Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

 
 

Сосновская Анна Николаевна,

педагог дополнительного образования, руководитель музея
МБОУ СОШ № 168 с УИП ХЭЦ г. Новосибирска

 

Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

Задача из непростых: как рассказать школьникам, как строили школу, кто ею руководил, что было интересного, как жили сверстники в начале 60-х годов? В музейной экспозиции 8 разделов, 15 стендов, сотни фотографий и десятки альбомов. А ещё витрины с различными предметами, которые раньше нигде не видели! Из 17 тем бесед и экскурсий предстоит выбрать одну, чтобы с первых слов привлечь внимание пришедших на экскурсию.

Как бы не так! Поэтому сначала мы показываем огромный ключ и задаём вопрос: « Что это?». Конечно, узнают, что это КЛЮЧ. Но почему он в нашем музее? Что им открывали? Предположения различные… Всё не так! Экскурсовод с гордостью сообщает, что это ключ от знаний. Контакт установлен, мы завладели вниманием посетителей, и начался рассказ.

В далёком 1962 году среди маленьких деревянных домишек между улицами Иркутская, Сибирская и Красноярская появился огромный строительный кран. Жители с удивлением узнали, что скоро на месте их домиков будут строить школу. Не прошло и года, как 11 сентября 1963 года школа взметнулась на высоту трёх этажей, раскинула свои серебристые крылья. Почему серебристые? Потому что это было первое в Железнодорожном районе типовое здание из силикатного кирпича. Мы показываем серый, хорошо обожжённый, поэтому глянцевый кирпич.

Таких больших школ ещё не было! И именно в эту красивую школу были приняты дети соседних небольших школ: № 8 на улице Ленина, 59, № 81 на улице Ленина, 8 и № 25 на улице Ленина, 22. А куда они делись? Что с ними стало?

На месте школы № 8 выстроено здание администрации Железнодорожного района. На месте школы № 81 выстроено здание Универсама. Школе 25 повезло: здание сохранилось! В настоящее время в бывшей школе располагается театр кукол.

Всего в год открытия новая красивая школа приняла 817 учеников и 117 педгогов. Взрослые и дети высадили деревья и кустарники, и через год это был самый красивый уголок в районе.

Совершенно удивительно, что в первый же год во дворе школы были поставлены памятники великим русским композиторам: Чайковскому П.И., Мусоргскому М.П. и Глинке М.И. Как будто знали, что с 1981 года наша школа станет музыкальной. Разная судьба этих памятников. Пётр Ильич  Чайковский 30 лет был всегда рядом со школьниками, Глинка М.И. переехал на жительство в консерваторию, а поисками памятника Мусоргскому занимаемся до сих пор.

В школе есть свой гимн, который поёт каждый уважающий себя школьник. Текст его написала учитель Маточкина Л.А., а мелодия на музыку Дунаевского.

С изменением статуса школы менялись эмблемы. Они отражали особенности обучения и воспитания поколений. /1973-1975/, /1981-2011/, /с 2011 года – новая эмблема/. К теме этой экскурсии относится и рассказ о руководителях школы, помещённый в Приложении.

1 сентября 2006 года состоялся удивительный праздник – ввод нового корпуса школы. Но это уже другая история о развитии 168-й школы с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Ждём вас в нашу музыкальную школу!

Количество просмотров: 5944  

Добавить комментарий

201. Из опыта работы подготовки и проведения НПК в начальной школе Выпуск №58, Апрель 2015
202. Использование средств телекоммуникации в работе школьного музея Выпуск №58, Апрель 2015
203. Занимательный поход по залам музея. Экскурсионно-игровая программа как форма музейной анимации Выпуск №58, Апрель 2015
204. Образовательный потенциал музейных перемен Выпуск №58, Апрель 2015
205. Патриотическое воспитание как одно из направлений работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации Выпуск №57, Февраль 2015
206. Социальное проектирование как форма патриотического воспитания школьников Выпуск №57, Февраль 2015
207. Семейный архив «Имена, опаленные войной» Выпуск №57, Февраль 2015
208. Музей лицея № 113 – центр духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся Выпуск №57, Февраль 2015
209. Музей в детском саду – форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста Выпуск №57, Февраль 2015
210. Научные экспедиции как фактор успешности исследовательской работы в музее «У истоков города» Новосибирской классической гимназии №17 Выпуск №57, Февраль 2015
211. Параметры музейного хранения: актуальные решения в школьных музеях Выпуск №57, Февраль 2015
212. По страницам великой войны Выпуск №56, Декабрь 2014
213. День поэзии и белых журавлей Выпуск №56, Декабрь 2014
214. От музейной комнаты к новым формам работы Выпуск №56, Декабрь 2014
215. Тропинка в будущее Выпуск №56, Декабрь 2014
216. Об итогах изучения работы патриотических клубов и объединений образовательных организаций города Новосибирска Выпуск №56, Декабрь 2014
217. Маршрут № 13: по страницам истории… Выпуск №54-55, Октябрь 2014
218. Воинский подвиг новосибирцев в Сталинграде Выпуск №54-55, Октябрь 2014
219. Декада музея – традиции и новаторство Выпуск №54-55, Октябрь 2014
220. Из опыта работы объединения «Мезенская роспись» Выпуск №54-55, Октябрь 2014

Страницы