Обращение к теме «Фольклорная музыка народов Сибири», несомненно, очень важно, поскольку дети должны знать и понимать особенности культуры родного края.

Сараева Светлана Валерьевна,

кандидат искусствоведения, преподаватель МБУДО Детская школа искусств № 11 г. Новосибирска

Погружая ребенка в национальный быт, мы создаем условия для познания первоначально родной семьи, затем родного детского сада, а в старшем возрасте – мира родного района, города, мира родной Отчизны.

Антоновская Ольга Витальевна и Маркова Татьяна Юрьевна,

музыкальные руководители МКДОУ детский сад № 74 «Непоседы» г. Новосибирска

Мы обнаружили удивительные точки соприкосновения, переплетения фактов и событий с судьбами уникальных людей, вписавших свои имена в летопись Новосибирска, определив траекторию развития его культуры и образования.

Яковлева Людмила Демьяновна,

учитель русского языка и литературы, руководитель пресс-центра и краеведческого музея «У истоков города»

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17»
 
 

Материалы номера

Образовательный потенциал мультипликации в развитии и воспитании детей

Дерюгина Марина Геннадьевна, Пустохина Екатерина Федоровна

Человек XXI века живет в медиатизированном пространстве, которое составляет его новую среду обитания, реальность современной культуры. Средства массовой коммуникации, новые технологии проникли во все сферы жизни. С первых лет своей жизни ребенок попадает в информационное поле, создаваемое сетью массовых коммуникаций.

Использование технологии дополненной реальности в процессе разработки обучающих игр для подростков

Щедренко Тамара Сергеевна

Применение игровых технологий в образовательном процессе всегда показывало высокие результаты освоения информации и учебного курса. Ещё В.А. Сухомлинский говорил: «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В традиционном подходе к организации учебного процесса игровые практики чаще всего используются в работе с учащимися дошкольного и младшего школьного возраста. Принято считать, что с возрастом у детей пропадает интерес к игре. Однако мировая и российская статистика геймеров говорит об обратном.

Психологическое здоровье педагога как компонент, обуславливающий формирование безопасной образовательной среды

Колесова Анна Викторовна

Вопрос психологического здоровья педагога во все времена был и остается одним из актуальных в силу специфики педагогической деятельности. Известно, что профессия педагога относится к сфере профессий типа «человек – человек», то есть профессий, отличающихся интенсивностью и напряженностью психоэмоционального состояния, в котором человек наиболее подвержен влиянию профессионального выгорания.

Последние комментарии

4 года 7 месяцев назад
Использование технологии дополненной реальности в процессе разработки обучающих игр для подростков
Добрый день. Вы сами создавали эту игру с нуля? Или её можно где-то купить?
4 года 11 месяцев назад
Важность совместного досуга родителей с детьми
Супер, очень интересно, а главное можно сделать практически
5 лет 4 месяца назад
Развитие умения школьниками решать нестандартные задачи в информационно-образовательной среде
Мой ребенок учится во 2 кл. у Натальи Владимировны Ломовой. По результатам 1 четверти, могу сказать: вышеописанные автором методы и приёмы, применяемые в обучении детей нашего класса, дают положительные результаты. Ребятам заниматься нравится! Присутствует дух здорового соперничества, а это даёт возможность каждому ученику поднять свой уровень знаний и, соответственно, свои отметки. Учиться должно быть весело!
5 лет 4 месяца назад
Развитие умения школьниками решать нестандартные задачи в информационно-образовательной среде
Отличная статья! Индивидуальный подход , большой творческий потенциал помогают раскрыть ребенка в разных сферах, найти ему свою среду. А помогает ему в этом и поддерживает живой интерес, конечно, учитель начальной школы! Спасибо Вам большое , Наталья Владимировна, за Ваш нелегкий труд!

Страницы