О реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» в МБОУ СОШ № 187

 
 

Таран Елена Анатольевна,

педагог-библиотекарь,

социальный педагог первой квалификационной категории

МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Чуркина Наталья Ивановна,

учитель химии высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

О реализации проекта по гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» в МБОУ СОШ № 187

Модернизация общего образования и введение федеральных государственных стандартов второго поколения ставят новые задачи в области воспитания подрастающего поколения. Сегодня значимость патриотического воспитания учащихся общеобразовательных школ возрастает. Так, важность и сложность решения задач патриотического воспитания подчеркивает президент РФ В.В. Путин, отмечая, что «грамотных и продуманных действий требуют вопросы, связанные с патриотическим воспитанием молодежи. Это тема вечная, но очень сложная».

На базе школы МБОУ СОШ № 187 уже в течение 5 лет в рамках программы развития реализуется проект «Патриот». В процессе работы для решения поставленных задач мы постарались использовать уже сложившееся социально-педагогическое пространство, собственные ресурсы, имеющиеся в нашей школе.

Уже стало традицией совместно с учителями, членами семей, родителями учащихся принимать участие в шествии «Полк памяти» у Монумента Славы 9 Мая.

Традиционно в школе проходит Смотр строя и песни, где инструкторами являются старшеклассники. Воспитание лидерских качеств – одна из наших задач.

В 2018 году побывали на областном этапе регионального форума «Эстафета поколений-2018». Весной 2019 года команда юных патриотов приняла участие в форуме патриотических объединений НСО, который проходил в Доме Учёных Академгородка. Также приняли участие в районном патриотическом фестивале «Новая звезда» в ДК «Металлург», где была вручена почетная грамота депутата законодательного собрания НСО В.В. Кушнира.

Три года подряд принимаем участие в областном смотре-конкурсе строя и песни «А ну-ка, парни!» в ДК Октябрьской революции. Дважды были вручены благодарственные письма Уполномоченного по правам человека в НСО Шалабаевой Н.Н. А в феврале 2020 года завоевали 3 место.

В 2020 году наша школа приняла эстафету военно-патриотического проекта «Любить Родину».

Дважды за 5 лет несли почётную Вахту памяти на Посту № 1 у Монумента Славы.

В сентябре и октябре 2020 года команда школы приняла участие во втором этапе открытого городского конкурса на лучшую районную «Вахту Памяти», который проходил на территории Мемориального ансамбля «Монумент Славы». Результатом тщательной подготовки стало почётное 2 место в городе.

 

Руководители проекта были приглашены для участия во Всероссийской научно-практической конференции «Идея патриотизма в системе воспитания подрастающего поколения» во всероссийском детском Центре «Смена» г. Анапа, где обменялись опытом работы с коллегами из разных регионов страны.

Мы, как авторы и руководители проекта «Патриот», уверены, что при его реализации в детях закладывается начало понимания высоких гражданско-патриотических чувств: любовь к Отечеству, чувство гордости за свой народ, его историю и традиции, чувство национальной гордости и любви к малой Родине.

Количество просмотров: 8353  

Добавить комментарий

41. Семья и школа: от диалога к партнёрству ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
42. Использование образовательных технологий деятельностного типа для повышения мотивации учащихся и качества обучения на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС ООО ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
43. Домашняя работа БЕЗ родителя, НО под присмотром ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
44. Использование метода проектов на уроках химии для повышения уровня функциональной грамотности ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
45. Проектирование учебных игр для уроков английского языка в 5 классе при изучении лексико-грамматического материала по теме «Fun with Food» c использованием Present Simple Tense ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
46. Поем вместе: разносторонние аспекты хорового пения ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
47. Эффективные приёмы планирования современного урока ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
48. Развитие двигательной активности школьников посредством игры в футбол на уроках физической культуры ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
49. Формирование учебной мотивации обучающихся на уроках в младшей школе ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
50. Организация мотивационной среды на уроке иностранного языка ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
51. Проектирование современного урока в начальной школе ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
52. Урок-текст: формирование картины мира ребёнка ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
53. Современный урок: следование алгоритму или акт творчества? ВЫПУСК № 114, октябрь 2024
54. Реализация вариативных модулей программы воспитания: от традиции к инновациям ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
55. Формирование функциональной грамотности на уроке математики в 1 классе при изучении темы «Величины» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
56. Формирование естественно-научной грамотности при изучении родного края ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
57. С Городовичком по Новосибирску и Новосибирской области (готовимся к всероссийским проверочным работам) ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
58. Диагностика уровня сформированности планируемых результатов освоения программы учебного предмета «Математика» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
59. Применение образовательных технологий в начальной школе ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
60. Проект по предмету «Информатика» как ресурс преодоления образовательных затруднений школьника ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024

Страницы