Блокадным дням вовеки не забыться…

 
 

Добролюбова Людмила Львовна,

учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории

МАОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» г. Новосибирска,

Почетный работник сферы образования Российской Федерации

 

Блокадным дням вовеки не забыться…

Моя мама – Меньщикова Александра Константиновна, человек, заслуживающий наивысшего почитания и уважения, гордость педагогической династии Климович-Меньщиковых-Добролюбовых.

Мама – человек с непростой судьбой. Ей было 7 лет, когда началась Великая Отечественная война. Семья мамы в 1941 году жила в городе Ленинграде, по улице Чайковского д.31 кв. 34 Дзержинского района.

В феврале 1942 года умер мой дедушка, отец мамы, Синяков Константин Евстигнеевич. Он похоронен на Пискаревском кладбище в братской могиле № 9.

В тяжелые блокадные дни маме и сестрам удалось выжить благодаря моей бабушке, Синяковой Марии Федоровне, которая с трудом добывала питание, меняя вещи на продукты. Зимой – доставала мясо конины, весной варила супы и пекла лепешки из травы. 125 грамм суточной нормы блокадного хлеба бабушка делила на 3 раза. Хлеба было так мало, что его не жевали, а сосали, отщипывая крошки. На всю жизнь мама запомнила вкус ленинградского хлеба. До сих пор она никогда не выбрасывает хлеб, сушит его на сухари, остатки отдает птицам, людям, имеющим животных.

Сестры: Шура, Липа и Тамара

Вернуться в Ленинград после войны моей бабушке помешало чувство страха перед голодом, перенесенным в Блокаду.

Сибирь стала для мамы второй Родиной.

В августе 1942 года мама вместе с сестрами и бабушкой были эвакуированы по Ладожскому озеру в Новосибирскую область, село Черный мыс Куйбышевского района. С собой бабушке удалось привезти швейную машинку, что было в ту пору большой редкостью, и, выполняя заказы односельчан, она зарабатывала на питание. Школу мама закончила в с. Чумаково в 1951 году и поступила в НГПИ на физико-математический факультет. Профессии «Учитель» мама посвятила всю свою жизнь…

В настоящее время, находясь на заслуженном отдыхе, мама занимается активной общественной деятельностью. Она – член президиума, заместитель председателя Новосибирской областной организации «Блокадник», председатель Железнодорожного отделения «Блокадник». В мае 2003 года мама в составе делегации от ветеранов Великой Отечественной войны Новосибирской области участвовала в торжествах, посвященных 300-летию Петербурга, которые проходили на ее родине. Мама ведет активную патриотическую работу среди учащихся и молодежи г. Новосибирска, часто бывает в нашей гимназии. Ее хорошо знают мои ученики. Мама награждена знаком «Житель блокадного Ленинграда», медалью за «Доблестный труд» к 100-летию В. И. Ленина, значком «Отличник народного просвещения», медалью «Ветеран труда», и др.

На осенних каникулах мы с ребятами моего 7г класса были в Санкт-Петербурге. Посетили Музей Блокады Ленинграда в поселке Осиновец, отдали дань Памяти семье Тани Савичевой, посетив дом, где произошла страшная трагедия, нашли братскую могилу, где был похоронен мой дедушка и почтили Минутой молчания всех погибших в Блокаду на Пискаревском кладбище…

 

Воспоминания моей мамы опубликованы в книге «Такой ценой досталась нам победа», изданной ОАО «Новосибирским полиграфкомбинатом» в 2005 году.

Спасибо моей маме за неутомимую энергию, жизнелюбие, неиссякаемый энтузиазм, и вечную молодость! Я горжусь ее умением ЖИТЬ и учусь у нее ЦЕНИТЬ каждый прожитый день…

Количество просмотров: 9339  

Комментарии

Людмила Львовна!Какая у тебя замечательная мама! Дай ей Бог здоровья и с праздником Вас великой Победы! Как хорошо, что вы об этом рассказываете детям, чтобы они знали правду о войне из первых уст и росли настоящими гражданами.

Страницы

Добавить комментарий

41. Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
42. Развитие основ финансовой грамотности у детей начальных классов на уроках и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
43. Уроки Памяти: из опыта проведения театрализованных уроков, посвященных Дню Победы ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
44. Растите детей патриотами ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
45. Формирование гражданской идентичности во внеурочной деятельности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
46. Осознанное чтение как условие развития творческого потенциала ученика (из опыта анализа рассказа А. П. Чехова «Дом с мезонином») ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
47. Подростковая депрессия: советы родителям, как избежать беды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
48. Развитие эмоционального интеллекта у детей ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
49. Развитие духовности и повышение нравственного потенциала семьи на примере методической разработки родительского собрания «Семейные ценности – залог успешного воспитания» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
50. Патриотическое воспитание школьников по материалам личных архивов и устной истории. Несколько слов о выборе темы исследования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
51. Формирование патриотизма через организацию исследовательской деятельности в условиях современной цифровой образовательной среды ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
52. Тревожность и страхи школьников на экзаменационных испытаниях. Как справиться с проблемой? ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
53. Тематические дни, недели, месяцы как форма реализации элементов программы воспитания в школе ВЫПУСК №101, июнь 2022
54. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
55. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
56. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
57. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
58. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
59. Прорыв в воспитании: можем ли мы отложить его на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022
60. Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра? Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы