Семья играет значительную роль в обеспечении взаимодействия личности и общества, она активно участвует в формировании ценностных ориентаций и поведения своих членов, закладывает базисные основы для развития и дальнейшего саморазвития ребенка.

Ценностные ориентации объединяют семью, определяют перспективы ее развития и пути воспитания детей в семье. Схожие семейные ценности отражают единство взглядов супругов на существующие общечеловеческие нормы, принципы и правила. Ценности – это некий эквивалент затраченных усилий.

Особая ответственность лежит на семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Такая семья рассматривается еще и как реабилитационная структура, изначально обладающая потенциальными возможностями для создания максимально благоприятных условий для развития и воспитания ребенка с проблемами в развитии. От качества внутрисемейных отношений зависит психофизическое и социальное развитие ребенка, его формирование как личности.

Вместе с тем наличие в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья в большинстве случаев приводит к ломке существовавшей ранее системы внутрисемейных взаимоотношений, ролей, обязанностей, происходит трансформация ценностных ориентаций и мотивационных установок родителей, что требует отдельного исследования.

Учитывая актуальность темы, был разработан проект «Шаги к позитивному родительству», он рассчитан на 1 год (сентябрь 2022 г. – май 2023 г.).

Реализация данного проекта проходит на базе МАДОУ «Детский сад № 100 Октябрьского района города Новосибирска. Ответственные за реализацию проекта: педагог-психолог Самойло Л.Н., учитель-логопед Климова М.В. В проекте приняли участие дети разновозрастной группы комбинированной направленности, а также родители (законные представители) и педагоги.

Практическая значимость проекта определяется попыткой достучаться до сознания каждого участника проекта, что залог процветания семьи – это знание и осмысление ценностей своей семьи, осознание того, что семейным ценностям суждено жить при условии бережного отношения к ним и передачи будущим поколениям.

Цель: создание условий для формирования и сохранения ценностных ориентиров семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и ребенка-инвалида.

Задачи:

– оценить социальное благополучие и потенциал семей, воспитывающих детей с ОВЗ, определить смысложизненные ориентации;

– использовать потенциал традиционных мероприятий ДОО для формирования ценностных ориентиров семьи;

– создать пространство для свободного обмена мнениями и реализации личностных возможностей каждого члена семьи;

– просвещать родителей, оказывать своевременную психологическую помощь и поддержку;

– укрепить сотрудничество семьи и детского сада.

Анализ исследования социального благополучия и потенциала семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов был осуществлен с использованием методик: матрицы социального благополучия семьи ребенка, модифицированного классификатора (Альбицкий В.Ю., Модестов А.А.), теста смысложизненных ориентаций Д. А. Леонтьева. Мы пришли к выводу, что соединение психологии и традиционных мероприятий ДОО будут актуальны в данной ситуации. В частности, будут способствовать созданию условий для формирования и сохранения смысложизненных ориентаций в семье. Ведь в эмоционально комфортной среде, в атмосфере радости позитивные чувства и здоровые отношения творятся естественным образом.

Для достижения цели были организованы разнообразные совместные мероприятия детей, родителей и педагогов:

– праздник-развлечение «Осенины на Руси»;

– творческая выставка «Золотые руки моей мамы»;

– акция «Большая помощь маленькому другу»;

– творческое оформление «Цветик-семицветик»;

– творческая выставка «Новогодняя фантазия»;

– выставка, посвященная Дню рождения детского сада;

– игровой досуг «Коляда»;

– конкурс лучшей постройки из снега на участке «Зимняя фантазия»;

– развлечение «Широкая масленица»;

– развлечение для детей и родителей «Вечер дружной семьи»;

– развлечение, посвященное Дню смеха «Апрельский переполох»;

– экологическая акция «Передай добро по кругу»;

– статья на стенд «Традиции и устои русской семьи»;

– парад 9 Мая «День победы», бессмертный полк;

– творческое оформление «Образ моей семьи».

Только в семьях, в которых налажены конструктивные родительско-детские взаимоотношения, происходящая трансформация ценностных ориентаций и установок будет иметь положительный эффект – способствовать преодолению существующих проблем и эффективной социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Успешно прошло совместное посещение Центра семейного чтения «На Плющихе».

Также родителям была предоставлена возможность пользоваться методической литературой по теме, раздаточным материалом, памятками.

По окончании проекта мы получили достоверные данные, подтверждающие эффективность проведенной работы. В результате проекта участники смогли разобраться в проблемах своей семьи, лучше понять друг друга, улучшился психологический климат в семье, что способствовало сохранению и укреплению семьи.

Расширились знания о семейных ценностях и поведенческий репертуар взаимодействия в семье.

Будущее творится воспитанием детей. Это факт. Таким образом, формирование и сохранение семейных ценностей – это сотворение будущего, передача ценного опыта потомкам. Ведь этот опыт в прямом смысле результат непрерывной борьбы, созидания, осмысления.

Список литературы

1. Добрицкая Е.А., Копылов И.Л. Как создать и сохранить счастливую семью. – Минск, 1999.

2. Разумихина Г.П. Будь, пожалуйста, счастлив: беседы о семье. – М., 1999.

3. Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М., 2004.