|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусствСараева Светлана ВалерьевнаВоспитание человека думающего, умеющего не только осмыслять полученную информацию, но и ставить вопросы относительно нее, а значит открывать новые горизонты в исследовательской деятельности – важнейшая задача преподавателя. На мой взгляд, методы технологии развития критического мышления очень успешно могут быть использованы преподавателем для развития навыков работы с информацией, которыми дети зачастую владеют не в полной мере, а именно умение воспринять и воспроизвести прочитанное, выделить основные моменты, поставить к ним вопросы. |
 |
Трудности, с которыми столкнулись российские семьи в период дистанционного обученияГайдук Мария СергеевнаВ связи с нынешней ситуацией дистанционное обучение стоит на первом месте в образовании. Это время, когда у обучающихся появилась возможность самообучения и саморазвития. Много разговоров было этой весной и среди родителей, и среди учителей по вопросу дистанционного обучения, как повлияло оно на качество образования. |
 |
Алгоритм работы над песней (в помощь начинающему педагогу)Харченко Марина СергеевнаПолучив педагогическое образование, вновь испеченный педагог вступает на свой профессиональный путь. Обладая определенным фундаментом знаний и умений, ему необходима помощь или своеобразный толчок, чтобы начать применять их на практике при работе с детьми. Данная статья адресована именно таким молодым педагогам. Имея почти 30-летний опыт преподавания вокально-хоровых дисциплин, возьму на себя смелость дать несколько практических советов. |
Страницы