|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
О времени и о себе: экспонаты школьных музеев как важные свидетельства прошлогоРахвалов Денис КонстантиновичСовременные историки всё чаще привлекают в своей работе исторические источники, которые в своё время мало или почти не использовались для изучения прошлого. Это – источники личного происхождения, визуальные изображения, художественные тексты и др. По словам доктора исторических наук Н. Н. |
 |
Взаимодействие образцового танцевального коллектива «Имидж» с семьёй как фактор повышения эффективности образовательного процессаУдодина Вера Евгеньевна, Андриевская Ольга АндреевнаКлючевая социокультурная роль дополнительного образования на данном этапе состоит в интеграции ресурсов различных организаций, общественных институтов и сообществ в целях мотивации к саморазвитию и внутренней активности ребёнка, подростка. Воспитание и социализация человека начинается с формирования мотивации к познанию, творчеству, труду, танцу, приобщению к ценностям и традициям многонациональной культуры российского народа. |
 |
Приобщаемся к культуре родного краяКокарева Надежда АлександровнаБудущее – это наши дети, и именно их нужно воспитывать в духе традиций, уважения и любви к своим родным, дому и Родине. Необходимо помочь ребенку осознать многообразные связи, которые существуют между нами и нашими предками. Поскольку мышление и сознание начинают формироваться с раннего возраста, ребенок нуждается в грамотной и заботливой помощи взрослых, педагогов, родителей. Здесь на помощь нам, взрослым, приходят такие институты культуры и традиций, как театры и музеи. |
Страницы