|
241. Использование лингвистических словарей в начальной школе при формировании метапредметных умений Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
242. Формирование метапредметных компетенций на уроках литературы с помощью ИКТ в школе для обучающихся с проблемами слуха Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
243. Облачные технологии в работе учителя начальных классов как способ формирования универсальных учебных действий учащихся Выпуск №68, декабрь 2016 |
|
244. Новеллы о работе учителя в информационно-образовательной среде ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
245. Интерактивная творческая среда «Математический конструктор» как средство развития пространственного мышления обучающихся ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
246. Использование ИКТ как ресурс развития учащихся в начальной школе ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
247. Воспитание ответственного поведения в условиях информатизации: взаимодействие с родителями младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016 |
|
248. Актуальные web-ресурсы для педагогов дошкольного образования ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
249. Дистанционное обучение как инновационная форма обучения в начальной школе ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
250. Реализация проекта «Творим историю своими руками» ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
251. Использование ИКТ в работе по развитию восприятия и воспроизведению устной речи в школе для обучающихся с проблемами слуха ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
252. Мультипликационная студия – инновация в инклюзивном образовании ДОО ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
253. Использование медиатехнологий в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
254. ИКТ в организации проектно-исследовательской деятельности школьников с проблемами слуха при введении ФГОС ОВЗ ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
255. Развитие информационно-образовательной среды коррекционной школы ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
256. Использование ИКТ во внеурочной деятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
257. Перспективы электронного обучения в коррекционной школе для детей с проблемами слуха ВЫПУСК №64, апрель 2016 |
|
258. Проект «Интернет-безопасность» – ресурс организации внеурочной деятельности школьников Выпуск №63, февраль 2016 |
|
259. Применение ИКТ на уроках математики в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья Выпуск №63, февраль 2016 |
|
260. Формирование у школьников умения учиться – задача педагога и стимул его профессионального развития Выпуск №63, февраль 2016 |
