|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование интерактивной доски в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организацииНекрасова Жанна Николаевна, Конькова Наталья Васильевна, Новикова Лариса ВасильевнаИнтерактивная доска – универсальный инструмент, позволяющий любому педагогу организовать образовательный процесс так, чтобы у детей повысился интерес к занятиям, внимание стало более устойчивым, повысилась скорость мыслительных операций. По сравнению с традиционными формами образовательной деятельности дошкольников использование интерактивной доски обладает рядом преимуществ. |
 |
#ГалактикаДома: опыт работы досугового центра в дистанционном форматеВетошкина Светлана ВикторовнаПраво детей и подростков на развивающий отдых и досуг закреплено в нормативных документах: Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, Федеральном законе РФ «Об образовании в РФ», Законе «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» и других правительственных программах и постановлениях, таких как «Национальная доктрина образования в России на период до 2025 года», «Наша новая школа», «Типовые положения о детских оздоровительных лагерях» и многих других. Однако главное – не наличие этих прав, а возможность их реализации. |
 |
Применение цифровых технологий на уроках географии и во внеурочной деятельностиКорчагин Максим Александрович, Мокроусов Николай ЮрьевичЯ работаю учителем географии с 2016 года, и даже за такой небольшой срок с уверенностью могу сказать, что методика преподавания меняется так же быстро, как и изменяется мир вокруг, особенно мы это заметили в последнее время. |
Страницы