Занавес закрыт, звучат фанфары, выходит воспитатель.

Ведущий. Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет!!

И вот настал торжественный момент!

Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем!

Дорогу школьникам скорей!...

Звучит торжественная музыка, она прерывается какофонией. Воспитатель в недоумении отходит в сторону. Под музыку выходит Карабас.

Карабас. На свете есть волшебная страна,

Из театра моего видна она.

Туда с портфелями спешат ученики,

Звенят задористо веселые звонки.

Но вашим детям не нужна она –

В моем театре их оставлю навсегда!            

Ведь знаете, театр мой важней всего!

И мне нужны куклы – стиляги,

Воображалы, задаваки, забияки!

Вот они мои куколки-стиляги!!

(открывается занавес, дети стоят в позах кукол-стиляг)

Ха-ха-ха!... Куколки мои дорогие, готовьтесь к представлению!

Они слушают теперь только меня, ведь у меня есть Тайнааа!..

(Карабас уходит, дети перестраиваются под песню А. Макаревича «Марионетки», останавливаются в позах)

Ведущий (в удивлении ходит между детьми, останавливается в стороне). Что же случилось с детьми? Это теперь не дети, а куклы, как же они пойдут в школу? Может быть нам кто-то поможет?

Под волшебную музыку появляется Фея.

Ведущий. Посмотрите, уважаемая Фея, что произошло с нашими детьми – выпускниками. Карабас превратил их в кукол-стиляг, и теперь они слушаются только его!

Фея. Я согласна вам помочь и расколдовала бы детей, но хотят ли они этого? Нужна ли им школа?

Как вы, куклы, здесь живете?

Веселитесь и поете?

Дети (по очереди)

Наш Хозяин Карабас – ах, совсем не любит нас!

В школу нас не отпускает и учиться запрещает!

Заставляет нас на сцене бесконечно выступать!

Можем мы свои уменья, если хочешь, показать!

Ребёнок 1. Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нем.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

Ребёнок 2. В школе многое узнаем:

О своем любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах

И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Ребёнок 3. В школе мастерские есть…

Интересных дел не счесть!

И звонок веселый.

Вот, что значит школа!

Песня «Школьный звонок», муз. Михайленко      

Фея. Я вижу, что вы молодцы, очень хотите в школу. И вы попадете         в школу, если разгадаете тайну Карабаса-Барабаса. В самую трудную  минуту вам помогут ваши родители и моя волшебная  палочка.

(Вращается зеркальный шар, звучит песня «Тише, тише осторожно, догадаться невозможно, что скрывает Карабас…» Дети тихонько садятся на места, Фея уходит, палочкой выполняя пассы, из-за занавеса виден волшебный сундук)

Ведущий. Это, наверное, Фея для нас оставила. Мы должны открыть волшебный сундук.

Волшебный сундук (говорящий). Да-да, вы должны меня открыть.

Во мне вы найдете отгадку тайны Карабаса-Барабаса, когда соберете волшебные буквы.

Ведущий. Ну что ж, давайте откроем сундук.

(Звучит волшебная музыка, из сундука появляется ребенок)

Ребёнок. Хочу открыть я вам секрет

Для первой буквы здесь ответ:

Чтобы в школу нам пойти,

Мы должны читать….

Все: СТИХИ!

Стихи (2-3) (Находим букву А, палочка волшебная горит в том месте, где буква)

Ребенок. В школе будем танцевать

Па-де-де выполнять!

Ну а танго всем известно –

Всему миру интересно

И сейчас для симпатяг

Танец танго для стиляг!

Находим букву А

Ребенок. Ну а я хотел бы в школе с математикой дружить,

Зная формулы и знаки в умном мире легче жить.

Решать задачи буду я!

Вы мне поможете, друзья?

Решение задач (4 задачи на фланелеграфе из конверта)

Находим букву Б

Ребенок. Я мальчишка озорной – люблю веселиться,

В моей школе перемена ох как пригодится!

Чтобы мячик погонять и в пятнашки поиграть,

Чтобы отдохнуть успеть и для всех частушки спеть!

Частушки

Находим букву К

Ребенок. Дружбой нужно дорожить,

Без нее нам не прожить!

Наш романс для дошколят

Про влюбленность у ребят!

Детсадовский романс

Ведущий. А у нас в детском саду остаются наши маленькие друзья.

Встречайте их аплодисментами!

Танец с малышами «Поссорились-подружились»

Малыши дарят детям букву У (чтобы были умными, успешными, удачливыми)

Разговор мальчишек:

1. Я проснусь однажды утром,

Все, я больше не проказник!

Стал я взрослым, стал я мудрым,

Я отныне первоклассник.

2. Будет некогда играть,

Я надену новый ранец,

Научусь писать, считать,

Говорить, как иностранец.

3. Изучу другие страны,

Буду много лет учиться,

А потом ученым стану –

Мама сможет мной гордиться!

4. да…учеными станем, но может же быть и такое!...

Танец «Волшебник-недоучка» (мальчики в шапочках ученых и накидках)

Находим букву З

Со стороны родителей появляются Лиса Алиса и Кот Базилио.

Лиса. Базилио, скорей сюда, это здесь Фея оставила свой волшебный сундук!

Кот. Да, в нем, наверное, много добра, давай его заберем!

Лиса. Ты глупый Кот…как же мы его заберем, разве дети нам его отдадут?

Кто. А что же нам делать?

Лиса. Базилио, ты два раза глупый Кот!

Мы же можем их обмануть!

Мы их похвалим и они сами нам все отдадут!

Песня про хвастунов

Лиса и Кот хвалят детей и зовут на поле чудес.

Лиса и Кот. А вы любите чудеса?.. А деньги любите?.. Тогда вам с нами на поле чудес!

 

Эстафета «Веселые старты»

После эстафеты Кот и Лиса замечают буквы.

Лиса. Базилио, посмотри, да здесь все в буквах. Да дети почти разгадали волшебное слово!

Кот. Если они прочитают его, то узнают, что украл Карабас-Барабас.

Лиса. Да, тише ты…пойдем предупредим Карабаса.

Уходят

Ведущий. Вы слышали, дети, что сказали Кот с Лисой? Давайте быстрей соберем буквы! (заранее назначены 2 помощника)

Собрав буквы, показывают их детям, держа в двух руках. Дети составляют слово АЗБУКА, помощники прикрепляют буквы к цветам на зеркале.

Под грозную музыку появляется Карабас.

Карабас-Барабас. Ага-а-а-а!!! (грозно) Вы все-таки отгадали мою тайну!!!!

(Резко смягчившись) Ну, отгадали, так отгадали…Забрал я вашу Волшебную Азбуку! Но сейчас я вам ее отдам… Но только вы мне песенку про школу спойте, мои бывшие любимые куколки (отдает Азбуку ведущему).

Ведущий. Конечно, Карабас-Барабас, мы тебе и про школу споем, и про детский сад, и станцуем на прощанье!

Песня «В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки»

«Прощальный вальс»

Последние Па делает Карабас-Барабас с саксофоном, машет рукой и уходит.

Звучат фанфары к построению.

Дети выстраиваются полукругом.

Ребенок. Ну, вот и все! Пришла пора проститься!

И школа ждет вчерашних дошколят!

Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда уже не возвратиться!

Прощальная песня

Ребенок. Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем спасибо хотим мы сказать!

Ребенок. Воспитателям, няням, сотрудникам,

Будем часто мы всех вспоминать,

Ведь, наверное, очень не просто

Детям сердце свое отдавать!

Ребенок. Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы радостно шли.

Говорим вам всем дружно СПАСИБО!

И поклон вам до самой земли!

(дети расходятся по бокам, хлопают, в центр выходят сотрудники)

Взрослые по две строчки:

Что сказать вам на прощанье

В этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья

И мечты сбылись у вас,

Чтобы шли по жизни смело,

За любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились,

Чтобы вами все гордились,

Стройте, пойте и дерзайте,

Но про нас не забывайте!

Песня «Дорогою Добра»

Дети дарят цветы сотрудникам, взрослые уходят, дети садятся, ведущий предоставляет слово заведующей и передает ей волшебную Азбуку, в которой медали и дипломы.