Проект физкультурно-оздоровительной направленности в детском саду

 
 

Леонова Ирина Валерьевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 7 г. Новосибирска

 
 
 

Сафронова Екатерина Владиславовна,

инструктор по физической культуре

МБДОУ д/с № 7 г. Новосибирска

 

Проект физкультурно-оздоровительной направленности в детском саду

Здоровье детей – богатство нации. Этот тезис никогда не утратит актуальности, и сегодня он также очень значим и важен. Формирование здорового поколения – одна из главных стратегических задач развития страны и основная цель работы нашего детского сада.

В течение года во всех возрастных группах реализуются детские тематические проекты оздоровительной направленности: «Будь здоров без докторов», «Я расту здоровым», «Что я знаю о себе», «Неделя игр и эстафет здоровья прибавит на много лет».

Но проект «Каникулы здоровья» стал самым любимым у детей, родителей и педагогов. Он реализуется ежегодно в январе сразу после новогодних каникул. Основная цель проекта – формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, развитие интереса к физической культуре и спорту на фоне эмоционально активного и праздничного настроения.

Содержание проекта «Каникулы здоровья» включает комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов физкультурно-оздоровительных мероприятий, познавательной и игровой деятельности.

Проект включает в себя целый калейдоскоп ярких мероприятий и интересных событий. В холле детского сада размещаются «Сундучки здоровья» для каждой группы, которые открываются при помощи разноцветных ключей. Каждый день дети получают ключи определенного цвета за выполненные задания. Например, в понедельник детям выдавался желтый ключ за выполнение различных заданий по девизу дня «Не зевай, не ленись, на зарядку становись». Вторник – красный ключ: «Мой веселый, звонкий мяч». Среда – зеленый ключ: «Витаминка и ее друзья». Четверг – синий ключ: «Квест «В поисках ключа Здоровья». Пятница – подсчет ключиков, подведение итогов и, конечно же, вручение сокровищ из заветного «Сундука Здоровья».

Каждый день проекта «Каникул Здоровья» был ярким, запоминающимся, заряжал детей и взрослых, создавал атмосферу дружбы, взаимопонимания. С помощью проекта дети поняли, что быть здоровым – это весело и радостно. Узнавать о своем организме – это интересно, заботиться о своем здоровье – это не скучно, а увлекательно и здорово!

Количество просмотров: 3620  

Добавить комментарий

241. Интеграция здоровьесберегающих технологий в практику учителя-логопеда ВЫПУСК №71, июнь 2017
242. Использование игровых здоровьесберегающих технологий в работе по формированию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопункта ВЫПУСК №71, июнь 2017
243. «Волшебная сила музыки»: музыкотерапия как средство профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов ВЫПУСК №71, июнь 2017
244. Развитие пространственной ориентировки у детей со сложными дефектами развития с использованием продуктивных видов деятельности в условиях дошкольной группы ВЫПУСК №71, июнь 2017
245. Чтобы здоровым быть, надо с едою дружить! ВЫПУСК №71, июнь 2017
246. Развитие мотивации и готовности обучающихся осознанно придерживаться здорового и экологически безопасного образа жизни ВЫПУСК №71, июнь 2017
247. Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе Выпуск №70, апрель 2017
248. Логопедическое портфолио на уровне начального общего образования Выпуск №70, апрель 2017
249. Коррекционная работа с детьми с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ООО Выпуск №70, апрель 2017
250. Здоровьесберегающие технологии при обучении детей плаванию ВЫПУСК №69, февраль 2017
251. Использование методов интерактивного обучения с детьми с нарушениями слуха на уроках по развитию восприятия и воспроизведению устной речи ВЫПУСК №69, февраль 2017
252. Использование игровых технологий на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия ВЫПУСК №69, февраль 2017
253. Специфика работы педагога дошкольной образовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание дошкольников с нарушениями зрения ВЫПУСК №69, февраль 2017
254. Интерактивные методы обучения как одно из условий развития и коррекции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №69, февраль 2017
255. Интерактивные технологии развития культуры здорового и безопасного образа жизни в соответствии с требованиями ФГОС ВЫПУСК №69, февраль 2017
256. Организация культуры питания воспитанников в МКДОУ д/с № 510 «Калинка» Выпуск №68, декабрь 2016
257. Будь здоров, малыш! Выпуск №68, декабрь 2016
258. Здоровый ребёнок – здоровое поколение Выпуск №68, декабрь 2016
259. Обеспечение социальной успешности, сохранение и укрепление психического здоровья ребенка через внедрение элементов песочной терапии в практику работы ДОУ Выпуск №68, декабрь 2016
260. Формирование навыков здорового образа жизни у детей 3-6 лет, попавших в трудную жизненную ситуацию Выпуск №68, декабрь 2016

Страницы