Окружающий ребенка мир – это не только детский сад, школа, семья, где он растет, но и улица, детская прогулочная площадка… На все это любой малыш обращает пристальное внимание. Ему все интересно, он старается познать мир, так сказать, все потрогать на ощупь и попробовать «на зуб». Среда, в которой находится ребенок, приковывает его внимание. Там, где по дорогам движется много ярких и красочных машин, автобусов, троллейбусов, а на улицах расположены много зданий и сооружений. Ребенок хочет как-то себя проявить, стать участником кого-либо действия или процесса, направленного на познание окружающего мира. И тут его может подстерегать опасность, от которой он не сможет себя защитить.

Именно с дошкольного возраста мы приучаем каждого ребенка изучать правила дорожного движения и начинаем формировать те навыки и умения, которые потребуются ему для сохранения собственной жизни. Для этого в нашей группе «Капелька» создан уголок безопасности. Он представлен в виде стенда, на котором расположены здания с карманами. В них находится вся нужная информация о правилах по безопасности. Правила представлены в виде стихотворений и ярких, красочных иллюстраций. Также на стенде расположена дорога, по которой движутся разнообразные машины. Тротуар, по которому передвигаются различные персонажи из разных мультфильмов и сказок. Все детки знают этих героев. Мы погружаемся в мир сказки, поэтому ознакомление с уголком безопасности происходит очень легко и непринужденно. Есть светофор, знак пешеходного перехода и «зебра», по которой смело переходят дорогу Маша и Буратино. Также в нашем уголке безопасности стоит большая машина. Дети с удовольствием садятся в кабину этой машины и представляют себя водителями данного транспортного средства. На капоте этой машины расположен макет с проезжей частью, с пешеходными переходами, дорогой с разметкой. Детям не составляет большого труда катать машины по дороге, приостанавливать машину перед пешеходным переходом, по которому могут идти люди или в нашем случае – сказочные герои. Дети играют в сюжетно-ролевые игры. Берут на себя роль водителя, пассажира или пешехода, тем самым становятся участниками образовательного процесса. Им очень весело и интересно!

Бывают случаи, когда в игре у детей машины сталкиваются, и ребенку необходимо разъяснить, что так делать не следует. Объяснять, к чему это приводит. Если перейти дорогу в неположенном месте, то это тоже может привести к ужасным последствиям. Рассказывать и показывать все правила поведения на проезжей части, как переходить дорогу, на какой цвет светофора и т.д.

Также в своей работе с детьми мы используем дидактические игры и упражнения, такие как «Собери светофор», «Перейди дорогу», «Собери картинку». Сюжетно-ролевые, тематические игры, такие как «Я водитель», «Уступи дорогу», «Мы на проезжей части». Применяем информационно-коммуникационные технологии в совместной деятельности с детьми. Показываем различные презентации, мультфильмы и спектакли по безопасности, например, недавно у нас прошел сеанс просмотра познавательного мультфильма «Веселый светофор». Детям было очень интересно!

На территории нашего детского сада расположена площадка по правилам дорожного движения. Она находится в доступном для каждого воспитанника месте. Оснащена различными яркими рисунками, красочными дорожными знаками по безопасности. Если они будут в постоянном центре внимания каждого ребенка, то их быстро и легко запомнят.

Таким образом, можно сделать вывод, что необходимо с раннего возраста знакомить детей с правилами дорожного движения. Ведь именно в этом возрасте мы, педагоги, можем заложить те знания, навыки и умения, которые детям пригодятся в течение всей жизни.