Использование краеведческого материала на уроках математики не только развивает интеллектуальные и творческие способности глухих и слабослышащих школьников, но и способствует формированию нравственных качеств.

Чугунова Людмила Леонидовна и Черкасова Татьяна Александровна,

учителя МКОУ С(К)ШИ № 37 г. Новосибирска

Погружая ребенка в национальный быт, мы создаем условия для познания первоначально родной семьи, затем родного детского сада, а в старшем возрасте – мира родного района, города, мира родной Отчизны.

Антоновская Ольга Витальевна и Маркова Татьяна Юрьевна,

музыкальные руководители МКДОУ детский сад № 74 «Непоседы» г. Новосибирска

Использование в обучении математике системы прикладных задач с региональным содержанием способствует усилению практической направленности школьного курса математики.

Могулева Ольга Анатольевна,

заместитель директора по УВР, учитель математики МАОУ Гимназия № 10 г. Новосибирска

С введением национально-регионального компонента в курс русского языка появилась уникальная возможность обратиться к значимым произведениям новосибирцев.

Чернова Елена Викторовна,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 136» г. Новосибирска