Условия гармонии души и тела…

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Анюшина Татьяна Юрьевна,

педагог дополнительного образования, руководитель танцевального коллектива «Атлантис» МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

Условия гармонии души и тела…

Здоровье – самая большая ценность человека, одно из основных условий счастья. Сохранить здоровье на долгие годы помогает соблюдение правил здорового образа жизни. Казалось бы, каждый человек знает о пользе и необходимости занятий спортом, но, тем не менее, не все всерьез задумываются об этом.

В нашем образовательном учреждении создана определенная система профилактической работы, направленная на формирование ответственного отношения к здоровью. Более десяти лет реализуется программа «Здоровье сегодня – основа успешности завтра». Кураторы программы, учителя школы Наталья Ивановна Чуркина, преподаватель химии и ОБЖ, Людмила Анатольевна Мамлеева, учитель географии, и Светлана Владимировна Степанова, классный руководитель начальной школы, ведут активную пропаганду данного вопроса не только через организацию специальных мероприятий, но и посредством самостоятельных занятий любимыми видами спорта. Среди череды дел Программы особо выделяются традиционные осенние и весенние тематические Дни Здоровья. Обучающиеся и их родители, классные руководители, педагоги дополнительного образования, руководители секций, администрация ОУ – все становятся единой спортивной командой и проходят этапы «Тропы Здоровья». Перетягивание каната, прыжки на скакалке, хождение на ходулях, бег в мешках и с воздушными шарами, комические эстафеты, 100-метровка на стадионе и многое другое создают атмосферу праздника, хорошего настроения. В течение Дня звучит музыка спортивной тематики, проводятся мастер-классы по современным танцам. В финале – обязательное подведение итогов и вручение дипломов, призов. Здесь особая роль отводится Елене Васильевне Василенко, председателю методического объединения, учителю физической культуры. В конце Дня Здоровья традиционное чаепитие в школьной столовой.

Большим успехом у детей и подростков пользуются спортивные объединения и секции. 3 года на базе школы открыт зал греко-римской борьбы. Мастер спорта СССР Константин Владимирович Прокопенко прививает воспитанникам любовь к спортивной борьбе. Летом юные спортсмены регулярно выезжают в детский центр «Завьяловский» для участия в профильной смене. Вадим Николаевич Лешин тренирует учащихся 2-6 классов. В малом спортивном зале ОУ он преподает уроки Традиционного УШУ. Первый год работает секция ТАЭК ВОНДО, руководитель Данияр Мухамедович Иманов.

Здесь уже есть свои фавориты - Виктория Шведова, ученица 2а класса, заняла 2 место в категории до 30 килограмм в Открытом первенстве СДЮШОР по восточным единоборствам.

Велосипедный спорт становится все более популярным видом спорта и досуга для детей и молодежи нашего города. Мы очень рады, что на базе нашей школы работает велосекция под руководством Вениамина Николаевича Гайдукова. 18 лет существует объединение любителей футбола. Учитель физкультуры Николай Васильевич Шаврин, человек, бесконечно любящий футбол, готов заниматься с детьми этим видом спорта круглосуточно. И недаром, в рамках работы по ФГОС его воспитанники 2002-2003 года рождения заняли II место в соревнованиях на приз «Кожаный мяч» среди команд Ленинского района. Много лет осуществляем услугу по организации групп детей для занятий плаваньем в бассейне центра «Заря». В зимнее время года активно работает хоккейная коробка – гордость не только школы, но и всего Станиславского жилого массива.

С сентября 2013 года с приходом в школу молодого специалиста Татьяны Юрьевны Анюшиной появилась возможность организовать занятия учащихся ритмикой. В образовательном учреждении созданы благоприятные условия для занятий этим хореографическим видом искусства. Прекрасно оборудованный танцевальный зал гостеприимно встречает маленьких граждан школьной планеты.180 мальчиков и девочек в течение недели совершают удивительные открытия в Королевстве пластики и гибкости, приобретая начальные навыки танцевальной и хореографической культуры. Для качества организации занятий родителями учащихся были приобретены специальные коврики для каждого ребенка и удобная форма. Цветовая гамма футболок и шорт соответствует спектру радуги и символизирует разнообразие личностей детей и классных коллективов.

Под влиянием мышечных нагрузок у детей совершенствуется система кровообращения, увеличивается частота дыхания, углубляется вдох, усиливается выдох, улучшается вентиляционная способность легких. Кроме того, у ребят улучшается осанка, поднимается настроение, развивается слух и координация движений. Двигательная активность благотворно влияет на становление и развитие всех функций центральной нервной системы: силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов. Систематические тренировки делают мышцы сильнее, а организм – более приспособленным к условиям внешней среды. Ритмика в начальной школе, в области реализации ФГОС, как ничто иное, помогает детям младшего возраста направить двигательную активность в нужное русло.

Успехи воспитанников радуют, и они напрямую связаны с профессиональными качествами молодого педагога. Татьяна Юрьевна имеет большой опыт хореографической культуры, на протяжении 15 лет являясь участницей шоу-балета «Атлантис» под руководством Веры Альбертовны Кубак. Преданность танцу, пластике, ритму позволяют Т.Ю. Анюшиной быть востребованным и любимым педагогом, обладать авторитетом среди детей и оказывать позитивное влияние на формирование интереса младших школьников к движению под музыку.

По окончании девяти месяцев обучения ритмикой Татьяна Юрьевна готова поделиться с нами следующими результатами. Большая часть младших школьников научилась выражать свои эмоции и чувства посредством музыки, пластики рук, движением ног. У детей улучшилась память, появилась некая грациозность, умение преподнести себя. Среди первоклассников выделяются Татьяна Новоселова, Алина Белобородова, Алена Козляева, Кристина Травкина, Иван Стрюков и Владимир Севрюков. Эти замечательные девочки и мальчики очень способные. Их отличает целеустремленность, старание, великое прилежание и огромное желание учиться всему тому, что может дать ритмика. Хочется выразить слова благодарности родителям этих детей. Ведь именно они, самые близкие и родные люди, способствовали первым успехам детей. Научили их быть ответственными, примерными и воспитанными.

На параллели 2 классов выделился самый танцующий класс, 2б, классный руководитель Надежда Васильевна Прокопенко. Ребята с нетерпением ждут каждого занятия, всегда дисциплинированны и позитивно настроены на радость совместного творчества. Работать с ними одно удовольствие! Особо отличаются Екатерина Колганова, Дарина Мазоха, Варвара Гайдукова и Анна Лушкова. Эти второклассницы являются настоящим золотым капиталом образовательного учреждения. Девочки настойчивы в изучении элементов классического танца, стремятся к красоте движений и человеческих отношений. Они настоящие труженицы, идущие к постижению новых знаний, умений и навыков. Это маленькие восходящие звездочки здоровой нации!

Третьеклассники, как старшие ребята начальной школы, сознательнее других относятся к занятиям ритмикой. Для них важна физическая сторона развития организма. Программа занятий отличается сложностью упражнений, где присутствуют акробатика, растяжка, элементы гимнастики. И я вновь хочу озвучить имена самых перспективных воспитанников. Это Дана Пильщикова, Ксения Баздырева, Анна Матвиенко и Ксения Мишунина. Кроме занятий ритмикой, девочки с удовольствием посещают школьный танцевальный коллектив «Атлантис». В составе младшей группы танцевального объединения они выступают на школьной сцене, даря радость не только себе, но и всему школьному сообществу.

«Движение – это жизнь!» – эти слова известны каждому человеку. Потребность в двигательной активности у детей очень велика. Ограничение активности в этот период может привести к задержке физического и психического развития ребенка. Я за то, чтобы все дети нашего образовательного учреждения были привлечены к занятиям ритмикой, благодаря которой повышается тонус организма и создается атмосфера доброжелательства и здорового отношения к Миру!

Для поддержания интереса к ведению здорового образа жизни и ответственного и преданного отношения к избранным видам спорта, физической культуре создана школьная подсистема поощрения. На первом этаже школы функционируют сменная фотогалерея «Аллея спортивной славы». Ежеквартально проводятся церемонии вручения стипендий депутата Совета депутатов Николая Андреевича Тямина в номинации «Спорт+».

Самые результативные спортсмены имеют право быть делегированными на традиционный Новогодний прием у мэра. Имена и фотографии лучших спортсменов заносятся в школьный сборник достижений «Звездный потенциал».

Все вышеперечисленное способствует благоприятному физическому и психологическому климату школьного сообщества. Политика образовательного учреждения направлена на сохранение здоровья всех участников процесса воспитания и обучения.

Количество просмотров: 8058  

Добавить комментарий

41. Модель логопедического наставничества в дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
42. Формирование культуры здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
43. Проблемы обучения детей с ОВЗ в современной школе. Инклюзивное образование ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
44. Коррекционно-образовательные технологии в педагогической практике как эффективное средство в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями зрения и тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
45. Педагогический проект «Традиции русского чаепития» как эффективный способ воспитания сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
46. Педагогические условия формирования здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
47. Психологически безопасная образовательная среда в ДОУ как основа позитивной социализации, сохранения здоровья и развития жизнеспособности дошкольников ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
48. Мозжечковая стимуляция как эффективный метод речевого развития ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
49. Суицидальное поведение в подростковом возрасте ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
50. Развитие эмоциональной сферы у дошкольников с ОВЗ посредством пособия «Тактильные кубы» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
51. Профессиональная ориентация как помощь в выборе профессии обучающимся с нарушением зрения ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
52. Логопедическая олимпиада для детей с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
53. Мы на правильном пути: формирование культуры здорового питания воспитанников ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
54. Развитие физиологического и речевого дыхания в системе коррекционно-педагогического воздействия у детей с речевыми нарушениями ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
55. Гендерное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного инклюзивного образования ВЫПУСК №106, апрель 2023
56. Мелкая моторика как компонент успешного развития детей с ограниченными возможностями здоровья ВЫПУСК №106, апрель 2023
57. Рациональная организация урока в начальной школе как условие поддержания оптимальной работоспособности младшего школьника ВЫПУСК №106, апрель 2023
58. Нейрогимнастика как способ стимуляции речевой активности и усовершенствования эмоционально-волевых навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи ВЫПУСК №106, апрель 2023
59. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в работе с детьми с ОВЗ. Нейропсихологические методы и подходы ВЫПУСК №105, февраль 2023
60. Роль специальных знаний в условиях инклюзивного образования ВЫПУСК №105, февраль 2023

Страницы