|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Дистанционное образование как форма взаимодействия с детьми и родителями в дошкольной организацииБояркина Анна ПетровнаСейчас, в непростое для всех время пандемии, педагоги дошкольного образования стараются идти вперёд и осваивают новые способы взаимодействия с детьми и родителями. Сегодня многие дети не посещают детский сад по причине длительной болезни или из-за карантинных мер в семье, и перед нами встает задача не прерывать образовательный процесс всех воспитанников без исключений. Так, в своей работе я стала активно использовать формы дистанционного обучения. |
 |
Дистанционное обучение в учреждении дополнительного образования детей: сложности или новые возможности?Аганичева Инна Борисовна, Меледина Мария Владимировна, Брызгалова Дарья ВладимировнаДистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и учащимися. Внедрение новых технологий с применением электронного обучения поддерживается государством: в новом законе «Об образовании в Российской Федерации» статья № 16 полностью посвящена реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. |
 |
В семью пришел подростокВаганова Ольга ИвановнаПо статистике последнего времени в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, преобладают мальчики, а если говорить о возрасте, то наличествует явный перевес в сторону тех, кому уже исполнилось 14 лет. Как следствие – работать с ними при подготовке под возможное семейное устройство становится все сложнее. |
Страницы