Погружая ребенка в национальный быт, мы создаем условия для познания первоначально родной семьи, затем родного детского сада, а в старшем возрасте – мира родного района, города, мира родной Отчизны.

Антоновская Ольга Витальевна и Маркова Татьяна Юрьевна,

музыкальные руководители МКДОУ детский сад № 74 «Непоседы» г. Новосибирска

Обращение к теме «Фольклорная музыка народов Сибири», несомненно, очень важно, поскольку дети должны знать и понимать особенности культуры родного края.

Сараева Светлана Валерьевна,

кандидат искусствоведения, преподаватель МБУДО Детская школа искусств № 11 г. Новосибирска

Мы обнаружили удивительные точки соприкосновения, переплетения фактов и событий с судьбами уникальных людей, вписавших свои имена в летопись Новосибирска, определив траекторию развития его культуры и образования.

Яковлева Людмила Демьяновна,

учитель русского языка и литературы, руководитель пресс-центра и краеведческого музея «У истоков города»

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17»
 

 

Материалы номера

Праздник книги

Иванова Ирина Алексеевна, Калинина Ирина Валерьевна

Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и

бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.

Ф. Бэкон

12-14 сентября в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН) проходил Международный фестиваль «Книжная Сибирь» и IV Региональный фестиваль детской книги.

Купинская волость Томской губернии: меры правительственной поддержки переселенцев в период Столыпинской аграрной реформы

Овчинников Алексей Алексеевич

В «Списках населенных мест Томской губернии» 1859 г. упоминаются старейшие села, располагавшиеся позднее в Купинской волости Каинского уезда Томской губернии (в середине XIX в. они входили в состав Юдинской волости). Речь идет о селах Яркуль (25 дворов, 134 жителя) и Мальково (29 дворов, 146 жителей) [8, с. 145]. В 80–90-х гг. ХIX в. на территории современного Купинского района было основано еще несколько деревень – Чаинка, Купино, Лягушье и др. В годы Столыпинской аграрной реформы увеличился поток переселенцев в Сибирь.

Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся

Павленко Наталья Юрьевна

МБОУ СОШ № 77 города Новосибирска, в которой я работаю, многонациональная. У нас обучаются армяне, езиды, казахи, узбеки, цыгане. Разная система социальных ценностей, разный менталитет накладывают свой отпечаток на обучение и воспитание таких детей. Поэтому, работая в таких национальных классах, я в своей педагогической деятельности решаю проблему обучения, воспитания и развития детей-мигрантов, их адаптации в социуме, социализации. И, конечно же, воспитательная работа, внеурочная деятельность выходит на первый план.

Последние комментарии

3 года 1 месяц назад
Хорошая разработка. Спасибо!
4 года 1 месяц назад
про "Нортон" - сущий бред. Как сотрудник краеведческого музея говорю. Но новосибирцы же любят бред про свой город...
4 года 5 месяцев назад
Добрый день, Анна! Игра создана полностью с нуля, без каких-либо аналогов. В продаже она будет уже в этом году. Можете найти меня в социальных сетях.
4 года 5 месяцев назад
Добрый день. Вы сами создавали эту игру с нуля? Или её можно где-то купить?

Страницы