|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование платформы Learningapps как дистанционного компонента на уроке немецкого языка в 5 классеХлебалина Надежда Юрьевна, Мамедова Анастасия ЕвгеньевнаВ настоящее время при организации процесса обучения реализуется компетентностный подход, который требует от преподавателя пересмотра используемых методов обучения. Основными в работе педагога являются диалогические методы обучения, совместные поиски истины, творческая деятельность. Все вышеперечисленные приоритеты реализуются при использовании интерактивных методов обучения, нацеленных на активность учащихся в процессе обучения. |
 |
Фортепиано дистанционно – современная реальностьСапранкова Лилия ВитальевнаЖивое общение педагога и ученика всегда считалось особой ценностью обучения. Но… меняются времена, меняются условия… Что делает в настоящее время обучение ценным? Да то же самое – непосредственное общение. Только оно может быть в совершенно ином формате. Для нас нахождение в непосредственной близости с учениками – явление привычное. А вот для современных детей вполне привычным является общение дистанционное, общение в онлайн-режиме. Они сегодня такие, и это факт. |
 |
Использование интерактивной доски в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организацииНекрасова Жанна Николаевна, Конькова Наталья Васильевна, Новикова Лариса ВасильевнаИнтерактивная доска – универсальный инструмент, позволяющий любому педагогу организовать образовательный процесс так, чтобы у детей повысился интерес к занятиям, внимание стало более устойчивым, повысилась скорость мыслительных операций. По сравнению с традиционными формами образовательной деятельности дошкольников использование интерактивной доски обладает рядом преимуществ. |
Страницы