Классный час в 4 классе «В землянке»

 
 

Ярцева Татьяна Игоревна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ Гимназии № 15 «Содружество» г. Новосибирска

 

Классный час в 4 классе «В землянке»

6 мая у нас проходил классный час-проект, посвящённый 70-летию Победы. Мы назвали его «В землянке». Почему?

Однажды старшеклассники пригласили нас поучаствовать в их проекте «На концерте в военном госпитале». Там мы услышали песню «Землянка». Её пел под гитару Саша из 7 Б класса.

А учительница спросила нас:

– Ребята, вы знаете, что такое землянка?

– Да, – ответили мы, – это домик такой над землёй, одноэтажный.

– Нет, это домик в два этажа,– подсказал кто-то.

И начался спор. Мы решили выяснить, что же такое землянка.

Мы читали литературу, смотрели иллюстрации в книгах, искали ответы в интернете.

Знания есть, приступаем к строительству землянки. Копать, конечно,нам не позволят, а вот создать быт, атмосферу военных лет в землянке мы попробуем.

 

 

Делаем печку из коробки, мастерим костёр из поленьев. Создаём уголок, похожий на те, военные времена.

 

Приносим старые военные вещи, у кого что есть.

 

На свой классный час мы пригласили ветеранов труда, наших бабушек Бюксель Ирину Евгеньевну, Волга Валентину Петровну, Тропникову Галину Афанасьевну. В годы войны они были ещё маленькими, но о своём детстве, о родителях рассказывали со слезами на глазах.

Мы узнали, как трудно было ребятишкам в те послевоенные годы.

Май приносит дым воспоминаний,

Но вновь над миром светится звезда,

И сидят сегодня ветераны,

Вспоминая прошлые года.

 

Ветераны – единственные свидетели тех событий. Они не молоды. Год от года всё меньше становится их. Мы приготовили концерт для наших гостей, пели песни, рассказывали стихи. Настя Тарасова была санитаркой на передовой, Коля Волга – командиром. Никита Спевакин прочитал нам своё замечательное письмо в 45-й год.

Всё отдавали фронту для победы,

Тыл только крохи оставлял себе,

Терпели стойко тяжести и беды,

Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.

 

Большое спасибо мы сказали нашим ветеранам.

Война – это горечь разлук и потерь.

Война – это муки и гибель людей.

Это боль матерей и слёзы детей.

Потеряно столько отцов, сыновей!

И хочется мне, чтоб никто никогда

Не слышал страшного слова война!

После классного часа мы пошли к памятнику военным в парк «Берёзовая роща» и возложили цветы.

Поздравляя, кричим мы: «Ура!!!!»

И идут старики молчаливо

Им не громкая слава нужна,

А сердечное наше: «Спасибо!»

 

 

Количество просмотров: 11326  

Добавить комментарий

241. Классный час в системе формирования базовых национальных ценностей Выпуск №70, апрель 2017
242. «Проблемы взаимоотношений родителей с детьми». Разработка родительского собрания с использованием приемов технологии развития критического мышления Выпуск №70, апрель 2017
243. Ступени успеха первоклассников по лестнице, идущей вверх! Выпуск №70, апрель 2017
244. Личностные результаты педагога как способ влияния на развитие социокультурной компетенции обучающихся и воспитанников Выпуск №70, апрель 2017
245. Организация конкурсной деятельности классного коллектива как способ открытия внутреннего потенциала обучающихся Выпуск №70, апрель 2017
246. Курс внеурочной деятельности в начальных классах «Классная газета» Выпуск №70, апрель 2017
247. Формирование социальных компетентностей учащихся во внеурочной деятельности в свете ФГОС Выпуск №70, апрель 2017
248. Личностные результаты обучающихся и воспитанников как система ценностных отношений к себе, обществу, государству Выпуск №70, апрель 2017
249. Профессиональный рост учителя в свете повышения квалификации Выпуск №70, апрель 2017
250. Современный урок русского языка на основе системно-деятельностного подхода на примере урока развития речи в 6 классе по теме «Описание одежды, костюма как средство характеристики человека» ВЫПУСК №69, февраль 2017
251. Система работы по орфографической грамотности на уроках русского языка в курсе морфологии ВЫПУСК №69, февраль 2017
252. Внеклассное занятие для учащихся 5-ых классов «Детективная история» (по теме «Важнейшие изобретения древних людей», обобщение знаний) ВЫПУСК №69, февраль 2017
253. Планшетное поколение ВЫПУСК №69, февраль 2017
254. Интернет-журнал на английском языке как способ мотивации внеурочной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
255. Неделя начальных классов как одна из форм повышения мотивации учебной деятельности обучающихся ВЫПУСК №69, февраль 2017
256. Развитие воссоздающего воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства ВЫПУСК №69, февраль 2017
257. Медиацентр – центр информационно-образовательной среды гимназии ВЫПУСК №69, февраль 2017
258. Недетские игры со смертью ВЫПУСК №69, февраль 2017
259. Электронные образовательные ресурсы – в помощь современному учителю ВЫПУСК №69, февраль 2017
260. Детский фольклор – исток сохранения русских народных традиций Выпуск №68, декабрь 2016

Страницы