Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021

Ничто не заменит блеска в глазах, улыбок, тёплых объятий. Бывают моменты, когда ты берёшь в свою руку детскую ручку, и вы вместе рисуете, особенно это актуально для дошкольников и младших школьников. На дистанционном обучении так не сделаешь. Но теперь я знаю, что я все ещё могу учиться новому и современному, и этому рада.

Очкина Ирина Геннадьевна,

педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ Советского района г. Новосибирска

Дистанционное обучение изобразительному и прикладному искусству работает и может быть эффективным, если ребёнок готов брать на себя ответственность, прикладывать усилия и внимательно выполнять все рекомендации. Важно правильно организовать себя и режим дня. Но хочется отметить, что без живого общения с педагогами и своими сверстниками нет полноценного качественного и творческого образовательного процесса.

Николаенко Наталья Петровна, Якубова Людмила Владимировна,

педагог дополнительного образования МБУДО ЦДТ Советского района г. Новосибирска

Дистанционное дошкольное образование в дополнение к традиционной форме помогает повысить качество и доступность дошкольного образования для всех категорий детей, но не может полностью заменить традиционную форму взаимодействия педагога и ребенка.

Васильева Анна Евгеньевна,

воспитатель МКДОУ д/с № 481 г. Новосибирска

А если кто-то думает, что концертная и фестивально-конкурсная деятельность остановилась, загляните на сайт любого учреждения дополнительного образования, и вы поймете, что образовательный процесс у нас идет полным ходом. А это значит, что есть концерты, ссылки на которые получают сразу и дети, и родители, и вся широкая общественность.

Шихалева Юлия Петровна, заведующий структурным подразделением,

Вальщикова Марина Владленовна, методист

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

Сейчас, когда педагоги пользуются как дистанционными, так и традиционными технологиями обучения, пришел период осмысления того безумного опыта, который мы получили весной, и, наверное, это станет началом новых педагогических инноваций и открытий.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора

по научно-методической работе Дома детского творчества имени В. Дубинина г. Новосибирска

Дистанционное обучение школьников – новая реальность текущего учебного года. Последовательно прожив периоды стресса, принятия и поиска конструктивных возможностей организации образовательного процесса с преимущественным или даже тотальным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, педагоги наконец готовы осознать разнообразные возможности создавшейся педагогической ситуации.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук,

проректор по научно-методической работе, профессор,

заведующая кафедрой начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Актуальное интервью

Собеседник: Кристина Геворкян, эксперт образовательного рынка, автор телеграм-канала «Тренды образования»

Тема: дистанционное образование, инфраструктура, интернет, изоляция, образовательная платформа, экспертиза, образовательный процесс, пандемия, цифровые технологии, цифровая образовательная среда, учитель, ученик, родитель, результат, методист, законодательство

Материалы номера

Образовательные и развивающие возможности сервиса LearningApps в условиях дистанционного обучения

Барбакарь Юлия Сергеевна

Обучение с применением дистанционных образовательных технологий сегодня набирает обороты и становится неотъемлемой частью нашей реальности. Дистанционное обучение в системе дополнительного образования детей предполагает организацию процесса обучения с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и обучающимися.

Уровни освоения исследовательской деятельности на уроках истории и вне урока

Пушкарёва Наталья Викторовна

В Федеральном государственном основном стандарте общего образования транслируются новые необходимые универсальные навыки современного человека, которые необходимо освоить сегодняшнему выпускнику. Речь идет о навыках исследовательской деятельности, освоив которые, выпускник способен использовать в постижении любой науки и профессии.

Создание условий для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной активности средствами здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Гонтарева Юлия Петровна, Рожнева Ирина Владимировна, Огнева Елена Валерьевна

В статье представлен опыт взаимодействия учителей-логопедов и инструктора по физической культуре по созданию условий в ДОУ для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной активности средствами здоровьесберегающих технологий.

Последние комментарии

4 года 10 месяцев назад

Открытый городской конкурс детско-юношеской журналистики «Это наш край» как форма воспитания гражданственности и раскрытия творческих способностей школьников

Вообще, без труда ничего хорошего не получается обычно.

4 года 10 месяцев назад

Открытый городской конкурс детско-юношеской журналистики «Это наш край» как форма воспитания гражданственности и раскрытия творческих способностей школьников

Хотела бы участвовать в таком конкусе.

4 года 10 месяцев назад

Дистанционное образование – инструмент для формирования пространства свободы

Я вижу современное востребованное образование как школьное так и университетское именно международного уровня - для этого программы обучения в школах и университетах должны быть параллельными и доступными для всех стран и на многих языках. Это возможно только в онлайн. О себе - занимаюсь многоязыковым образовательным проектом (Twitter - thematrixcom).

4 года 10 месяцев назад

Дистанционное образование – инструмент для формирования пространства свободы

понравилась беседа. спасибо

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА

Актуальное интервью

Материалы номера

Образовательные и развивающие возможности сервиса LearningApps в условиях дистанционного обучения

Уровни освоения исследовательской деятельности на уроках истории и вне урока

Последние комментарии

Страницы