|
161. Электронный учебник: плюсы и минусы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
162. Обучение окружающему миру в начальной школе: актуальные электронные ресурсы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
163. Образовательный квест как универсальное средство достижения планируемых предметных и метапредметных результатов обучающихся Выпуск №81, февраль 2019 |
|
164. Особенности и преимущества использования платформы Учи.ру в педагогической практике Выпуск №81, февраль 2019 |
|
165. «Бывают странные сближения…»: прием сопоставления в развитии критического мышления учащихся в информационно-образовательной среде Выпуск №81, февраль 2019 |
|
166. Инструменты и сервисы для геймификации обучения в LMS Moodle Выпуск №81, февраль 2019 |
|
167. Роль детско-взрослого сообщества в обеспечении психологического комфорта образовательной среды школы Выпуск №81, февраль 2019 |
|
168. Метапредметные результаты младших школьников: особенности применения электронных форм учебников Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
169. Зачем первокласснику нужна электронная азбука? Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
170. Особенности применения ЭОР в начальной школе Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
171. Проблемное обучение на занятиях информатики Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
172. Развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ через дистанционную форму обучения Выпуск №80, декабрь 2018 |
|
173. Использование проектной технологии на уроках литературного чтения как средство развития читательского интереса у младших школьников ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
174. Применение электронных образовательных ресурсов в начальной школе ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
175. Печатные и электронные ресурсы для достижения планируемых результатов освоения ООП начального общего образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
176. Олимпиадные сообщества как средство развития речи младших школьников в условиях школьного медиаобразования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
177. Использование цифровой лаборатории в начальной школе для детей с нарушением слуха ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
178. Тестирование как эффективный способ проверки знаний ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
179. Ученическое самоуправление в условиях медиаобразования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
|
180. Медиаобразование как направление информационной социализации обучающихся коррекционной школы ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018 |
