Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

 
 

Ладеган Елена Андреевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ Лицей № 185 г. Новосибирска

 

Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

УМК: «Английский в фокусе-5», Ваулина Ю. и др., модуль 2а.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование и материалы: учебники, тетради, медиапроектор, мультимедийная презентация для урока, карточки.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи:

 Личностные:

1) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

2) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

3) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.

Метапредметные:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата.

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей и в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Коммуникативные: выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Предметные: формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме.

Ход урока

 

Рисунок 1. Фонетическая разминка

Рисунок 2. Географическая карта континентов для фронтальной работы

Рисунок 3. Развитие орфографических навыков

Рисунок 4. Карточка для самостоятельной работы

Количество просмотров: 17220  

Комментарии

Спасибо за разработку! Очень интересно

Страницы

Добавить комментарий

221. Нарративные интервью ветеранов Великой Отечественной войны как элемент воспитания Выпуск №100, Апрель 2022
222. Экспериментируем вместе с детьми ВЫПУСК №99, февраль 2022
223. Точечная сварка и её применение в техническом творчестве ВЫПУСК №99, февраль 2022
224. Консультация для родителей «Курение – это вред!» ВЫПУСК №99, февраль 2022
225. Использование проектного метода на уроках в коррекционной школе ВЫПУСК №99, февраль 2022
226. Как научить читать ребенка-дошкольника ВЫПУСК №99, февраль 2022
227. Мир роботов без гаджетов. MatataLAB ВЫПУСК №99, февраль 2022
228. Конспект занятия с элементами ТРИЗ-технологии для детей старшего дошкольного возраста «Сказка для Колобка» ВЫПУСК №99, февраль 2022
229. «День Снеговика» ВЫПУСК №99, февраль 2022
230. Изобразительная деятельность первоклассников на уроках рисования: или как работать с красками, делать цветовое пятно и смешивать цвета ВЫПУСК №99, февраль 2022
231. Оборудование своими руками – значит весело заниматься физкультурой! ВЫПУСК №99, февраль 2022
232. Педагогический проект «Хочу сдать звездой» ВЫПУСК №99, февраль 2022
233. Авторское дидактическое пособие «Коврик общения» как средство сохранения и укрепления эмоционального здоровья детей ВЫПУСК №99, февраль 2022
234. Как сохранить здоровье школьника: размышления учителя физкультуры ВЫПУСК №99, февраль 2022
235. Проектный урок «Будь здоров!» по предмету «Окружающий мир» (УМК «Перспектива»), 2 класс ВЫПУСК №99, февраль 2022
236. Тематические дни в детском саду Выпуск №98, декабрь 2021
237. Театрализованная постановка по пожарной безопасности «Мы потушим Кошкин дом!» для детей второй младшей группы Выпуск №98, декабрь 2021
238. Волшебный уголок математики Выпуск №98, декабрь 2021
239. «В день осенний на обед приготовим винегрет» Выпуск №98, декабрь 2021
240. Сценарий праздника «День матери» (для детей средней группы 4-5 лет) Выпуск №98, декабрь 2021

Страницы