Проект «Созвездие талантов» (из опыта работы муниципального Ресурсного Центра по выявлению и развитию одаренных детей и учащейся талантливой молодежи)

 
 

Цурганова Екатерина Ивановна,

методист высшей квалификационной категории

кафедры управления образованием

ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

 

Проект «Созвездие талантов» (из опыта работы муниципального Ресурсного Центра по выявлению и развитию одаренных детей и учащейся талантливой молодежи)

Звездочки ясные, звезды высокие!

Что вы храните в себе, что скрываете?

Звезды, таящие мысли глубокие,

Силой какою вы душу пленяете?

Сергей Есенин

В своем Послании Федеральному собранию президент РФ Владимир Путин немало внимания уделил системе образования, в том числе поддержке одаренных детей. «Давать знание и воспитывать нравственного человека – это основные задачи образования», – уверен президент. Он призвал сохранить глубину и фундаментальность отечественного образования. «Центры поддержки одаренных детей создавать на базе лучших вузов и школ. Но в основе всей нашей системы образования должен лежать фундаментальный принцип – каждый ребенок одарен, раскрытие его талантов – это наша задача. В этом успех России», – особо отметил Путин.

За многолетний период существования Дворца творчества детей и учащейся молодежи «Юниор» накоплен большой опыт работы с одаренными детьми. Сложилась система работы по созданию условий для проявления и развития индивидуальных дарований детей, поэтому организация на базе Дворца муниципального Ресурсного Центра по выявлению и развитию одаренных детей и учащейся талантливой молодежи стала закономерной.

Ресурсный Центр продолжает успешно развиваться с марта 2016. За данный промежуток времени была проделана большая методическая и организационная работа по содержанию деятельности Центра: определены пилотные площадки, организована городская школа профессионального развития для педагогов «Крылья», изданы методические сборники и материалы, проведены мероприятия и т.д.

В целях поддержки одаренных и талантливых ребят, а также благодаря положительному отклику участников, традиционным стало проведение праздничного мероприятия «Созвездие талантов», посвященное бенефису талантливых детей. На празднике были награждены воспитанники Дворца «Юниор», а также учащиеся пяти образовательных организаций, которые являются пилотными площадками ресурсного Центра. Почетное свидетельство и нагрудный знак «Созвездие талантов» ежегодно вручаются ребятам следующих образовательных организаций: «Новосибирская классическая гимназия № 17»; ОЦ «Горностай; школ №№ 196; 187; 168 с УИП ХЭЦ. Все имена талантливых ребят вошли в сборник «Книга талантов». Администрация школы и руководители пилотных площадок сами выдвигают номинантов на награждение.

На праздничной сцене ребята великолепно исполняли номера, демонстрируя друг другу свои выдающиеся способности и талант. Стоит отметить, что это действительно способные и разносторонне одаренные дети: они успешны и в танцах, и в музыке, и в спорте, и в науке, и во многих других областях. А помогают им в нелегком труде – умелые наставники-педагоги. Ведь как говорит в одной своей статье Шалва Александрович Амонашвили, руководитель Международного центра гуманной педагогики, «дети пришли к нам из разных миров, и они очень талантливы. Это «дети света». Этот поток детей, которых мы получаем с 90-х годов, очень талантливые, многогранные, с необычными способностями. Они перевернули наше сознание, наш образ жизни. Они создали мобильные телефоны, компьютеры, интернет….». Современным педагогам порой приходится нелегко работать с одаренными детьми в новых условиях, принимать их и, самое главное, поддерживать и развивать в них эту одаренность. Ведь направить воспитанника в нужное русло – это еще один шаг к развитию его духовности и духовности самого учителя. «Духовность – это вера. А вера – это любовь, устремленность, преданность, высочайшая культура нравов, следование определенному пути, которое несет благо. Если школа выполнит свою истину – взрастит человечность в человеке – то она будет достойна держать дух нации».

В качестве почетного гостя на мероприятие «Созвездие талантов» приглашается к.п.н., профессор кафедры «Практической и специальной психологии» НГПУ, автор школы «Крылья» Татьяна Леонидовна Павлова, которая является последователем гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили.

Мировой опыт показывает, что часто вера в возможности самого воспитанника, поддерживаемая мастерством педагогов и родителей, способна творить настоящие чудеса! Эти и другие актуальные задачи по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей и будет в дальнейшем решать Ресурсный Центр ДТД УМ «Юниор». Желаем всем ребятам и педагогам успехов, терпения и сил на пути к достижению заветных побед!

Ведь «Молодое поколение достойно того, чтобы на равных формировать повестку глобального развития», – уверен Владимир Путин.

Количество просмотров: 2855  

Добавить комментарий

1. Развитие одарённых детей в детском саду ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
2. Опыт работы с одаренными детьми на примере подготовки к конкурсу исследовательских проектов младших школьников «Мое первое открытие» ВЫПУСК № 113, ИЮНЬ 2024
3. Преемственность работы с одаренными детьми в школе и районном методическом объединении ВЫПУСК № 112, апрель 2024
4. Интеллектуальные игры по биологии как эффективная практика в развитии одаренности обучающихся ВЫПУСК № 112, апрель 2024
5. Изобразительное искусство как средство развития детской одаренности ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
6. Профессиональная ориентация одаренных детей в мире информационных технологий ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
7. Лучшие учатся у лучших, или Наставничество в спорте ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
8. Работа с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности ВЫПУСК №106, апрель 2023
9. Занятия по декоративному рисунку как средство активизации творческой деятельности обучающихся ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
10. Развитие способностей и особых навыков обучающихся на занятиях специальной акробатикой ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
11. Актуальные проблемы организации ученических исследовательских проектов по обществознанию (из опыта городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5–8 классов) ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
12. Работа творческого объединения «IT для детей» в современных условиях цифрового образования Выпуск №98, декабрь 2021
13. Внеклассная работа как условие успешного развития интеллектуальных и творческих способностей младших школьников ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
14. Психолог и одаренные дети: особенности работы с одаренными детьми ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
15. Выявление и развитие математической одаренности в средней школе ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
16. Российское движение школьников как средство развития одарённых детей ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
17. Soft skills и одарённый ребёнок ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
18. Работа с одаренными обучающимися в образовательной организации (на примере теории графа в проектной деятельности) ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
19. Работа с одаренными детьми на уроках технологии ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021
20. Работа с одаренными детьми в рамках внеурочной деятельности занятий по конструированию Cuboro ВЫПУСК №95, ИЮНЬ 2021

Страницы