Современные образовательные технологии в профориентации дошкольников

 
 

Бокишева Ульяна Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 
 
 

Дагаева Татьяна Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 

Современные образовательные технологии в профориентации дошкольников

Актуальной задачей современной системы образования является целостность процессов социально-индивидуального развития ребенка. Проведение профориентационной работы с дошкольниками является наиболее эффективным методом решения данной задачи.

Профессиональная ориентация дошкольника – это система мероприятий, направленная на выявление у человека его способностей, интересов, которые в последующем помогут сделать разумный выбор при выборе профессии. Это касается не только взрослого человека, но и детей дошкольного возраста.

Начиная с трехлетнего возраста, дети начинают проявлять себя как личность. У ребенка появляются определённые наклонности, интересы к определенной деятельности. В процессе работы по программе «Вдохновение» детей заинтересовали вопросы «Кто правит Россией?», «Кто такой президент?», «Как стать президентом?»

Реализуя вариативную часть, направленную на изучение краеведческой составляющей, для воспитанников детского сада № 555 была создана сказка «Дивногорье». Дивногорье – это страна, где есть города, там живут поисково-исследовательские отряды, опытные наставники, «Краеведы», которые знакомят воспитанников с их родным краем, а также Хранители порядка, добра и времени.

  

Поисково-исследовательский отряд старшей группы «Лукоморье» – «Сказочный патруль» заинтересовал вопрос «Как им стать Хранителями страны Дивногорье?» Был разработан комплекс мероприятий по организации одной из технологий, направленной на профориентацию дошкольников, педагогический проект «Выборы в сказочной стране Дивногорье».

На подготовительном этапе совместно с детьми была разработана технология трёх вопросов:

Что мы знаем?

Что такое выборы?

Что хотим узнать?

Откуда можем узнать?

Это значит нужно кого-то выбирать (Егор С.)

Это когда выбирают главного и помощников-хранителей. (Маша)

Это когда честно выбирают самого главного (Лера)

Когда выбирают самого дружного (Сава)

Хочу узнать, как проходят выборы? (Кира)

Хочу узнать, как выбирают лучшего? (Ярослава)

Как выбирают самого умного? (Савелий)

Как стать хранителем порядка? (Дима)

Как работают хранители? (Кира)

Кто самый главный? (Семён)

Спрошу у папы

Спрошу у мамы

Спрошу у воспитателей

Посмотрю в книге

На втором этапе искали пути решения на поставленные вопросы, обсуждали продукты деятельности, которые должны получиться после окончания проекта (оформленный патриотический уголок, изготовление паспорта избирателя, изготовление бюллетеней кандидата, оформление группы по теме проекта).

  

 

Третий этап завершающий, итогом этапа стало мероприятие «Выборы». Из числа воспитанников группы, путем голосования, были выбраны несколько кандидатов, которые готовили творческие презентации, лозунги.

 

 

По итогу проекта и организации мероприятия «Выборы в сказочной стране Дивногорье» победителем стал один из кандидатов, который набрал наибольшее количество голосов в ходе закрытого голосования.

Семён был награждён талисманом Хранителя страны Дивногорье.

Реализация данного педагогического проекта, направленного на профориентацию дошкольников, показала следующие результаты:

– дети активно и с интересом знакомятся с разными видами профессий;

– изучают профессии свои родителей, был создан альбом «Профессии родителей группы «Лукоморье». Рассматривая альбом, дети с гордостью и уважением рассказывают о важности каждой профессии, которой владеют их родители;

– дети предлагают рассмотреть и исследовать другие темы, связанные с изучением новых профессий, как, например «Кто работает на ферме?», «Кто такие доктора?»

 

Количество просмотров: 10836  

Добавить комментарий

841. Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста и формирование опыта социального взаимодействия между детьми ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
842. Специальные образовательные условия для развития и воспитания детей с особыми образовательными потребностями ВЫПУСК №65, июнь 2016
843. Родительское собрание «Учимся общаться без конфликтов» ВЫПУСК №65, июнь 2016
844. Взаимодействие с родителями по созданию развивающей среды в группе и на участке детского сада в соответствии с ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
845. Роль музыкального образования во всестороннем развитии ребенка ВЫПУСК №65, июнь 2016
846. Развитие двигательной активности детей раннего возраста через кружковую деятельность ВЫПУСК №65, июнь 2016
847. Преемственность ДОУ и школы как условие успешной адаптации к школьной жизни ВЫПУСК №65, июнь 2016
848. Современная информационно-образовательная среда как условие работы по ФГОС ДО ВЫПУСК №65, июнь 2016
849. Развитие интеллектуальных способностей у детей с нарушениями речи ВЫПУСК №64, апрель 2016
850. Проект «Моя семья» (из опыта работы) ВЫПУСК №64, апрель 2016
851. Развитие коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016
852. Модель комфортной адаптации к дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №64, апрель 2016
853. Адаптация ребенка… нелегкий путь ВЫПУСК №64, апрель 2016
854. Развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры ВЫПУСК №64, апрель 2016
855. Потенциал проектной деятельности в организации взаимодействия семьи и дошкольного учреждения ВЫПУСК №64, апрель 2016
856. Благоприятная предметно-пространственная среда как один из факторов успешной адаптации детей в детском саду ВЫПУСК №64, апрель 2016
857. Эффективные формы и методы работы с детьми младшего дошкольного возраста в адаптационный период ВЫПУСК №64, апрель 2016
858. Предметно-развивающая среда как фактор эстетического развития дошкольников ВЫПУСК №64, апрель 2016
859. Игры на восприятие цвета своими руками ВЫПУСК №64, апрель 2016
860. Современные подходы развития социально-коммуникативной компетентности у дошкольников ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы