Семья является первым источником эмоционального тепла и поддержки для ребенка. Именно в семье ребенок усваивает основные жизненные ценности, такие как уважение, честность, ответственность, любовь к труду и заботу о других. Родители являются примером для подражания, и их поведение оказывает значительное влияние на то, какие принципы будут заложены в основу мировоззрения ребенка.

Ребёнок идет в первый класс. Какова же моя роль как учителя начальных классов не только для первоклассника, но и для его семьи? Первый учитель играет ключевую роль в жизни ребёнка и его дальнейшем развитии, это не просто источник знаний, а человек, оказывающий огромное влияние на развитие личности ребёнка. В соответствии с этим одной из приоритетных задач, стоящих передо мной, является активное привлечение родителей в образовательный процесс как одно из важнейших условий развития компетентности в воспитании и развитии детей. Поэтому передо мной встала проблема поиска новых условий и эффективных форм работы с родителями обучающихся. Остановлюсь на некоторых из них, на мой взгляд, наиболее успешных в своей практике.

Совместное участие в классных и школьных мероприятиях стало неотъемлемой частью нашего взаимодействия. Организация дней открытых дверей, где родители могут посетить уроки и увидеть учебный процесс изнутри. Проведение совместных праздников, выставок, спортивных соревнований, что способствует укреплению связей между учителем, учениками и их родителями.

Новые формы работы с родителями направлены на улучшение коммуникации, повышение вовлеченности семьи в учебный процесс и поддержку детей в их развитии. Современные технологии открывают множество возможностей для эффективного взаимодействия школы и родителей. Образование клубов по интересам, где родители вместе с детьми могут заниматься творчеством, спортом, наукой и другими видами деятельности. Это способствует укреплению семейных связей и созданию дружеской атмосферы внутри школьного сообщества. Один из таких клубов по интересам направлен на укрепление физического здоровья, который действует успешно уже на протяжении нескольких лет. Активно привлекаем не только родителей класса, но и других жителей нашего села.

Театральные постановки и концерты являются одними из наиболее эффективных форм взаимодействия с родителями обучающихся. Они не только способствуют укреплению связи между школой и семьей, но и помогают создать благоприятную атмосферу для общения родителей и детей. Какие я вижу преимущества в данной форме работы? Это культурное развитие, активизация родительского участия, формирование коллективного духа, развитие творческих способностей, социальная адаптация, развитие традиций.

Одно из самых важных направлений в моей работе с родителями – это работа по патриотическому воспитанию. Ведь именно патриотическое воспитание является важной частью образовательного процесса, так как оно способствует формированию у детей и молодежи уважения к своей стране, её истории, культуре и традициям. Работа с родителями и обучающимися в этом направлении требует комплексного подхода.

На родительских собраниях обязательно обсуждаю важность патриотического воспитания, рассказываю о значении исторических событий и личностей для страны, а также делюсь планами класса, школы по проведению мероприятий. В дальнейшем проводим совместные мероприятия. Обязательно взаимодействуем с общественными организациями, военно-патриотическим клубом, ветеранскими организациями. Убеждена, что патриотизм лучше всего формируется через практическую деятельность и эмоциональное восприятие.

Работа с родителями сложна, многогранна, требует огромных сил, профессионализма со стороны педагога. Ведь именно от него во многом зависит правильно выстроенная работа. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками. Для формирования сотрудничества между взрослыми и детьми важно представлять коллектив как единое целое, как большую семью, которая сплачивается и интересно живёт только в том случае, если организована совместная деятельность педагогов, детей, родителей. 

Если бы меня спросили, реально ли учителю отдалённой сельской школы вовлечь в совместную творческую деятельность детей, родителей, жителей села, то я бы ответила «да». Один из главных факторов моего успеха учителя – любовь к профессии и любовь к детям. Миссия сельского учителя намного шире функций, определяемых его должностными обязанностями. Сельский учитель «всегда на виду». Он находится под пристальным вниманием детей, родителей и общественности даже вне школьных стен. Это человек, на которого равняются жители села, к мнению которого прислушиваются. У меня нет права на ошибку. Я всегда в движении и открыта для сотрудничества.