Вся жизнедеятельность ребенка в нашем дошкольном учреждении направлена на сохранение и укрепление здоровья. Безопасный мир детства прежде всего включает в себя вопросы сохранения здоровья воспитанников. Для обеспечения работы этого направления в детском саду реализуется программа оздоровления дошкольников «Зеленый огонек здоровья» (автор М. Ю. Картушина).

Цель программы: создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих. Базовые принципы программы – принцип успешности и принцип индивидуального выбора. В качестве отличительных особенностей программы выделены:

• комплексный подход к организации жизнедеятельности дошкольника в ДОУ;
• учет климато-географических и экологических особенностей региона;
• использование музыки в качестве фактора, интегрирующего содержание педагогической работы с детьми.

Одной из особенностей программы является использование малых форм народного фольклора для двигательных пауз, что способствует воспитанию детей в национальных традициях. В построении многих занятий использованы сюжеты русских народных сказок. Программа «Зеленый огонек здоровья» позволяет осуществлять комплексный подход: объединить в работе три важных для оздоровления детей направления: валеология, экология и физическое развитие. Она также стала основой для разработки долгосрочных проектов: «Быть здоровыми хотим», составляющими которого являются три подпроекта: «Войди в природу другом», «Про тебя самого», «Олимпиада! Здравствуй!».

Основой здоровьесберегающей деятельности в ДОО являются еженедельные физкультурные и интегрированные занятия. Важнейшая роль в занятиях отведена музыке, которая является интегральной основой. С помощью музыки проводится развивающий дозированный эмоциональный тренинг, приводящий к улучшению психофизического состояния организма ребенка. В песенный репертуар включаются знакомые песни; комплексы общеразвивающих упражнений иногда заменяются комплексами аэробики под ритмичную музыку.

Пешеходные прогулки, проведение сезонных марафонов, дней бегуна направлены на формирование у детей интереса к своему личному здоровью, ответственности, внутренней активности. В основе всех мероприятий – совместная деятельность педагога и ребенка. Подвижные игры проводятся воспитателями на прогулке.

Для самостоятельной деятельности организована «Школа прыжков». Оздоровительные паузы включаются педагогами ДОУ в структуру других занятий, при проведении развлечений и праздников. Используются они детьми в свободной деятельности.

Тематические развлечения и интегрированные занятия включают в себя: развитие музыкальных способностей, речи, движения, познавательную деятельность с оздоровительной направленностью, развлечения с использованием модульного оборудования, познавательные тематические занятия.

Макросреда для реализации проекта включает с себя: экскурсии на стадион «Локомотив», посещение библиотеки им. К. И. Чуковского, в том числе при подготовке к проведению шашечного турнира. Первый турнир «Русские шашки» был проведен в 2020 году и наряду с выставкой «Чудо-шашки» стал традиционным в ДОУ. К традиционным можно также отнести и проведение выставок детского творчества, фотовыставок.

Многие дети стали заниматься в спортивных секциях и радуют нас своими успехами. Авторское оборудование помогает сделать развивающую предметно-пространственную среду не только разнообразной, но и интересной для детей. Спортивные праздники «Папа, мама, я!»  имеют тематическую направленность. В рамках этого проекта проводятся мероприятия: «Олимпиада, здравствуй!», «Большие гонки».

Формы работы с детьми самые разнообразные. В одних случаях это может быть игра, в других – занятия или общение, в третьих – познавательная деятельность и т. д.

Акцент в экологической работе делается на познавательно-просветительскую деятельность детей и взрослых актуальную для нашего региона. Занятия за редким исключением не требуют специально подготовленных пособий. Природа – наш друг и помощник. В рамках проекта «Войди в природу другом» предусмотрена организация тематических походов в лес осенью: «В гости к Лесовичку», «Тропинки здоровья», «Здравствуй, дерево!», «Лесные приключения». В процессе реализации проектов появляются авторские дидактические пособия. Природоохранные акции, которые проводятся в детском саду, зачастую интегрируются в спортивные праздники и развлечения: «В мире животных», «Земля – наш общий дом». Наш детский сад – постоянный участник районного спортивного праздника «Экологические забеги».

Целью проекта «Про тебя самого» является создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих. Оздоровительные занятия, проводимые по единому сюжету, способствуют решению многих задач, среди которых развитие сенсорных и моторных функций, формирование потребности в двигательной активности.

Акцент в валеологической работе делается на профилактику простудных заболеваний, нарушений опорно-двигательного аппарата и зрения и т. д. В процессе проведения валеологических занятий также решаются вопросы обучения детей безопасному поведению дома, на улице, на природе. «Уроки здоровья» пополняют багаж детей необходимыми знаниями для сохранения и укрепления здоровья. Опыт показывает, что в старшем дошкольном возрасте ребята без особых усилий усваивают знания о строении организма и приобретают первоначальные навыки ОБЖ, если знания преподносятся в доступной и увлекательной форме.

Макросреда для реализации данного проекта включает с себя выездные занятия в бассейне, которые проходят под девизом «Подружись с водой», и экскурсии. Методика проведения всех видов массажа, гимнастики для глаз, упражнений на развитие дыхания соответствует существующим научно обоснованным оздоровительным системам. Активно используем для этой цели нетрадиционное оборудование. Многие мероприятия, которые проводятся с детьми и родителями включают в себя ИКТ-сопровождение. Разработана картотека игр по блокам:

• описание различных видов самомассажа;
• комплексные общеразвивающие упражнения и корригирующая гимнастика;
• физкультминутки;
• пальчиковый игротренинг;
• специально подобранный песенный репертуар, ритмические танцы;
• подвижные игры и т. д.

По итогам совместных мероприятий с родителями созданы методические пособия – сборники сценариев физкультурно-оздоровительных праздников»: «Вместе – дружная семья», «Делай с нами! Делай как мы!».

Праздники, как образовательные события, включены в образовательную деятельность в рамках реализации проектов. Так, например, праздник «Город 54 – мой Новосибирск!», одна из задач которого – способствовать воспитанию чувства любви к малой Родине через знакомство с историческими, культурными и природными ценностями родного города. Цель спортивного праздника «Физкультура. Здоровье. Интеллект» – развитие интеллектуальных способностей по переносу знаний на конкретные ситуации жизни человека. Традиционно проводится совместный спортивный праздник «Детство без опасности», включенная в него акция «Стань заметней на дороге», разработанная вместе с родителями тоже стала традиционной. В рамках районного спортивного праздника прошло обучение детей правильному поведению в экстренной ситуации, умению избегать опасных положений. Этот тематический праздник прошел и на уровне района. На спортивном празднике «Большие гонки» решаются проблемы обеспечения психологического комфорта детей. Традиционный летний спортивный праздник «Сибириада» посвящается проведению летних олимпийских игр и чемпионатам. Детский сад – постоянный участник районных спортивных праздников «Олимпийские надежды» и «Быстрее! Выше! Сильнее!».

Положительные результаты в оздоровлении дошкольников возможны только при совместной работе всего коллектива ДОО, поэтому в реализации проектов принимают участие все педагоги детского сада. Педагоги обеспечивают эмоциональное тепло и поддержку каждому ребенку. Основой для сохранения и укрепления здоровья дошкольников являются ежедневные познавательные, физкультурные и интегрированные занятия, праздничные мероприятия и события, совместная деятельность, формирующая потребность в здоровом образе жизни.