|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Сиротство – не приговорСтахович Андрей ПавловичИстория мировой литературы пестрит многочисленными рассказами о сиротках, жизнь которых началась куда как не радужно. Разумеемся, основная ниша тут принадлежит сказочным персонажам. Но кто-то, пользуясь протекцией и нужными связями, кто-то – собственными мозгами и личными качествами, добивается успеха. |
 |
Предметно-пространственная среда как средство развития детской инициативы и самостоятельности для детей с ОВЗВинокурова Ирина Владимировна, Политова Анастасия МихайловнаЖизнь во всех ее проявлениях становится все многообразнее и сложнее, от человека требуются не шаблонные, привычные действия, а творческий подход к решению задач. Социальный заказ государства к системе образования предполагает воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. |
 |
Прием «Корзина идей» на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусствСараева Светлана ВалерьевнаВоспитание человека думающего, умеющего не только осмыслять полученную информацию, но и ставить вопросы относительно нее, а значит открывать новые горизонты в исследовательской деятельности – важнейшая задача преподавателя. На мой взгляд, методы технологии развития критического мышления очень успешно могут быть использованы преподавателем для развития навыков работы с информацией, которыми дети зачастую владеют не в полной мере, а именно умение воспринять и воспроизвести прочитанное, выделить основные моменты, поставить к ним вопросы. |
Страницы