Вдоль набережной Невы немноголюдно. Я, учитель рисования Новосибирской гимназии № 12, со своими студийцами радостно готовлюсь к пленэру. Этюдники, планшеты, кисти, краски… Минута. Замерли. Всматриваемся в перспективу, пытаемся определить цветовую палитру… Начали работать. Обращаю внимание ребят на то, как красиво отражаются в воде здания. Слышу голос Андрея: «Я чувствую Питер как холодную глыбу, буду писать его в монохроме». Звучит бесконечный звон колоколов Лавры, и я просыпаюсь.

Всё, решено, едем рисовать в Санкт-Петербург! Дети из изостудии нашей гимназии с восторгом восприняли мой призыв. Восторг был такой силы, что и родители нашли возможность осуществить нашу мечту. Команда для поездки сформировалась разновозрастная, и потому мне, как художнику и педагогу, было любопытно наблюдать за тем, как по-разному воспринимали дети всё увиденное, как по-разному рассказывали о своих впечатлениях через изображение. Свои наблюдения я записывала каждый день нашего путешествия. О самых ярких из них хочу рассказать Вам, дорогие коллеги!

29 ОКТЯБРЯ. Замкнутое пространство вагона поезда «Новосибирск – Санкт-Петербург» провоцировало детей к очень внимательному всматриванию друг в друга. Шестиклассники, зная, что тема «портрет» на уроке ИЗО будет уже во второй четверти, попросили меня объяснить её сейчас. Не могла им отказать! Школьную доску и ученические парты нам заменили планшеты, с которыми мы практически не расстаемся. Через час полученные ребятами знания о пропорциях человеческой головы взбудоражили всех. К рисующим шестиклассникам присоединились старшие студийцы. Рисовали друг друга, рисовали меня…

Саша взялся за портрет Петра Великого. Марина показала изображение романтической девушки и спросила, как закончить работу. Посоветовала ей подумать об этом на обратном пути. Забегая вперед: скажу: Марина изобразила вокруг этой девушки узнаваемые шедевры Питера.

30 ОКТЯБРЯ. Чем дальше от Новосибирска, тем меньше снега в пейзаже за вагонным окном. Вероника поинтересовалась, как изобразить ель, запорошенную снежком, если нет белил. Предложила заснеженные ветки не прорисовывать, работать только зелёными и синими цветами. Результат всем понравился.

1 НОЯБРЯ. Впечатления как снежный ком. Думала, что после насыщенного информацией дня дети к вечеру будут валиться с ног, но как же я наивно ошибалась! Вечерами студийцы группками собирались в гостиничные номера, продолжали рассуждать об увиденном, пытались выстраивать композицию рисунков, чтобы лучше и полнее передать свои эмоции.

2 НОЯБРЯ. Девчонки обнаружили рядом с Манежем уличную экспозицию с работами мировых художников, постигающих искусство иллюзии. Особенно старшие были в восторге, потому что на одном из уроков ИЗО работали в манере Джузеппе Арчимбольдо и знакомы с элементами оптического обмана, художественного фантазирования в стиле сюрреализма.

Вечером принимаем решение: ночью идем смотреть, как разводят мост, самый близкий к нашей гостинице. В половине второго ночи собираемся в холле и бодрым шагом дружной компанией идем к Неве. Путь оказался длиннее, чем мы думали. Когда почти бегом выскочили на набережную, две половинки моста медленно начали расходиться. Ребята шли как завороженные и смотрели на это чудесное действо – привычное для питерцев и удивительное для нас. В гостиницу возвращались невероятно счастливыми. Пошел снег, прикрывая белизной дороги, деревья, дома. Для Питера – чудо, а для нас, сибиряков, обычное осеннее событие. Разводные мосты рисовали многие из нашей группы.

3 НОЯБРЯ. Экскурсия в Русский музей. График экскурсий плотный – бегом, бегом… Удовольствия от погружения в картину не получается. Всё. Экскурсия окончена! Студийцы стоят с потухшими глазами. И вдруг: «если хотите, можете ещё часок побыть в музее». ХОТИМ? Конечно, хотим! Разве не для встречи с великими русскими художниками мы здесь?! В глазах – блеск и радость. Отправляемся по залам и медленно, с удовольствием рассматриваем каждый мазок красок. У стены с работами Александра Иванова рассуждаем об авторских поисках композиции для картины «Явление Христа народу», о выборе натурщиков и решении сюжета полотна через лица и позы героев.

Затаив дыхание, восхищенно всматриваемся в каждую деталь громады под названием «Торжественное заседание Государственного Совета…» Ильи Репина.

Конечно, и этого дополнительного часа нам было мало. Уходили из Русского музея, веря, что сюда вернёмся обязательно. Сожалели, что не дошли до зала импрессионистов.

4 НОЯБРЯ. Ну вот, вчера мы не дошли, а сегодня подарок судьбы – экскурсия в Главный штаб Эрмитажа! Выставка постимпрессионистов! Сопровождения у нас нет, и мне приходится стать экскурсоводом, экспертом и искусствоведом, рассказывающим о творчестве таких гениев, как Поль Гоген, или Пабло Пикассо. Ребята, слушая меня, искренне пытались понять, как великие мастера смогли донести всю глубину мироощущения через простую, почти детскую манеру рисунка.

6 НОЯБРЯ. Снова поезд. Мы возвращаемся в Новосибирск, до макушки заполненные впечатлениями. Все продолжают рисовать по воспоминаниям и фотографиям.

И вдруг, как гром среди ясного неба, признание Полины: Санкт-Петербург – грустный город, в нем плачет всё: булыжные мостовые, набережные, дома, деревья. Я понимаю, что девочка очень соскучилась по дому, объясняю, что Питер не стал родным, потому что это город – музей, мы восхищаемся им, любуемся, а душа стремится в родной Новосибирск, где друзья, дом, любимые. Наш разговор поддерживают многие. Через некоторое время Ира напишет пейзаж застывшего города: Нева превратилась в ледяную дорогу, дома затаились, людей нет.

А Света напишет стихи:

Одна, вторая, третья…

Стекает за каплей капля.

Как слёзы из-под небес,

Текут ручейки по стеклу.

Один, второй, следом третий

Пейзаж за пейзажем мелькает.

А белый снег и метели

Наш поезд сопровождают.

Леса все укутаны снегом,

А вьюга нам песни поет.

Ведёт нас домой дорога,

Любимый наш город ждет.

Спасибо за всё тебе, Питер!

О, как ты красив, до дрожи!

Но мой город всё же дороже

За душу, тепло и свет.

Завтра нас встречают соскучившиеся родители и друзья. Послезавтра выходим на занятия в гимназию. И чем дальше мы от событий в Санкт-Петербурге, тем больше понимаем, что впечатления от этого путешествия останутся с нами навсегда.