Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

 
 

Сосновская Анна Николаевна,

педагог дополнительного образования, руководитель музея
МБОУ СОШ № 168 с УИП ХЭЦ г. Новосибирска

 

Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

Задача из непростых: как рассказать школьникам, как строили школу, кто ею руководил, что было интересного, как жили сверстники в начале 60-х годов? В музейной экспозиции 8 разделов, 15 стендов, сотни фотографий и десятки альбомов. А ещё витрины с различными предметами, которые раньше нигде не видели! Из 17 тем бесед и экскурсий предстоит выбрать одну, чтобы с первых слов привлечь внимание пришедших на экскурсию.

Как бы не так! Поэтому сначала мы показываем огромный ключ и задаём вопрос: « Что это?». Конечно, узнают, что это КЛЮЧ. Но почему он в нашем музее? Что им открывали? Предположения различные… Всё не так! Экскурсовод с гордостью сообщает, что это ключ от знаний. Контакт установлен, мы завладели вниманием посетителей, и начался рассказ.

В далёком 1962 году среди маленьких деревянных домишек между улицами Иркутская, Сибирская и Красноярская появился огромный строительный кран. Жители с удивлением узнали, что скоро на месте их домиков будут строить школу. Не прошло и года, как 11 сентября 1963 года школа взметнулась на высоту трёх этажей, раскинула свои серебристые крылья. Почему серебристые? Потому что это было первое в Железнодорожном районе типовое здание из силикатного кирпича. Мы показываем серый, хорошо обожжённый, поэтому глянцевый кирпич.

Таких больших школ ещё не было! И именно в эту красивую школу были приняты дети соседних небольших школ: № 8 на улице Ленина, 59, № 81 на улице Ленина, 8 и № 25 на улице Ленина, 22. А куда они делись? Что с ними стало?

На месте школы № 8 выстроено здание администрации Железнодорожного района. На месте школы № 81 выстроено здание Универсама. Школе 25 повезло: здание сохранилось! В настоящее время в бывшей школе располагается театр кукол.

Всего в год открытия новая красивая школа приняла 817 учеников и 117 педгогов. Взрослые и дети высадили деревья и кустарники, и через год это был самый красивый уголок в районе.

Совершенно удивительно, что в первый же год во дворе школы были поставлены памятники великим русским композиторам: Чайковскому П.И., Мусоргскому М.П. и Глинке М.И. Как будто знали, что с 1981 года наша школа станет музыкальной. Разная судьба этих памятников. Пётр Ильич  Чайковский 30 лет был всегда рядом со школьниками, Глинка М.И. переехал на жительство в консерваторию, а поисками памятника Мусоргскому занимаемся до сих пор.

В школе есть свой гимн, который поёт каждый уважающий себя школьник. Текст его написала учитель Маточкина Л.А., а мелодия на музыку Дунаевского.

С изменением статуса школы менялись эмблемы. Они отражали особенности обучения и воспитания поколений. /1973-1975/, /1981-2011/, /с 2011 года – новая эмблема/. К теме этой экскурсии относится и рассказ о руководителях школы, помещённый в Приложении.

1 сентября 2006 года состоялся удивительный праздник – ввод нового корпуса школы. Но это уже другая история о развитии 168-й школы с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Ждём вас в нашу музыкальную школу!

Количество просмотров: 5939  

Добавить комментарий

221. Особенности работы городской НПК школьников «НОУ Сибирь» в 2015 году. Секция «Великая отечественная война в музейном пространстве г. Новосибирска» Выпуск №54-55, Октябрь 2014
222. Работа музеев образовательных учреждений города Новосибирска в 2013/2014 учебном году Выпуск №54-55, Октябрь 2014
223. Учебная практика в школьном музее Выпуск №54-55, Октябрь 2014
224. Музей сегодня и завтра... Выпуск №53, Июнь 2014
225. «Смычка» города и деревни на примере совместной деятельности городской и сельской школ Выпуск №53, Июнь 2014
226. Музейный урок «Написание биографического эссе» Выпуск №53, Июнь 2014
227. Интегрированный урок «Форсирование Днепра» на базе школьного музея Боевой и Трудовой Славы Выпуск №53, Июнь 2014
228. Использование возможностей курса по выбору «Вспомогательные исторические дисциплины – ключи к познанию истории родного края» в музейной педагогике Выпуск №53, Июнь 2014
229. Воспитание патриотизма у учащихся через сотрудничество с районным обществом «Блокадник» Выпуск №52, Апрель 2014
230. Использование материалов музея образовательного учреждения в организации научно-исследовательской работы учащихся Выпуск №52, Апрель 2014
231. Как воспитать экскурсовода школьного музея Выпуск №52, Апрель 2014
232. Музейные уроки в образовательном учреждении в системе музейной педагогики: опыт, практика и методика проведения Выпуск №52, Апрель 2014
233. Провинция туристическая: детское экскурсионное бюро Выпуск №52, Апрель 2014

Страницы