|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Социальное партнерство дошкольной образовательной организации в социокультурном образовательном пространстве крупного городаХузина Евгения Равильевна, Леонова Ирина ВалерьевнаОсобенностью современной дошкольной организации является то, что она рассматривается не просто как детский сад, а как учреждение, конкурирующее по содержанию и качеству оказываемых образовательных услуг с другими организациями своего профиля. Новые задачи, встающие перед современным дошкольным учреждением, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с другими социальными институтами, помогающими решать образовательные задачи. |
 |
Роль классного руководителя в патриотическом воспитании обучающихсяСеменова Елена ВалерьевнаБольшую роль в воспитании патриотических чувств играет школа, а особенно классный руководитель. Именно он должен посредством классных часов, тематических мероприятий, экскурсий, бесед и с помощью других приемов пробудить интерес ребенка к изучению истории своей страны и объяснить, что значат понятия патриотизм, Родина, добро и зло. Патриотизм – это особая направленность самореализации и социального поведения граждан. Примерами проявления патриотизма могут служить: защита Отечества, готовность помочь стране в сложных условиях, добросовестный труд, гордость за свою страну и народ, бережное отношение к истории и историческим памятникам. |
 |
Взаимодействие учителя-логопеда с родителями детей с особыми образовательными потребностями через дистанционные образовательные технологииГолдобина Екатерина ГеннадьевнаВ ФЗ «Об образовании в РФ» определено, что «под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников» (гл. 2, ст. 16). |
Страницы