, что делать дальше.

Так родился у нас проект, который называется «Литературные маршруты «Легенды Затона»». Мы приняли решение пригласить 12 профессиональных детских писателей со всей России, ознакомить их с историей Затона посредством подготовленных материалов и видеозаписей интервью, а также поручить каждому из них создать по два детских рассказа, основанных на полученных сведениях и тематически связанных с местностью. 

 

Обязательным условием было создание знакового героя – некоего сказочного существа. Каждого героя отрисовала иллюстратор Дина Коновалова.

 

  

Далее мы передали изображения в студию витража «Индиго», которые создали для нас красочные мозаики из колотого стекла. И всех сказочных персонажей мы разместили на улицах микрорайона Затон. 

 

Увидеть мозаики можно в ходе интересных литературных экскурсий, пройти которые вы можете как самостоятельно, так и записавшись в группу. Рядом с каждой мозаикой размещён QR-код, который ведёт на электронную версию рассказа.

Таким образом, на основе собранной информации мы издали красочный сборник детских рассказов, который сейчас доступен во всех библиотеках г. Новосибирска, а также разработали интересный литературный маршрут. 

 

 

Стоит отметить, что данный проект стал победителем в конкурсе «Своя идея» от Ассоциации союзов писателей и издателей России при поддержке Президентского фонда культурных инициатив в 2024 году, на свою реализацию получил 500 000 рублей. Проект на конкурсе представила руководитель проекта Харитонова Ольга Владимировна, главный библиотекарь отдела развития МБУК ЦБС Ленинского района, член Союза литераторов России, писатель. Найти инфрмацию о проекте можно в социальной сети ВКонтакте в сообществе Библиотеки им. П. П. Бажова @bagova_nsk или по хештегу #ЛегендыЗатона_НаОби.

Проект «Из первых уст» также стал победителем в конкурсе на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий в 2024 году. Руководитель проекта – Кузьмина Евгения Александровна, заведующий отделом развития и внешних связей СБУК ЦБС Ленинского района. Интервью доступны на сайте МБУК ЦБС Ленинского района https://www.lencbsnsk.ru/ или в социальной сети ВКонтакте по хештегу #Проект_изпервыхуст_затон .

Это только один из примеров использования полученной информации. Мы планируем применять её и в следующих наших проектах. Например, в рамках Школы 3D-моделирования судов «На Оби» мы используем информацию, полученную от Затонских капитанов, для моделирования судов, несущих историческую значимость для нашего города. Знакомимся с живой историей судов, которые моделируем.

Собрав информацию в одном микрорайоне, мы не собираемся останавливаться и планируем перенести данный опыт на новые территории и микрорайоны, ведь история каждого из них уникальна. Так же, как уникальны и люди, живущие в них.

Количество просмотров: 47  

Добавить комментарий

1. ПЕРВАЯ ОЧЕРЕДЬ НОВОСИБИРСКОГО МЕТРО Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
2. Знакомство с биографией и творческим наследием Виктора Петровича Астафьева во время экскурсионной поездки в село Овсянка Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
3. Инициативное краеведческое документирование как инструмент проектной деятельности библиотеки Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
4. Трое благочинных, трое расстрелянных… Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
5. «Императорский маршрут» в Новосибирске Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
6. Некоторые аспекты установления Дня благодарения Сибири и его празднование в столицах и Сибири в начале 1880-х годов Выпуск № 119 (4), ноябрь 2025
7. Открывая путь в будущее… Коллективная память об одной семейной истории за 130 лет ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
8. «Труд был вовсе не женским». Рассказы моей прабабушки-целинницы ВЫПУСК № 118 (3), июнь 2025
9. Бухгалтер, милый мой бухгалтер… О бабушке и её любимой работе ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
10. Семейный архив как место нашей памяти ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
11. Из чего мы сделаны? Версия моей бабушки Раисы Павловны ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
12. «Делай, Стефа! Чудо покажи!» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
13. Новосибирск военный: щит милосердия ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
14. С чего начать в школе или вузе? Три модели первого исследования по локальной истории ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
15. «Чикаго в галошах». Приключения иностранца по Транссибирской магистрали и Новосибирску в 1920-х годах ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
16. Судостроение в Новосибирске в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
17. «Достижениями свои картины дед не считал». Жизнь и творчество искитимского художника, моего прадеда ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
18. Мы этой памяти верны. История Неудачинской школы в воспоминаниях и фактах ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
19. Абрам Яковлевич Штеффен в жизни деревни Неудачино и в истории Неудачинской школы ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
20. «Мы никому не уступали». Профессиональный путь учителя и директора школы ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы