Новогодняя игрушка своими руками

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Новогодняя игрушка своими руками

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.

Родители наших воспитанников рассказывали, что в изготовлении новогодней игрушки принимали участие все члены семьи. А как же иначе, ведь когда рядом с ребёнком с энтузиазмом работает мама, папа и другие члены семьи, участие которых ребёнку особенно дорого, тогда творческий процесс превращается в увлекательное занятие. Новогодние поделки своими руками тем уникальны, что когда занимаешься их изготовлением, то настроение становится праздничным, а значит время для самого волшебного, загадочного праздника пришло.

Участники новогоднего конкурса удивили всех реализованными интересными задумками, фантазийными решениями творческих задач. Выставку новогодних игрушек организовали очень оригинально, композиции отличались своей содержательностью и нарядностью.

Администрация ДОУ выражает всем детям и родителям благодарность за участие в конкурсе, за проявление творчества и фантазии. Огромное Вам спасибо! И надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 16542  

Добавить комментарий

521. Проектная деятельность в ДОУ Выпуск №84-85, октябрь 2019
522. «К истокам… Традиции живая нить»: из опыта работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры Выпуск №84-85, октябрь 2019
523. Пленэр в детском саду ВЫПУСК №83, июнь 2019
524. Секреты успешной работы с родителями ВЫПУСК №83, июнь 2019
525. Эффективные формы и методы работы с младшими дошкольниками в адаптационный период ВЫПУСК №83, июнь 2019
526. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через русские народные инструменты ВЫПУСК №83, июнь 2019
527. Формирование интереса к художественной литературе через знакомство с творчеством сибирских писателей ВЫПУСК №83, июнь 2019
528. Развитие творческого мышления дошкольников ВЫПУСК №83, июнь 2019
529. Актуальные вопросы дошкольного образования: тенденции и перспективы развития в современном обществе ВЫПУСК №83, июнь 2019
530. Разработка многофункционального универсального модуля «По сторонам знаний» ВЫПУСК №83, июнь 2019
531. Дидактическое пособие «Поле чудес»: опыт организации развивающей предметно-пространственной образовательной среды ВЫПУСК №83, июнь 2019
532. Опыт реализации парциальной программы социально-коммуникативного развития детей «Волшебный песочек» как части ООП, формируемой участниками образовательных отношений ВЫПУСК №83, июнь 2019
533. Инновации в музыкально-театрализованной деятельности ВЫПУСК №83, июнь 2019
534. Эффективные формы и методы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи посредством организации музыкально-творческих мероприятий ВЫПУСК №83, июнь 2019
535. Система работы с родителями по речевому развитию детей раннего возраста Выпуск №82, апрель 2019
536. Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей 5-6 лет Выпуск №82, апрель 2019
537. Конструктор «Куборо» как средство развития детей дошкольного возраста Выпуск №82, апрель 2019
538. Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Выпуск №82, апрель 2019
539. Психологический подход по созданию эмоционально-благоприятной атмосферы в детском саду как необходимое условие успешного внедрения ФГОС Выпуск №82, апрель 2019
540. Сочетание традиционных и инновационных технологий в коррекционно-логопедической работе Выпуск №82, апрель 2019

Страницы