Организация культуры питания воспитанников в МКДОУ д/с № 510 «Калинка»

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Организация культуры питания воспитанников в МКДОУ д/с № 510 «Калинка»

Рациональное питание детей дошкольного возраста – необходимое условие их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды.

Основным принципом питания дошкольников должно служить максимальное разнообразие пищевых рационов. Правильно организованное рациональное питание обеспечивает организм всеми необходимыми пищевыми веществами.

Правильно построенное питание формирует у детей полезные привычки, закладывает основы культуры питания. Умение вести себя за столом, пользоваться столовыми приборами и салфетками развивает у детей уверенность в себе. Овладение культурой еды – нелёгкое для дошкольников дело, но осуществлять формирование этих навыков необходимо.

Культуру еды часто относят к гигиеническим навыкам, но её значение не только в выполнении физиологических потребностей. Она имеет эстетический смысл – ведь поведение за столом основывается на уважении к сидящим рядом людям и к тем, кто приготовил пищу.

Красиво и празднично сервированный стол, красивая еда возбуждает аппетит.

 

В нашем ДОУ проходит конкурс «Организация культуры питания у детей дошкольного возраста». Цель данного конкурса – создание благоприятных условий для развития культуры питания у воспитанников.

Педагоги совместно с родителями воспитанников воплощают наиболее интересные и оригинальные идеи в сервировке столов в соответствии с временами года. Тем самым воспитывают эстетический вкус у детей дошкольного возраста.

Администрация МКДОУ д/с №510 «Калинка» выражает огромную благодарность воспитателям и родителям, принимающим участие в данном конкурсе.

Количество просмотров: 7214  

Добавить комментарий

141. Дошколенок и безопасность летом ВЫПУСК №96, Октябрь 2021
142. Опыт работы по здоровьесбережению через проектно-исследовательскую деятельность «Открытие тайны запаха» с детьми комбинированной группы ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
143. Здоровьесберегающие технологии в детском саду ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
144. Коррекционная работа с мячом на логопедических занятиях в ДОУ с детьми ОВЗ ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
145. Музыкально-коррекционная деятельность как способ социальной адаптации детей со статусом ОВЗ ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
146. Интегрированный подход в обучении детей дошкольного возраста с особыми возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
147. Влияние эмоций на развитие ребенка дошкольного возраста ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
148. Интернет-технологии в работе специалистов ДОУ с родителями детей с ОВЗ ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
149. Формирование культуры правильного питания и привычки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на примере проекта «Полезная еда» ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
150. Использование на уроках трудового обучения нетрадиционных декоративно-прикладных техник (глинотерапия) как эффективного способа развития творческого потенциала обучающихся с умственной отсталостью ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
151. Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста в режимных моментах ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
152. Формирование валеологической компетентности у дошкольников с нарушениями зрения средствами проектной деятельности ВЫПУСК №94, АПРЕЛЬ 2021
153. Предметно-пространственная среда как средство развития детской инициативы и самостоятельности для детей с ОВЗ ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
154. Рисунки из ладошки ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
155. Роль развития эмоций в процессе коррекционно-развивающей работы у детей с ОВЗ в дошкольных учреждениях ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
156. Создание условий для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной активности средствами здоровьесберегающих технологий в ДОУ ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
157. Опыт дистанционного обучения по развитию восприятия и воспроизведению устной речи с детьми с нарушениями слуха ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
158. Проект «Раннее развитие» в МАДОУ д\с 369 «Калейдоскоп» ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
159. Здоровьесберегающие технологии в детском саду ВЫПУСК №92, декабрь 2020
160. Совместный спортивный досуг в ДОУ как эффективная форма пропаганды здоровой и крепкой семьи ВЫПУСК №92, декабрь 2020

Страницы