В настоящее время мир IT стремительно развивается и совершенствуется, появляются новые направления, соответственно, нужны специалисты высокого уровня интеллекта, широкого диапазона умений, нестандартного мышления и поведения.

Современный технологический уклад страны и развитие российской системы образования отражает инициатива «Навыки будущего», направленная на освоение новых грамотностей с использованием платформы-навигатора, через новые образовательные программы, модели и технологии, чтобы развивать стратегическое, креативное, системное, критическое мышление. Мои занятия направлены на освоение цифровой грамотности – набора знаний и умений, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета, включающих в себя цифровое потребление, цифровые компетенции и цифровую безопасность.

В концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года указано, что в рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности необходимо создать условия для приобретения детьми навыков в области цифровизации, работы с большими данными, освоения языков программирования, машинного обучения, автоматизации, содействовать формированию у обучающихся современных знаний, умений и навыков в области технических наук, технологической грамотности и инженерного мышления.

Дворец творчества является площадкой для приобретения первичных профессиональных навыков, повышения познавательной мотивации обучающихся к дальнейшему самоопределению. В сфере информационных технологий эти задачи решают курсы «Первый шаг в IT мир» и «Основы программирования и алгоритмизации», они открыты при поддержке программы национальные проекты России «Образование».

Обучающиеся с семи до десяти лет, посещающие занятия курса «Первый шаг в IT мир», приобретают навыки работы с офисным пакетом, а также получают возможность коллективного использования документов на основе группы компьютеров, объединенных средствами коммуникаций, облачными технологиями, что позволяет выполнять коллективные проекты удаленно и оперативно. Ребята учатся монтировать короткие ролики и видеопрезентации, что позволяет им визуализировать информацию в своих проектах в интересной форме. Изучение методов работы в интерактивных досках помогает ускорить разработку, планирование и работу над проектами. Эти знания позволяют ребятам успешно получать, обрабатывать и хранить информацию, осваивать цифровую грамотность.

Основные технологии, изучаемые на занятиях курса: облачные хранилища и документы Яндекс, Google; Miro – рабочее пространство для создания инноваций; SUPA – создаем профессиональный дизайн; Tinkercad – это бесплатное веб-приложение для 3D-проектирования, работы с электронными компонентами и написания программного кода.

Обучающиеся с десяти до семнадцати лет, посещающие занятия курса «Основы программирования и алгоритмизации», модульную программу, где получают базовое представление об основных алгоритмических конструкциях, изучают методы и технологии разработки мобильных приложений, знакомятся с объектно-ориентированным программированием и структурными подходами на базе языка Python и пробуют себя в веб-разработке в модуле «Основы HTML и CSS». В конце учебного года проводится олимпиада среди лучших обучающихся всех групп курса.

Каждый модуль курса обучает основам таких направлений в программировании, как front-end, back-end, fullstack и мобильная разработка. На занятии говорим о специалистах, какого уровня мастерства можно достичь, составляем маршрутную карту получения профессии или как перейти от уровня мидл специалиста на уровень сеньор, представляем свой рабочий день в отделе разработчиков. Знакомимся и с другими направлениями, такими как Data Science и машинное обучение, искусственный интеллект и Big Data, разработка игр, тестирование. Курс позволяет получить востребованные цифровые навыки, которые помогут построить успешную карьеру в будущем.

Обучение в малых группах по программам технического развития в области IT позволяет ребятам развивать алгоритмическое, логическое, инженерно-проектное, стратегическое, креативное, системное, критическое мышление, работать над исследовательскими и творческими проектами, получать навыки безопасного использования сети Интернет, работы с ПК.

Лучшие обучающиеся курса были приглашены на бенефис одарённых детей Дворца творчества детей и учащейся молодёжи «Юниор». Выявление и поощрение талантливых ребят творческих объединений Дворца является одной из добрых традиций, которые поддерживаются в учреждении, начиная с 2017 года. Педагоги номинируют на награждение своих обучающихся, которые успешно осваивают программу по своему направлению, подтверждая заслуги победами на различных конкурсах, фестивалях и соревнованиях.

Таким образом, развитие дополнительного образования детей создаёт необходимые условия для самореализации и развития талантов детей, а также воспитание высоконравственной, гармонично развитой и социально ответственной личности.

Список литературы:

1. Мамбеталина А. и др. Разработка методической системы развития и поддержки одарённых и мотивированных студентов // Границы в психологии. – 2023. – Т. 14. – С. 109.

2. Vladimirovna T. V., Yun L. Y. Pedagogical support of the gifted: a chinese experience.