Экзамен-собеседование по геометрии в 8 классе

 
 

Степаненко Валентина Федоровна,

учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 122 Калининского района г. Новосибирска

  

Экзамен-собеседование по геометрии в 8 классе

С введением формы итоговой аттестации в виде ОГЭ и ЕГЭ для предмета «математика» возникла необходимость более глубокого изучения геометрии, т.к. часть заданий контрольно-измерительных материалов предлагает знание этого предмета.

Для более качественного изучения геометрии мы проводим зачеты в конце каждой четверти и мини-экзамен в конце года. Задания по геометрии, предлагаемые для учащихся восьмого класса в рамках экзамена-собеседования.

Работа предназначена для проверки уровня обученности учащихся по курсу геометрии 8 класса, для формирования устойчивых навыков при выполнении заданий базового уровня и для подготовки к сдаче ГИА по математике.

Приложение. Экзамен-собеседование по геометрии в 8 классе

Количество просмотров: 11038  

Добавить комментарий

381. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019
382. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019
383. Урок русского языка во 2 классе. УМК Школа России. Тема: Правописание орфограмм корня (закрепление) Выпуск №82, апрель 2019
384. «Следующая станция – «Альгамбра» Выпуск №82, апрель 2019
385. Дневниковый дискурс и его дидактический потенциал (приемы работы по рассказу Н. Носова «Дневник Коли Синицына», 4 класс) Выпуск №82, апрель 2019
386. Семантическое пространство текста оригинала Фицджеральда «Ночь нежна» в диахроническом аспекте Выпуск №81, февраль 2019
387. Воспитание патриотизма студентов колледжа посредством подготовки и проведения классного часа «Я к Вам пишу из Ленинграда…» Выпуск №81, февраль 2019
388. Методическая разработка семинара по теме «Различные виды учебных задач и организация их решения (умения педагогов)» Выпуск №81, февраль 2019
389. Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка Выпуск №81, февраль 2019
390. Спортивный праздник в форме квест-игры «Поиски снежинок» для дошкольников второй младшей группы Выпуск №81, февраль 2019
391. «Отворяй ворота, в гости едет Коляда!» Выпуск №81, февраль 2019
392. Использование квест-игры в образовательной деятельности ДОО Выпуск №81, февраль 2019
393. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП с использованием средств ИКТ и лого-роботов «Bee-Bot» для детей подготовительной группы комбинированной направленности с ТНР по теме «Путешествие в Африку» Выпуск №81, февраль 2019
394. Занятие по ОБЖ «Безопасность зимой» Выпуск №81, февраль 2019
395. Формирование общих компетенций студентов первого курса через проведение познавательного классного часа «Имя Антона Семеновича Макаренко» Выпуск №81, февраль 2019
396. Предметная неделя по естествознанию Выпуск №81, февраль 2019
397. Проект учебного занятия «Преобразование и решение “открытых” задач» Выпуск №81, февраль 2019
398. Методика проведения интерактивной игры «Паучок» при изучении английского языка Выпуск №81, февраль 2019
399. Повторительно-обобщающая игра «Восток в Древности» Выпуск №81, февраль 2019
400. Праздничное мероприятие «Уральских гор сказочник» Выпуск №81, февраль 2019

Страницы