Новогодняя игрушка своими руками

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

Новогодняя игрушка своими руками

Новый год любят и взрослые, и дети. Хочется, чтобы это волшебное мгновение остановилось и запомнилось надолго. В нашем детском саду стало традицией проводить творческий конкурс «Новогодняя игрушка своими руками». Целью данного конкурса является развитие творческого потенциала детей и их родителей в рамках культурно-образовательного процесса ДОУ.

Родители наших воспитанников рассказывали, что в изготовлении новогодней игрушки принимали участие все члены семьи. А как же иначе, ведь когда рядом с ребёнком с энтузиазмом работает мама, папа и другие члены семьи, участие которых ребёнку особенно дорого, тогда творческий процесс превращается в увлекательное занятие. Новогодние поделки своими руками тем уникальны, что когда занимаешься их изготовлением, то настроение становится праздничным, а значит время для самого волшебного, загадочного праздника пришло.

Участники новогоднего конкурса удивили всех реализованными интересными задумками, фантазийными решениями творческих задач. Выставку новогодних игрушек организовали очень оригинально, композиции отличались своей содержательностью и нарядностью.

Администрация ДОУ выражает всем детям и родителям благодарность за участие в конкурсе, за проявление творчества и фантазии. Огромное Вам спасибо! И надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Количество просмотров: 19791  

Добавить комментарий

621. Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей в детском саду Выпуск №81, февраль 2019
622. Использование интегрированного подхода в работе по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста Выпуск №81, февраль 2019
623. Развитие межполушарного взаимодействия у дошкольников Выпуск №81, февраль 2019
624. Использование пособий на основе ТРИЗ-технологии в работе по повышению уровня речевого развития дошкольников Выпуск №81, февраль 2019
625. Интеграция как фактор развивающего взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками Выпуск №81, февраль 2019
626. Методы и формы работы по патриотическому воспитанию дошкольников Выпуск №81, февраль 2019
627. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности у детей раннего дошкольного возраста Выпуск №81, февраль 2019
628. Новый взгляд на родительские собрания нашего ДОУ Выпуск №81, февраль 2019
629. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста Выпуск №81, февраль 2019
630. Педагогическое взаимодействие с семьями вновь поступивших воспитанников в адаптационный период Выпуск №80, декабрь 2018
631. Формирование представлений у детей 3-4 лет об изменениях в природе осенью Выпуск №80, декабрь 2018
632. Сетевое взаимодействие как фактор позитивной социализации дошкольников Выпуск №80, декабрь 2018
633. Использование интерактивных игр в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и детьми с ОВЗ Выпуск №80, декабрь 2018
634. Конкурс чтецов с использованием мнемотаблиц как способ развития речи у детей старшего дошкольного возраста Выпуск №80, декабрь 2018
635. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников с общим недоразвитием речи как средство развития речи Выпуск №80, декабрь 2018
636. Организация двигательной активности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности Выпуск №80, декабрь 2018
637. Инновационный подход по выявлению детских талантов и одаренности в условиях дошкольного образовательного учреждения Выпуск №80, декабрь 2018
638. Нетрадиционные формы работы с родителями в дошкольном учреждении Выпуск №80, декабрь 2018
639. Организация экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Выпуск №80, декабрь 2018
640. Расширение социокультурного пространства дошкольного отделения школы на основе взаимодействия с библиотекой Выпуск №80, декабрь 2018

Страницы