Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы

 
 

Горелова Светлана Игоревна,

музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 
 
 

Артемкина Светлана Егоровна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 
 
 

Долгушина Анна Анатольевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ д/с № 422 г. Новосибирска

 

Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы

Много лет мы проводим развлечение на старый новый год. Дети вспоминают стихи и песни про новый год. Они снова погружаются в сказку. И вот мы решили поделится с вами.

Персонажи:

ЗИМУШКА-ЗИМА (Музыкальный руководитель)

МЕДВЕДЬ (Под елкой укрытый спит)

ЗАЙКА (С волшебным мешком приходит позже)

Зима. Идет в группу и приводит детей в зал. Дети в зале становятся в хоровод. Зима объясняет, что такое старый новый год. Она предлагает загадать еще одно желание.

ПЕСНЯ «Ну-ка глазки закрывай…»

После песни дети садятся на стульчики.

В зал вбегает Зайка с мешком, ищет медведя. Спрашивает у Зимы, не видала она его друга, он может пропустить старый новый год. Находят его спящего под елкой.

Зайка. Что делать? Как разбудить мишку.

Зима. Предлагает разбудить его песенкой.

Игра песня «По дорожке, по тропинке…»

Мед. (начинает пробуждаться) Ой, хочу спать, не мешайте…

Зайка. Миша, мой дружок, просыпайся. У нас тут праздник «Старый новый год». Мы тебе поможем, проснутся.

Предлагает танец-разминку.

Танец разминка «1. 2. 3. В право…»

Медведь радостно танцует. Замечает, что на елочке не горят огоньки.

Зайка. Да, и правда, что же сделать.

Зима. А мы сейчас ее очень вежливо попросим…

Дети хлопают, становятся в хоровод.

Хоровод. « В лесу родилась…»

Дети сели

Мед. Спасибо, а что это такое? (рассматривает мешок зайца)

Зайка. Это волшебный мешочек, мне его дал дед Мороз. Давайте посмотрим, что там…

Зима, Зайка и Мед. (Открывают мешок, а там необычные предметы)

1. Бубен. Игра с бубном.

2. Загадки про новый год.

3. Паровозики

Танец игра «Паровозики»

4. Игрушка дед Мороза (маленький)

Танец песня «Как у дед Мороза..»

5. Барабанчики

Танец «Новогодние барабанчики»

6. Снежок.

Игра в снежки.

Зима. Как мы с вами хорошо повеселились. Пора прощаться. А все сказочные предметы давайте сложим в мешок .

Зайка. Ты права, Зимушка-зима, праздник получился замечательный. Всё сложили в мешок, теперь я отнесу его дед Морозу. Жаль, что там нет угощения для детей.

Мед. Постой, Зайка, а давайте мы все потанцуем. Вдруг и угощение появится.

Танец под видеоклип «Новогодняя»

В конце смотрим в мешок, а там угощение.

Количество просмотров: 10722  

Добавить комментарий

341. В молодом поколении – надёжная опора России ВЫПУСК №83, июнь 2019
342. «Дифференциация букв У-Ю» в 1 классе ВЫПУСК №83, июнь 2019
343. «Великий закон»: интеллектуальная игра по химии ВЫПУСК №83, июнь 2019
344. «Если хочешь быть здоровым, то в бассейн приходи!»: проектная деятельность в детском саду ВЫПУСК №83, июнь 2019
345. Методическая разработка урока литературы для обучающихся 9 класса по теме «Деталь как средство создания образов героев поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и элемент художественного стиля писателя» ВЫПУСК №83, июнь 2019
346. Конкурсная программа «Золушка – прекрасная незнакомка» ВЫПУСК №83, июнь 2019
347. Развлечение, посвященное Дню смеха, для подготовительного возраста «В гостях у хохотушки Русалочки» Выпуск №82, апрель 2019
348. Сценарий квест-игры для дошкольников «В поисках пропавших героев сказки» Выпуск №82, апрель 2019
349. Дидактическое пособие «Звук вокруг» Выпуск №82, апрель 2019
350. Сценарий конкурсно-игровой программы «Праздник Дружбы» Выпуск №82, апрель 2019
351. Наша первая экскурсия Выпуск №82, апрель 2019
352. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019
353. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019
354. Урок русского языка во 2 классе. УМК Школа России. Тема: Правописание орфограмм корня (закрепление) Выпуск №82, апрель 2019
355. «Следующая станция – «Альгамбра» Выпуск №82, апрель 2019
356. Дневниковый дискурс и его дидактический потенциал (приемы работы по рассказу Н. Носова «Дневник Коли Синицына», 4 класс) Выпуск №82, апрель 2019
357. Семантическое пространство текста оригинала Фицджеральда «Ночь нежна» в диахроническом аспекте Выпуск №81, февраль 2019
358. Воспитание патриотизма студентов колледжа посредством подготовки и проведения классного часа «Я к Вам пишу из Ленинграда…» Выпуск №81, февраль 2019
359. Методическая разработка семинара по теме «Различные виды учебных задач и организация их решения (умения педагогов)» Выпуск №81, февраль 2019
360. Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка Выпуск №81, февраль 2019

Страницы