Актуальное интервью
Материалы номера
Создание условий для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной активности средствами здоровьесберегающих технологий в ДОУГонтарева Юлия Петровна, Рожнева Ирина Владимировна, Огнева Елена ВалерьевнаВ статье представлен опыт взаимодействия учителей-логопедов и инструктора по физической культуре по созданию условий в ДОУ для коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной активности средствами здоровьесберегающих технологий. |
|
Опыт дистанционного обучения по развитию восприятия и воспроизведению устной речи с детьми с нарушениями слухаМурзина Мария Владимировна, Кузьминых Ксения АлександровнаНедавние события внесли коррективы в нашу работу. Сейчас дистанционное обучение не вызывает такого страха, как еще полгода назад. Специфика работы с детьми с нарушениями слуха такова, что нам нельзя ее прерывать. Большие пропуски в занятиях у таких детей могут «свести к нулю» все достижения ребенка. Поэтому очень важно было адаптироваться и перестроиться на другой формат работы. В такой ситуации не стоял выбор переходить или не переходить на дистанционное обучение. |
|
Предметно-пространственная среда как средство развития детской инициативы и самостоятельности для детей с ОВЗВинокурова Ирина Владимировна, Политова Анастасия МихайловнаЖизнь во всех ее проявлениях становится все многообразнее и сложнее, от человека требуются не шаблонные, привычные действия, а творческий подход к решению задач. Социальный заказ государства к системе образования предполагает воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. |




Страницы