Актуальное интервью
Материалы номера
Использование интерактивной доски в работе учителя-логопеда дошкольной образовательной организацииНекрасова Жанна Николаевна, Конькова Наталья Васильевна, Новикова Лариса ВасильевнаИнтерактивная доска – универсальный инструмент, позволяющий любому педагогу организовать образовательный процесс так, чтобы у детей повысился интерес к занятиям, внимание стало более устойчивым, повысилась скорость мыслительных операций. По сравнению с традиционными формами образовательной деятельности дошкольников использование интерактивной доски обладает рядом преимуществ. |
|
Педагогическое партнерство в дополнительном образовании в рамках реализации художественной направленности в МБУДО ДДТ им. А. И. ЕфремоваДругова Татьяна Валерьевна, Сафонова Оксана Петровна, Чернова Светлана ВасильевнаВ ДДТ им. А. И. Ефремова с 2016 года реализуется направление «Педагогическое партнерство в дополнительном образовании», основанное на творческом взаимодействии и принципе преемственности программ художественной направленности. Одним из проектов, реализующих данное направление, является проект «Ступени профориентации», в котором участвуют педагоги программы трех детских студий учреждения. |
|
Конституция для всех и каждого: опыт реализации общешкольного проекта в условиях дистанционного обучения как средство мобилизации внеурочной деятельностиХорошева Татьяна АнатольевнаВсе мы помним, что особенность педагогического процесса заключается в планировании: мы – педагоги – относимся к той категории людей, которые любят планировать свою работу, свою жизнь, свою занятость далеко наперед завтрашнего дня – на месяц, на полгода, на год. |




Страницы