Основные аспекты подготовки к чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы» в компетенции «Администрирование отеля»

 
 

Новичихина Ирина Николаевна,

учитель английского языка

высшей квалификационной категории

МАОУ Гимназия № 15 «Содружество» г. Новосибирска

 

Основные аспекты подготовки к чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы» в компетенции «Администрирование отеля»

Создание условий и системы мотивации, способствующих повышению значимости и престижа рабочих профессий, профессиональному росту молодежи путем организации и проведения чемпионатов профессионального мастерства, несомненно, содействуют оперативному и эффективному кадровому обеспечению различных отраслей экономики. Это направление стало важной задачей и для нашей общеобразовательной организации.

Обучение по программе дополнительного профессионального образования по компетенции «Администрирование отеля» осуществляется в МАОУ Гимназии № 15 «Содружество» г. Новосибирска с 2020 года.

В рамках реализации программы дополнительного образования «Администрирование отеля» учащиеся гимназии проходят обучение на специализированном курсе посредством поэтапного погружения в шесть модулей, освоение которых происходит через выполнение практических работ. Администратору отеля необходимо применять широкий диапазон знаний. Это знание местной и общей туристической информации, хороший разговорный и письменный уровень английского языка, знание компьютерных программ, хорошие манеры и поведение, а также наличие отличных коммуникативных и социальных навыков, умение разрешать проблемы, компетентность в работе с цифрами и денежными средствами, навыки обработки и применения процедур бронирования, приёма и выписки гостей из отеля. Предусмотрено использование дистанционной формы обучения при освоении теоретического блока в рамках каждого модуля. Оценка уровня освоения программы дополнительного образования проводится по результатам текущей аттестации – выполнение заданий в формате конкурсных испытаний, оцениваемых в соответствии с критериями Чемпионата. В дальнейшем победитель участвует в Региональном этапе Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы».

Педагогическая практика убедительно доказывает, что качество и результативность образовательного процесса существенно повышаются, если данный процесс обеспечивается комплексно, что даёт возможность подготовить ребят к конкурсу «Профессионалы» и, возможно, к реальным условиям производственного процесса в отеле.

Итоги участия вдохновляют нас на дальнейшее обучение учащихся по данной компетенции. В 2021 и 2022 учебных годах ученицы МАОУ Гимназии №15 «Содружество» Лорэнс Эрика и Машковцева Мария были награждены медальонами за профессионализм.

С целью оказания помощи учащимся, осваивающим компетенцию «Администрирование отеля», был разработан буклет «Основные аспекты подготовки к чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы» в компетенции «Администрирование отеля», выполненный ученицами гимназии Ситниковой Светланой и Машковцевой Марией.

Методическое пособие включает в себя все модули конкурсных заданий: возможные учебные диалоги, составленные на английском и русском языках, а также описание модульных ситуаций, которые встречаются в технологическом цикле обслуживания гостей в отеле. Кроме того, в буклет включены правила заполнения форм отчётности, возможные предложения по организации вип-туров, ответы на жалобы гостей и образцы документов, использование которых поможет администраторам отелей в ведении деловой переписки на английском и русском языках.

Ученица нашей гимназии Мария Машковцева в 2023 году представила проект «Основные аспекты подготовки к чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы» в компетенции «Администрирование отеля» на VIII международной студенческой научно-практической конференции «Косыгинские чтения», посвящённый 15-летию со дня присвоения Новосибирскому кооперативному техникуму имени А. Н. Косыгина и 130-летию города Новосибирска. Она была награждена специальным дипломом VIII международной студенческой научно-практической конференции «Косыгинские чтения» в номинации «За проявленные аналитические способности».

Итак, можно сказать о том, что участие в новом формате конкурса для школ – региональном этапе Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству «Профессионалы» – является мотиватором дальнейшего профессионального роста как учащихся, так и учителей.

Количество просмотров: 5384  

Добавить комментарий

41. Развитие функциональной грамотности и нестандартного мышления учащихся на занятиях математического кружка ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
42. Как эффективно организовать профориентацию на уроке ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
43. Создание арт-пространства в школе как способ мотивации обучающихся к изучению физики ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
44. Квест как один из способов формирования иноязычной коммуникативной компетенции, познавательных интересов и творческой активности личности в изучении французского языка ВЫПУСК № 116 (1), февраль 2025
45. Формирование коммуникативной компетенции у обучающихся начальных классов средствами технологии сотрудничества в условиях реализации ФГОС НОО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
46. Концерты Новосибирской филармонии в школе как средство приобщения учеников к музыкальной культуре ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
47. Практико-ориентированные задачи как средство развития математической грамотности в 5-6 классах ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
48. Работа с исторической картой на уроках истории в 5 классе как способ формирования пространственных представлений и функционального чтения ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
49. Функциональная грамотность: ключ к эффективному взаимодействию семьи и образования ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
50. Влияние движения на когнитивное развитие ребенка при изучении иностранных языков ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
51. Реализация проекта «Семья и школа» в лицее № 13 п. Краснообска ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
52. Современный подход к работе с родителями учителя индивидуального обучения на дому ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
53. Формирование ключевых компетенций на уроках физической культуры с использованием компетентностного подхода, проектных и игровых технологий в условиях реализации ФГОС НОО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
54. Семья и образование: организация эффективной системы взаимодействия ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
55. Роль семьи в организации образовательного процесса у детей с нарушением слуха ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
56. Формирование познавательных УУД в урочное и внеурочное время через использование парной и групповой работы в условиях реализации ФГОС НОО ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
57. Использование проектной деятельности на уроках изобразительного искусства с целью повышения интереса к предмету ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
58. Взаимодействие педагога и родителей как залог успешного воспитания подрастающего поколения ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
59. Семья и школа в физическом воспитании детей с нарушениями зрения ВЫПУСК № 115, декабрь 2024
60. Взаимодействие школы и родителей в формировании учебной деятельности младшего школьника с нарушением слуха ВЫПУСК № 115, декабрь 2024

Страницы