Курская дуга. Дни воинской славы России. Материалы для уроков, внеклассных занятий

 
 

Ерёмина Елена Геннадьевна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ С(К)ШИ № 116 г. Новосибирска

 

Курская дуга. Дни воинской славы России. Материалы для уроков, внеклассных занятий

23 августа 1943 года – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве.

Двадцатилетье. Курская дуга –

Как радуга из подвигов и славы.

Налево – Курск, Орел в дыму – направо,

Здесь враг впервые тиграми пугал,

Прибита рожь к земле дождем кровавым,

Свинцовый дым распластан на лугах.

Не знаю, есть ли в мире крепче сплавы.

Двадцатилетье. Курская дуга.

Виктор Авдеев

Курская битва стала одним из важнейших этапов достижения победы СССР в Великой Отечественно войне. Поражение в Московской и Сталинградской битвах подорвали военную мощь третьего рейха и его престиж в глазах союзников. Стремясь овладеть стратегической инициативой и повернуть ход войны на Востоке в свою пользу, немецкое командование решило провести крупное летнее наступление на центральном участке советско-германского фронта в районе Курского выступа. Эта операция получила название «Цитадель».

На этом участке немцы сосредоточили огромные силы: более 900 тысяч солдат и офицеров, около 10 тысяч орудий и минометов, 2700 танков и штурмовых орудий, более 2 тысяч самолетов. Под Курск были направлены почти все произведенные в Германии к июлю 1943 г. новые танки «Пантера» и «Тигр» и самоходные орудия «Фердинанд», практически неуязвимые для советских 76-миллиметровых дивизионных пушек. Здесь собралась вся нацистская гвардия. Северную и южную армии возглавляли самые опытные генералы: В. Модель, Г. Клюге, Г. Гот, Э. Манштейн. Немецкое командование считало, что их вооруженные силы никогда еще не были так подготовлены к боям и не имели в таком изобилии вооружения и боеприпасов, как под Курском. Ведь с таким количеством танков они за 44 дня разгромили объединенные англо-франко-бельгийско-голландские силы, превосходившие их по численности танков в два раза.

Советское командование имело сведения о подготовке немецких войск к наступлению. Было принято решение преднамеренно перейти к обороне, обескровить ударные группировки противника и перейти в контрнаступление. Здесь были сосредоточены войска трех фронтов: Центрального – под командованием К. К. Рокоссовского, Воронежского – под командованием Н. Ф. Ватутина и Степного (стратегический резерв Ставки ВГК) – под командованием И. С. Конева. По численности они превосходили немецкую группировку.

Советскому командованию стал известен не только день, но и час начала наступления немецких войск. Предваряя его, 5 июля перед рассветом была проведена мощная артиллерийская контрподготовка, впервые осуществленная во фронтовом масштабе по заранее разработанному плану. В результате фактор внезапности противником был утерян.

В 6 часов утра немецкие соединения из группы армий «Центр» и «Юг» перешли в наступление. За 7 дней ценой больших потерь противник вклинился в оборону на 10-12 км. Окружить советские соединения на четвертый день сражения, как это намечалось планом операции «Цитадель», немецкому командованию не удалось.

Одной из особенностей Курской битвы явилось применение обеими сторонами мощных танковых группировок. Жестокие танковые бои развернулись на обоянском направлении. Не добившись здесь успеха, враг перенес главные усилия на прохоровское направление, где 12 июля разгорелось крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны. На небольшом пространстве в районе села Прохоровка встретились в общей сложности 1200 танков и самоходных орудий. До позднего вечера на поле боя стоял грохот орудий, гул моторов, лязг гусениц. «Батарею нашу поставили на огромном ржаном поле. Всю ночь рыли окопы. Рожь выросла высокая, сильная. Сорвешь колос, чувствуешь хлебный дух. А сам прикидываешь. Как лучше сверху колосьями замаскировать орудия. Утром на батарее закричали: «Воздух!» Началась такая бомбежка, что земля ходуном пошла. Прижмешься к стенке окопа, а она трясется. Голову сунешь вниз, а земля рушится. И в это самое время слышим команду: «К орудиям!» К переднему краю идут немецкие танки. Ствол в бою раскалился докрасна. Краска сразу обгорела, обуглилась…» (Из воспоминаний И. П. Любименко, наводчика орудия).

Сотни подбитых танков горели на поле боя. Из-за дыма и пыли не было видно солнца, из-за сильнейшего орудийного грохота солдаты теряли слух.

Шли танки…

И земля дрожала…

Тонула в грохоте стальном.

И танковых орудий жала

Белёсым брызгали огнем.

На батарее – ад кромешный!

Земля взметнулась к небесам.

И перебито, перемешано

Железо с кровью пополам.

И дым клубится по опушке

Слепой и едкой пеленой, –

Одна, истерзанная пушка

Еще ведет неравный бой.

Но скоро и она, слабея,

Заглохнет, взрывом изувечена,

И тишина – сухая, вечная,

Опустится на батарею.

И только колесо ребристое

Вертеться будет и скрипеть, –

Здесь невозможно было выстоять,

А выстояв – не умереть.

Юрий Белаш

К исходу дня сражение под Прохоровкой закончилось поражением главной группировки противника, который потерял 400 танков, 300 автомашин, свыше 3500 солдат и офицеров. По образному выражению американского историка М. Кэйндина, «… на узкой полоске земли между рекой Псел и железнодорожной насыпью юго-западнее Прохоровки погребальный звон колоколов оповестил о гибели немецких танковых сил».

Упорные бои шли и в воздухе. Во время Курской битвы советская авиация завершила борьбу за стратегическое господство в воздухе, которое в дальнейшем прочно удерживала до конца войны. Штурмовая авиация здесь впервые применила противотанковые авиационные бомбы. Летчики дрались дерзко, самоотверженно. Летчик-истребитель гвардии лейтенант А. К. Горовец атаковал 20 вражеских бомбардировщиков, 9 из них сбил. Такого результата в одном бою не добивался никто в мире. В этом бою он погиб. Ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Те бои –

Как мера вашей силы.

Потому

Она и дорога,

Насмерть прикипевшая

К России,

Курская великая дуга…

М. Борисов (Герой Советского Союза)

Вместе с советскими летчиками над Курской дугой мужественно сражалась французская эскадрилья «Нормандия».

12 июля стало днем крушения немецкого наступления на Курск с юга. 19 июля командование вермахта пришло к выводу, что операция «Цитадель» потерпела крах. В журнале военных действий вермахта в этот день была сделана запись: «Из-за сильного наступления противника дельнейшее продолжение «Цитадели» не представляется возможным».

Советские войска перешли в контрнаступление на всех фронтах. 5 августа Москва салютовала артиллерийскими залпами в честь доблестных войск, освободивших Орел и Белгород. Это был первый за время Великой Отечественной войны салют, отмечавший победу советских войск.

Среди других соединений, участвовавших в Курской битве, сражались девять сибирских дивизий, уже имевших боевой опыт в боях за Москву и Сталинград. За отличие в боях на Курской дуге 5-ая гвардейская, 129-ая и 380-ая стрелковые дивизии получили почетное наименование «Орловских», а 112-ая стрелковая стала «Рыльской».

В ходе контрнаступления войска Красной армии продвинулись на 140-150 км. 23 августа фашисты были выбиты из Харькова. С его освобождением завершилась Курская битва. По количеству участвовавших в ней сил она была самой крупной битвой Великой Отечественной войны. С обеих сторон – 4 миллиона человек, 69 тысяч орудий и минометов, 13 тысяч танков, 12 тысяч боевых самолетов.

За время боев противник понес большие потери: убито солдат и офицеров более 500 000, подбито и уничтожено танков 1 500, самоходных и полевых орудий более 3 000, уничтожено самолетов более 3 700 и автомашин более 5 000. Победа досталась дорогой ценой. Потери советских войск значительно превышали немецкие и составили 863 тысячи человек.

Если скажет кто: «Переплатили

Здесь за клок неудобных полей», –

Ты ответь, что у нас не любили

Торговаться с отчизной своей.

Л. Решетников

Победа СССР в Курской битве вынудила фашистскую Германию перейти к обороне на всех театрах Второй мировой войны. Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки советского командования. Курская битва и выход советских войск к Днепру завершили коренной перелом в ходе войны.

Более 100 тысяч воинов Красной армии, отличившихся в сражении под Курском, награждены орденами и медалями, 180 человек удостоены звания Героя Советского Союза.

Под Прохоровкой был создан мемориал Курской битвы. Над широким русским полем раздается колокольный звон в память о погибших воинах и Великой победе.

Продолжается время

И путь наш неведом.

У любой высоты

Здесь – винтовку к ноге!

И навечно прибит

Колокольчик победы

Грозным русским железом

На Курской дуге…

В. Костров

Вопросы викторины по теме:

1. Сколько дней продолжалась Курская битва? (50 дней)

2. Даты Курской битвы? (5 июля – 23 августа 1943 г.)

3. Как называлась операция Гитлера на Курской дуге? («Цитадель»)

4. Кто командовал фронтами советских войск в Курской битве? (Центральный фронт – К. К. Рокоссовский, Воронежский – Н. Ф. Ватутин, Степной – И. С. Конев, Западный – В. Д. Соколовский, Брянский – М. М. Попов, Юго-Западный – Р. Я Малиновский)

5. Какое название получила эта битва? (Танковая. Битва техники)

6. Сколько было уничтожено немецких танков и самолетов? (1 500, 3 700)

7. Почему эту битву называют самой крупной в Великой Отечественной войне? (Из-за количества участвовавших в ней сил)

8. Какая военная техника впервые была использована в Курской битве? (Советские войска – противотанковые авиационные бомбы, немецкие – танк «Пантера» и «Тигр», самоходное орудие «Фердинанд»)

10. Потери советских войск в Курской битве? (863 тыс. человек)

11. Что было создано под Прохоровкой в честь увековечивания победы советских войск в Курской битве? (Мемориал)

Литература:

1. Бахныкин Ю. Крах операции «Цитадель» // Наука и религия. – 2003. № 5 – С. 13-14.

2. Безыменский Л. Курский сигнал. // Новое время. – 2003. № 18/19. – С. 37-39.

3. Венок славы. Антология художественных произведений о Великой Отечественной войне. В 12 томах. Т. 5. Курская дуга. – М., 1988. – 591 с.

4. Зарецкий В. В результате воздушных сражений… // Военно-исторический журнал. – 2003. № 5. – С. 2-27.

5. Елисеев А. Поля русской боевой славы. // География в школе. – 2003. № 5. – С. 55-65.

6. Колтунов Г. А., Соловьев Б. Г. Курская битва. – М, 1970. – 270с.

7. Макар И. Переходом в общее наступление… // Военно-исторический журнал. – 2003 . № 6. – С. 2-9.

8. Мищенко А. В. Священная война. (Вечер размышлений. Сценарий) // Читаем. Учимся. Играем. – 2003. № 2. – С. 4-40.

9. Моргунов М. Рухнувшая «Цитадель» // Вокруг света. – 2003. № 7. – С. 92-104.

10. Петрушин Н. Новосибирцы на Огненной дуге и штурме «Восточного вала» // Советская Сибирь. – 2003. №.175, 176, 179, 180.

11. Поликарпов М. Крушение «Цитадели». // Новое время. – 2003. № 27. – С. 3-34.

12. 100 Великих битв. – М, 1998. – С. 476-484.

13. Чиняков М. Перелом. // ОБЖ. – 2003. № 7. – С. 30-34.

Количество просмотров: 68  

Добавить комментарий

181. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию «Веселые мыльные пузыри» ВЫПУСК №105, февраль 2023
182. Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №105, февраль 2023
183. Педагогический проект «Путешествие в разноцветный мир эмоций» ВЫПУСК №105, февраль 2023
184. Нравственно-патриотический проект во второй младшей группе «Моя семья – это маленькое государство» ВЫПУСК №105, февраль 2023
185. Как решить проблемы со спиной у подростков на занятиях по оздоровительному плаванию: вопросы родителей, ответы педагога ВЫПУСК №105, февраль 2023
186. «Путь Ивана Северьяныча Флягина к праведничеству» (по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»): урок литературы в 10 классе ВЫПУСК №105, февраль 2023
187. День воинской славы России, посвященный 80-летию Сталинградской битвы: материалы для проведения классных часов, уроков истории, внеклассных мероприятий ВЫПУСК №105, февраль 2023
188. Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации для детей средней группы по теме «Бытовые приборы» ВЫПУСК №105, февраль 2023
189. Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами театрализации для детей второй младшей группы по теме «Длинноухий Заяц» ВЫПУСК №105, февраль 2023
190. Логопедическое развлечение «Осенние месяцы» ВЫПУСК №105, февраль 2023
191. Качество подготовки обучающихся по русскому языку: анализируем результаты ВЫПУСК №105, февраль 2023
192. Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Матрешка» для детей средней группы комбинированной направленности ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
193. Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Проделки Буквоежки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
194. Сценарий новогоднего спектакля «Снеговик-почтовик» по сказке В. Г. Сутеева «Ёлка» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
195. День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой: материалы для проведения Дня воинской славы России ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
196. Пересказ сказки «Как коза избушку построила» по лексической теме «Лес. Деревья» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
197. Сценарий досугового мероприятия по экологическому воспитанию младших дошкольников «Поможем уточкам» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
198. Проект «Покормите птиц зимой» для детей младшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
199. Прогулка в осеннем парке ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
200. Практическое пособие для воспитателей комбинированной группы для детей 5-6-летнего возраста с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Игрушки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022

Страницы