Формирование основ безопасного поведения на дороге у детей раннего и дошкольного возраста

 
 

Богданова Анна Сергеевна,

воспитатель 

МБОУ «Каменская средняя школа № 44»

 
 
 

Гончарова Анжелина Владимировна,

воспитатель МБДОУ д/с № 449 г. Новосибирска

 
 
 

Сафронова Рита Михайловна,

воспитатель МБДОУ д/с № 449 г. Новосибирска

 

Формирование основ безопасного поведения на дороге у детей раннего и дошкольного возраста

С каждым годом проблема детского травматизма на дорогах становится все более острой. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий являются именно дети. Только за начало 2023 года зарегистрировано 131 дорожно-транспортное происшествие с участием детей. Доля ДТП с участием детей составила 13,6 % от общего количества ДТП в городе Новосибирске. Именно поэтому детей, начиная с дошкольного возраста, необходимо не только обучить правилам дорожного движения, но и привить им устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

Реализация проекта по правилам дорожного движения «Юный пешеход» способствовала формированию азов безопасного поведения на дороге, предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

В рамках реализации проекта были проведены различные мероприятия. На территории ДОУ был создан автогородок, в здании оформлен пешеходный переход, автобусная остановка, изготовлен лепбук «ПДД детям», макет светофора.

Также происходило взаимодействие с сотрудником ГИБДД.

Беседы: «Правила пешехода», «Безопасная улица», «Опасность около стоящих машин», «Как выходить из транспорта», «Как правильно обходить машину», «Нерегулируемый пешеходный переход», «Где можно кататься на велосипеде». Дидактические игры: «Помоги Маше перейти дорогу», «Дорожные знаки», «Кто больше знает», «Безопасный город», «Азбука пешехода». Сюжетно-ролевые игры «Машины и пешеходы», «Регулировщик» и игровые ситуации «Играть на улице нельзя», «Внимание отвлечено», обыгрывание непредвиденных ситуаций, которые могли произойти на дороге.

Также в процессе активного взаимодействия с семьями воспитанников были изготовлены «Безопасные маршруты в детский сад», участие в акции «Засветись», оформление фотовыставки «Папа за рулем», «Дорога будущего глазами детей».

Данный проект представлен на конкурсе «Педагогические таланты», имеет диплом 2 степени в международном конкурсе проектов «Образовательная среда для всех. Образовательная среда для каждого».

Проект «Юные пешеходы» направлен на то, чтобы у детей дошкольного возраста сформировались первоначальные представления правил дорожного движения, а также осознанного поведения на дороге. Полученные знания и умения дети успешно применяют в повседневной жизни, правильно себя ведут в непредвиденных жизненных ситуациях.

Дети знают, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Уверенно распознают все виды транспорта и способы их передвижения. Дети знают безопасный маршрут от детского сада до дома.

В результате данного проекта была разработана парциальная программа по обучению правилам дорожного движения «Юные пешеходы» для детей от 2 до 7 лет.

Количество просмотров: 2832  

Добавить комментарий

21. Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
22. Развитие творческого воображения у воспитанников второй младшей группы посредством использования нетрадиционной техники рисования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
23. Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
24. Дидактическая игра по русскому языку «Вырасти цветок» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
25. Историко-литературная викторина, посвящённая 80-летию Великой Победы «Крепость не пала. Крепость истекла кровью» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
26. «Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
27. «Это чудо – сказочная гжель» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
28. Формирование патриотических чувств у детей через непосредственно образовательную деятельность в ДОУ ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
29. Конспект НОД по развитию речи дошкольников с использованием мультипликации на тему «Дикие животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
30. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Белая береза под моим окном» с использованием мнемотаблиц ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
31. Дружба между детьми как средство выражения заботы и внимания ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
32. Битва за Берлин. Дни воинской славы России. Материалы для уроков, внеклассных занятий ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
33. Детские презентации как форма познавательно-речевого развития у старших дошкольников ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
34. Разработка урока по теме «Начало Реформации в Европе» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
35. Краткосрочный проект для дошкольников старшего возраста «Имя у тебя одно!» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
36. Использование игровых технологий по развитию речи в работе учителя-логопеда ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
37. Использование знаков артикуляции гласных звуков в системе коррекционной работы с детьми 4-5 лет с тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
38. Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ОО «Познавательное развитие» «Путешествие в страну здорового питания» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
39. Консультация для воспитателей «Что такое социализация дошкольника, важность игры в социализации детей» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
40. Компьютерная игра для детей дошкольного возраста «Эти замечательные животные» ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы