Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!»

 
 

Елисова Светлана Александровна,

учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МБОУ Новосибирского района Новосибирской области Кудряшовская СОШ № 25

 

Образовательное событие – Артлото «Маму поздравляем!»

Учитель: Дорогие мамы, примите от нас в подарок это выступление. Мы долго думали, как построить этот вечер. Думали и придумали. Артлото. Не пугайтесь – это артистическое лото. Вы, наши гости – будете выбирать номера нашей программы. На доске висит цветок из надувных шариков, в каждом лепестке номер. Чтобы достать номер, нужно лопнуть шарик. Кто самый смелый из мам, кто начнет? (Порядок номеров дети не знают и с нетерпением ждут своего выступления.)

Артлото

1. Танец с цветами.

Группа девочек исполняют танец с большими цветами из гофрированной бумаги («Вальс цветов» П. Чайковский).

Ведущий: Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Сегодня мы собрались здесь, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность. Дети – самое дорогое для матери. Ее любовь самая святая и бескорыстная. Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. На свете нет человека роднее и ближе мамы.

Ученик 1: С праздником весенним 
В светлый этот час, мамочки родные, поздравляем вас!

Ученик 2: Весна шагает по дворам, в лучах тепла и света. 
Сегодня праздник наших мам, и нам приятно это.

Ученик 3: Этот праздник послушанья, поздравленья и цветов. 
Прилежанья, обожанья, праздник самых лучших слов!

Ученик 4: Капли солнечного света мы несем сегодня в дом, дарим бабушкам и мамам!

Хором: Поздравляем с женским днем.

Ученик 5: Ночью темной мне светло, в день морозный мне тепло, 
Если мама рядом, смотрит нежным взглядом.

Ученик 6: Солнца ярче для меня – мама!

Ученик 7: Мир и счастье для меня - мама!

Ученик 8: Шум ветвей, цветы полей – мама!

Ученик 9: Зов летящих журавлей – мама!

Ученик 10: В роднике чиста вода – мама!

2. Стихи маме.

1-й уч-ся: От чистого сердца, простыми словами, давайте, друзья, потолкуем о маме.

3-й: Мы любим её как хорошего друга, за то, что у нас с нею все сообща.

4-й: За то, что, когда нам приходится туго, мы можем всплакнуть у родного плеча.

5-й: Мы любим её и за то, что порою становятся строже в морщинках глаза,

6-й: Но стоит с повинной прийти головою – исчезнут морщинки, умчится гроза.

7-й: За то, что всегда без утайки и прямо мы можем доверить ей сердце своё.

8-й: И просто за то, что Она наша мама, мы крепко и нежно любим её.

3. Поле чудес.

Знаете ли вы качества, присущие мамам? 

1) Этим качеством обладает каждая любящая дитя мать. (доброта )
2) Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в её голосе. (нежность)

3) Умение разумно решать разные вопросы. (мудрость)

4) А это качество проявляется, когда мама шутит. (юмор)

4. Сценка «Помощник».

Вова плачет тонко-тонко и глаза трет кулаком: 
– Я вам больше не девчонка, не пойду за молоком.

Мама смотрит без улыбки: «Что же, сделаешь ошибку», 
Мне не будешь помогать, не пущу тебя гулять. 
Посмотрел, подумал он: « Ну давай уж свой бидон».

Вове грустно и обидно, он шагает стороной.

– Может, так не будет видно

Всем бидона за спиной.

Дядя с длинными усами,

Высоченный, как отец, 
Улыбнулся: - Видно, маме. Помогаешь?

Молодец! 
Тётя девочке в панаме говорит:

– Бери пример! 
Помогает мальчик маме

– Настоящий джентльмен. 
И уже не стороной 
Вова гордо шёл домой.

Хоть по лестнице шагал, 
Молоко не расплескал.

– Мама, что ещё купить?

Я могу сейчас сходить!

5. Частушки

1. Ох, частушки хороши, 
Их споём мы от души. 
Но вы тоже не зевайте, 
А смелее подпевайте.

2. Снег последний с нашей крыши 
Словно дождик льётся. 
Под весенними лучами 
Весело поётся!

3. Ёлочки – сосёночки 
Колкие, зелёные. 
Даже бабушки весной 
В дедушек влюблённые.

 4. Чтобы маму на работу 
Злой будильник не будил, 
Я ему сегодня ночью 
Три детальки отвинтил.

5. С мамой за руку хожу, 
Маму крепко я держу, 
Чтобы мама не боялась, 
Чтоб она не потерялась.

6. У меня сестрёнка – чудо! 
Лихо моет всю посуду 
Я ей тоже помогаю 
Все осколки собираю.

7. Чтобы мама удивилась, 
Мы готовили обед, 
Почему-то даже кошка 
Убежала от котлет.

8. На гастроли мы хотели 
Ехать на Багамы 
Только вот не отпускают 
Школа нас да мамы!

6. Подарок (вручаем открытки, сделанные своими руками).

Ученик: А какой подарок маме 
Мы подарим в женский день? 
Есть для этого немало 
Фантастических идей.

Ученик: Ведь сюрприз готовить маме 
– Это очень интересно… 
Мы замесим тесто в ванне 
Или выстираем кресло.

Ученик: Ну а я в подарок маме 
Разрисую шкаф цветами, 
Хорошо б и потолок… 
Жаль, я ростом невысок.

7. Для моей бабули

Ученик: Коли был бы я девчонкой, а потом бы постарел, 
То, когда бы стал бабулей, никогда бы не скрипел. 
Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал. 
И уверен: был бы я, ну как бабушка моя! 
Много у бабушки с нами хлопот 
– Варит нам бабушка сладкий компот,

Шапочки тёплые надо связать, сказку весёлую нам рассказать. 
Трудится бабушка целые дни,

Бабушка, милая, сядь отдохни!

Мы тебе песенку нашу споём… 
Дружно мы с бабушкой милой живём!

Песенка про бабушку (вручаем подарок бабушке)

8. Гость из далёкой страны.

Гость: О, санта марта, женщина! 
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих! 
Гость: Эмансипация сделано из тебя трудяга! 
Переводчик: Ты прекрасна как чайная роза на Южном берегу Крыма. 
Гость: Язык на плечо: кухарка, стирара, работа бежара, дитятя нянчара, мужа встречара. Короче доходяга! 
Переводчик: Руки твои белоснежны как крылья райской птички! Стан твой тонок как горная тропинка. 
Гость: О, санта марта, женщина! 
Переводчик: О, несравненная женщина, свет очей моих! 
Гость: Санта марта раз в году! 
Переводчик: Целый год мужчина дарит тебе цветы и носит на руках. 
Гость: Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино, разбонники! 
Переводчик: Твои дети послушны как ангелочки! 
Гость: Дворецо,фонтано, служано, две комнаты, ванна. 
Переводчик: Дом твой огромен, просторен, полон изобилия. 
Гость: Эники, беники, нету вареники, обедо карама, деликато вермишель. 
Переводчик: Кушанья на твоем столе прекрасны фрукты, клубника и шампанское 
Гость: Карина, зарино, автобусы, пуговицы. 
Переводчик: Шикарная машина ожидает тебя около дома. 
Гость: Секрето фантастико как умудряно красавицей быть? 
Переводчик: Как не быть прекрасной при жизни такой? 
Гость: Желанто. 
Переводчик: Что пожелать тебе? 
Гость: Зарплато выплато, силу огромадо, терпето мужчины, чтоб помогато, здоровья, удачи, спасибо за вниманто!

Переводчик: Без перевода.

9. Конкурсы.

№1 Завяжи бантик (4 мамы + 4 девочки, девочки завязывают бантик маме)

№2 По вкусу и по запаху (4 девочки + 4 мамы, с закрытыми глазами девочки по вкусу, мамы по запаху определяют овощи и фрукты) 
Апельсин, лимон, банан, киви, огурец, яблоко.

№3 Конкурс комплиментов (кто последний из детей назовёт комплимент)

Ученик: Я смотрю на вас, девочки, слышу ваши голоса, 
Как они прекрасны, звонки, лучезарные глаза. 
Всё в них светится весною, отражая небеса, 
Этой дивною порою в вас особая краса! 
Оставайтесь же такими, сохранив надолго свет. 
Будьте счастливы, любимы, сколько б ни было вам лет!

(Мальчики поздравляют девочек)

Ученик: Девочки и мальчики, 
Давайте вместе с вами 
Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем маме. 
За песенки и сказки, за хлопоты и ласки, за вкусные ватрушки, 
За новые игрушки.

Ученик: За книжки и считалки, за лыжи и скакалки, 
За сладкое варенье, за долгое терпенье.

Дети (хором). Спасибо!

Ученик: Пусть вам солнце светит ярко-ярко, 
Пусть щебечут птицы за окном! 
Чтоб не только день Восьмое марта 
– Каждый день считался вашим днем!

Игра «Волшебная свеча»

Песня «Моя мама»

Количество просмотров: 7372  

Добавить комментарий

161. Технологическая карта внеклассного мероприятия в 3 классе «Картофельные чипсы: вред или польза» Выпуск №82, апрель 2019
162. Классный час «Конфликтные ситуации в семье и пути их разрешения» Выпуск №82, апрель 2019
163. Информационная карта внеклассного занятия во 2 классе «Школа, дом – одна семья» Выпуск №82, апрель 2019
164. Классный час «Мы вместе!» Выпуск №82, апрель 2019
165. Классный час для учащихся 4 класса «Слово в подарок» Выпуск №82, апрель 2019
166. И это всё о нём, или в поисках педагогического мастерства… Выпуск №82, апрель 2019
167. Некоторые особенности обучения игре на трубе Выпуск №81, февраль 2019
168. О профессиональных и личных целях и ценностях Выпуск №81, февраль 2019
169. Педагогический проект «Путеводная нить» Выпуск №81, февраль 2019
170. Возрождаем традиции: «Готов к труду и обороне!» Выпуск №81, февраль 2019
171. «Математическое кафе»: внеклассное мероприятие для обучающихся 7 классов Выпуск №81, февраль 2019
172. Проведение первого окружного детско-юношеского смотра-конкурса парикмахерского искусства «Мир кос и косичек» Выпуск №81, февраль 2019
173. Интеллектуальная игра для 7-8 классов по произведениям выпускника школы № 9, участника войны, писателя Мейсака Н.А. (на основе материалов музея) Выпуск №81, февраль 2019
174. Роль школьных медиаресурсов в повышении эффективности духовно-нравственного воспитания гимназиста Выпуск №81, февраль 2019
175. Рекомендации по подготовке команды ЮИД к конкурсу «Безопасное колесо» Выпуск №80, декабрь 2018
176. Мастер-класс для педагогов с использованием интерактивных форм «Особенности взаимодействия в системе “учитель-ученик-родитель”» Выпуск №80, декабрь 2018
177. Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭ Выпуск №80, декабрь 2018
178. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
179. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018
180. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018

Страницы