Здравствуйте, дорогие наши читатели!

 
 

Захарченко Елена Петровна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МКДОУ детского сада № 481 г. Новосибирска

 

Здравствуйте, дорогие наши читатели!

Желать здоровья при встрече – добрая традиция, ведь здоровье – главная ценность Человека! А если говорить про детей, то мы, взрослые, не только желаем им здоровья, мы стараемся сохранить и укрепить данное Природой. Здоровьесберегающие технологии – педагогический феномен, который невозможно рассматривать обособленно от образовательного процесса, это качественная основа любой современной образовательной технологии. Актуальность данной темы подтверждается количеством статей и разнообразием представленного опыта. Педагоги дошкольных образовательных учреждений работают не только над сохранением и укреплением здоровья во всех его аспектах, большое внимание уделяется формированию интереса и осознанного отношения дошкольников к своему здоровью.

Мы надеемся, что знакомство с материалами номера откроет для Вас новые возможности, новые интересные приемы здоровьесбережения наших воспитанников. Желаем Вам интересного чтения!

Количество просмотров: 7605  

Добавить комментарий

741. Интерактивные методы обучения: особенности применения в дошкольном учреждении ВЫПУСК №69, февраль 2017
742. Повышение уровня педагогических компетентностей начинающих педагогов с учетом деятельностного подхода ВЫПУСК №69, февраль 2017
743. Современные игровые технологии в ДОУ. Квест-игра ВЫПУСК №69, февраль 2017
744. Сетевое взаимодействие как один из интерактивных методов обучения в рамках реализации ООП ДО ВЫПУСК №69, февраль 2017
745. Игра как социально-нравственное воспитание младшего дошкольника Выпуск №68, декабрь 2016
746. Проект «Скоро в школу мы пойдём» Выпуск №68, декабрь 2016
747. Логосказки как способ коррекции и развития речи у дошкольников Выпуск №68, декабрь 2016
748. Влияние музыки на развитие ребенка дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
749. Создание условий для развития театральных способностей детей младшего дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
750. Театральная деятельность в детском саду как средство развития речи Выпуск №68, декабрь 2016
751. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста Выпуск №68, декабрь 2016
752. Формирование предпосылок УУД в классе предшкольной подготовки посредством проектной деятельности Выпуск №68, декабрь 2016
753. Новый подход к построению предметно-развивающей среды, ориентированной на ребенка Выпуск №68, декабрь 2016
754. От норм ГТО – к олимпийским победам! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
755. «Хлебная неделя»: взаимодействие с родителями в условиях проектной деятельности ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
756. Как сделать речь детей образной и выразительной ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
757. Роль загадок в работе с детьми логопедической группы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
758. Игровые обучающие ситуации как нетрадиционная форма работы с дошкольниками по развитию коммуникативных способностей ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
759. Воспитаем патриотов! ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
760. Значимость толерантности для воспитанников ДОУ ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы