Квест «Исчезновение Аанга»

 
 

Марченко Валерия Александровна,

социальный педагог

МБОУ СОШ № 92 г. Новосибирска

 

Квест «Исчезновение Аанга»

Педагогическая задача: Создать условия для реализации творческого потенциала и развития лидерских качеств.

Возраст детей: 10-12 лет.

Количество участников: 20 человек.

Продолжительность: 60 минут.

Место проведения: корпус (территория лагеря).

Игровая идея: Угольный остров – «курорт» мира Аватара. Участники встречаются с друзьями Аанга – Катарой и Тоф Бейфонг. В ходе подготовки к борьбе с лордом огня Озаем Аватар Аанг таинственно исчезает, чем и обеспокоены герои. Он оставил за собой подсказки, которые, по мнению друзей, должны раскрыть местоположение последнего мага воздуха.

На протяжении игры участники получают задания по социальной сети ВК, выполняют его, отправляют фото или видео в качестве подтверждения проделанной работы и отправляются на поиски нового QR-кода, для перехода на следующий этап. Только самые быстрые и внимательные Помощники Аватара смогут отыскать Аанга.

Ход игры: Отряд делится на две команды, заранее скачивают приложение для работы с QR-кодами.

1 команда

1. Получают задание, выполняют, ведущие говорят, где qr-код

2. Находят qr-код, который направляет их в холл 121

3. Получают задание, выполняют, присылают фотографию, ведущие говорят место qr-кода

4. Направляет на 3 крыльцо

5. Получают задание

6. Лестничный пролет 121-122

7. Задание

8. Холл 111

9. Задание

10. Лестничный пролет 131-132

11. Задание

12. Холл 112

2 команда

1. Задание

2. Холл 131

3. Задание

4. 2 крыльцо

5. Задание

6. Лестничный пролет 132-133

7. Задание

8. Холл 113

9. Задание

10. Лестничный пролет 122-123

11. Задание

12. Холл 112

Игровая территория: Угольный остров

Реквизит: Сотовые телефоны с камерой, костюмы, ткань для создания антуража, колонка, скотч.

Приложение:

Задания:

1. Повторить сцену с картинки из мультсериала.

2. Сделать живой иероглиф (повторить его с картинки).

3. Расшифровать предложение, которое им оставил Аанг с помощью китайской клавиатуры.

4. Изобразить 4 стихии.

5. Сделать костюм Аанга из мусорного пакета

6. Сопоставить картинки героев и их имена.

7. Найти письмо от Аанга.

Команда, быстрее нашедшая письмо Аанга, побеждает и получает сладкий приз.

Приложение 1. QR-коды

Приложение 2. Презентация для сопровождения квеста

Количество просмотров: 9065  

Добавить комментарий

21. Образовательный проект «Маленький патриот своей страны» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
22. Методическая разработка на тему «Использование игровых технологий для активизации мыслительной и познавательной деятельности младших школьников с интеллектуальными нарушениями на уроках математики» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
23. Проект на тему «Сходство животных и птиц разных лет и эпох» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
24. Сценарий музыкальной сказки «О материнской любви» по мотивам сказки Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» для детей подготовительной к школе группы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
25. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста посредством мультипликации ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
26. Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Победы ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
27. Конспект интегрированного урока «Окружающий природный мир» и «Сенсорное развитие» в 8 классе по АООП для учащихся с нарушениями интеллекта (вариант 2) ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
28. Консультация для родителей «Развитие навыка построения предложно-падежных конструкций средствами дидактических игр и игровых упражнений у детей с общим недоразвитием речи» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
29. Роль считалок в детском саду: игра, развитие и воспитание ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
30. Парциальные программы – один из способов улучшения качества образования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
31. Конспект развлечения «Праздник цветных карандашей отмечаем с Симкой и Дим Димычем» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
32. Познавательно-исследовательский проект «Ромашка моего имени» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
33. Мастер-класс «Как cложное cделать простым» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
34. Конспект игры-викторины для детей и родителей старшего дошкольного возраста «Знатоки природы» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
35. Методическая разработка организованной образовательной деятельности с детьми по теме «Дикие животные зимой» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
36. Развитие творческого воображения у воспитанников второй младшей группы посредством использования нетрадиционной техники рисования ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
37. Урок-подготовка к сочинению в 8 классе «Невыносимой мукою томим тот, кто во всем завидует другим» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
38. Дидактическая игра по русскому языку «Вырасти цветок» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
39. Историко-литературная викторина, посвящённая 80-летию Великой Победы «Крепость не пала. Крепость истекла кровью» ВЫПУСК № 117 (2), апрель 2025
40. «Поэзия первой половины ХХ века»: технологическая карта урока ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025

Страницы