|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Мой опыт дистанционного обучения. Неограниченное поле возможностейУскова Юлия Вадимовна, Усков Владимир НиколаевичС апреля прошлого учебного года нашу школу так же, как и все образовательные учреждения России, в связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой, охватила волна дистанционного обучения. И ведь нельзя сказать, что эта форма обучения была совсем неизвестна учителям. Мы постоянно слушаем дистанционные вебинары, участвуем в дистанционных конференциях, проходим курсы повышения квалификации дистанционно. |
 |
Нужно ли подростку ходить в храм?Царев Алексей АлександровичВ суетливом беге современной действительности мы, к сожалению, очень часто забываем о духовности, нравственности. Недоразвитость этих качеств наблюдается у подрастающего поколения. Работая с подростками, я могу с уверенностью отметить, что каждому из них интересна среда, где происходит общение со своими сверстниками. Таким образом, они учатся и перенимают как положительный, так и отрицательный опыт друг друга. |
 |
Организация развивающей предметно-пространственной среды в МКДОУ № 457Коржавина Татьяна Геннадьевна, Штука Галина ВячеславовнаТребования к развивающей среде в истории отечественного дошкольного воспитания впервые были сформулированы в 1932 году. С выходом типового проекта построения детских садов ставился вопрос о групповом оборудовании, об организации жизненного пространства детей. Тогда впервые и были введены термины «игровые уголки», «игровые зоны». |
Страницы