Многообразие и непохожесть детей друг на друга видится не проблемой, требующей решения, а важнейшим ресурсом, который можно использовать. 

Климина Елена Леонтьевна, педагог дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества «Кировский» г. Новосибирска

 

Мы убедились в том, что побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя, свой страх, свою лень и свою неуверенность.

Абдишева Любовь Александровна, учитель-дефектолог, руководитель хореографического коллектива «Радуга» МКОУ С(К)Ш№ 1 г. Новосибирска

 

Материалы номера

«Закон нам суровый стоял». Воспоминания М. А. Кочетковой (Устиновой) о тяжелой, но хорошей жизни

Тур Виктория Александровна

Обучаясь на выпускном курсе педагогического университета, мы получили зачетное задание по дисциплине «Устная история России XIX–XX вв.» от профессора В.А. Зверева. Суть задания состояла в том, чтобы взять интервью у пожилого человека (родственника или знакомого) на любую тему «О жизни в старое время». Так как среди моих близких родственников представителей старшего поколения уже нет в живых, интервью мне брать было не у кого. Поэтому я решила поработать с письменными текстами воспоминаний, в предыдущие годы записанными другими студентами, чтобы подготовить один из них к печати.

«Я и мой класс»: рефлексивно-деловая игра для 5-7 класса

Литвинова Юлия Сергеевна

Сегодня все чаще начинают говорить об инклюзивном образовании. Данный вид образования закреплен в «Законе об образовании в Российской Федерации», условия реализации инклюзивного образования сформулированы в новых Федеральных образовательных стандартах. Многие образовательные учреждения в своих уставных документах также прописали готовность к введению инклюзивного образования, но утверждать, что к этому готовы все педагоги и ученики нельзя. Для того, чтобы адаптация каждого ребенка, в том числе и с ограниченными возможностями прошла успешно, необходим комплекс мероприятий.

Лето на отлично: сборник нормативно-правовых, информационных и методических материалов в помощь организаторам каникулярного отдыха школьников

Городской комплексный центр по организации каникулярного отдыха детей школьного возраста «СОЛО»

Организация летнего детского отдыха – это огромный труд большого количества людей. Стремясь сделать досуг детей более насыщенным и ярким, организаторы каникулярного отдыха детей постоянно работают над созданием новых программ, ищут оригинальные методики и формы организации летнего отдыха, то есть, прибегают к поиску инноваций в своей деятельности. Сегодня можно с уверенностью говорить о том, что в городе Новосибирске организация детского отдыха с каждым годом выходит на новый уровень, организаторы все больше уделяют внимание организации именно качественного отдыха детей.

Последние комментарии

8 лет 8 месяцев назад
Спасибо за информативную и грамотную статью. Всегда важно понимать, что развивая в детях чувство патриотизма и любви к Родине, мы формируем личность, способную на великие дела.
8 лет 8 месяцев назад
Спасибо за интересную и познавательную статью, много интересных моментов которые можно использовать на разный уроках)

Страницы