Правила дорожного движения в детском саду: учим детей безопасному поведению на дороге

 
 

Кащеева Лилия Фаридовна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ Детский сад №373 «Скворушка» г. Новосибирска

 
 
 

Старцева Мила Николаевна,

воспитатель

МАДОУ Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

 

Правила дорожного движения в детском саду: учим детей безопасному поведению на дороге

В современных условиях безопасности на дорогах важность знаний правил дорожного движения трудно переоценить. Обучение детей правилам поведения на дороге должно начинаться с раннего возраста, и именно в детском саду мы можем закладывать основы этой важной темы.

Эстафеты: весело и познавательно

Одним из самых эффективных методов обучения является игровая форма – эстафеты. В нашем детском саду мы организовали увлекательные соревнования, в которых дети не только соревновались, но и изучали основные правила дорожного движения. Каждое задание включало элементы игры: ребята перебегали «перекресток», следили за «светофором» и даже разыгрывали ситуации с пешеходами и водителями.

Такой подход позволяет детям запомнить информацию в игровой форме, что делает обучение более интересным и доступным. Каждое участие в эстафетах помогло развить у малышей не только физические навыки, но и умение работать в команде и принимать ответственные решения.

Родительские собрания: вовлечение родителей

Также мы провели родительские собрания, на которых обсуждали важность обучения детей правилам дорожного движения. Мы призывали родителей активно участвовать в процессе, делясь знаниями и опытом с детьми. Были предложены советы, как можно закреплять полученные знания и навыки в повседневной жизни: прогулки по городу, обсуждение дорожных знаков и ситуаций на дороге.

Родители также получили информацию о том, какие книги и ресурсы могут помочь в обучении детей. Это создает единое информационное поле, где и воспитатели, и родители работают вместе на благо маленьких граждан.

Книжки для малышей: изучаем ПДД с удовольствием

Неотъемлемой частью образовательного процесса стали книжки для малышей, посвященные правилам дорожного движения. Мы подобрали яркие, красочные издания с увлекательными иллюстрациями и простыми объяснениями. Чтение таких книг помогает фиксировать информацию и развивает интерес к теме.

Совместные чтения с воспитателями и родителями становятся отличной возможностью обсудить правила и ситуации, которые могут возникнуть на дороге. Дети с удовольствием рисуют свои любимые моменты из книг, что способствует лучшему запоминанию информации.

В заключении хотелось сказать, обучение правилам дорожного движения в детском саду – это важный шаг к обеспечению безопасности наших детей. С помощью игровых форматов, активного участия родителей и увлекательных книжек мы можем эффективно передать необходимые знания. Надеемся, что наши малыши вырастут внимательными и ответственными участниками дорожного движения!

Давайте будем заботиться о безопасности вместе!

Список литературы

1. Правила дорожного движения. Сост. Н.А. Извекова и др. М: Сфера. 2005.

2. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения. М.: Скрипторий. 2003.

3. Степанкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам – о правилах дорожного движения.

Количество просмотров: 808  

Добавить комментарий

221. Приемы мнемотехники в работе с детьми Выпуск №100, Апрель 2022
222. Лёкарта как эффективный приём подготовки к ОГЭ Выпуск №100, Апрель 2022
223. Кино как способ вхождения в определенную эпоху. «Жизнь воспитанников Царскосельского лицея в фильме «1814» режиссера Андреса Пуустусмаа по сценарию Дмитрия Миропольского (2007 г.)» Выпуск №100, Апрель 2022
224. Нарративные интервью ветеранов Великой Отечественной войны как элемент воспитания Выпуск №100, Апрель 2022
225. Экспериментируем вместе с детьми ВЫПУСК №99, февраль 2022
226. Точечная сварка и её применение в техническом творчестве ВЫПУСК №99, февраль 2022
227. Консультация для родителей «Курение – это вред!» ВЫПУСК №99, февраль 2022
228. Использование проектного метода на уроках в коррекционной школе ВЫПУСК №99, февраль 2022
229. Как научить читать ребенка-дошкольника ВЫПУСК №99, февраль 2022
230. Мир роботов без гаджетов. MatataLAB ВЫПУСК №99, февраль 2022
231. Конспект занятия с элементами ТРИЗ-технологии для детей старшего дошкольного возраста «Сказка для Колобка» ВЫПУСК №99, февраль 2022
232. «День Снеговика» ВЫПУСК №99, февраль 2022
233. Изобразительная деятельность первоклассников на уроках рисования: или как работать с красками, делать цветовое пятно и смешивать цвета ВЫПУСК №99, февраль 2022
234. Оборудование своими руками – значит весело заниматься физкультурой! ВЫПУСК №99, февраль 2022
235. Педагогический проект «Хочу сдать звездой» ВЫПУСК №99, февраль 2022
236. Авторское дидактическое пособие «Коврик общения» как средство сохранения и укрепления эмоционального здоровья детей ВЫПУСК №99, февраль 2022
237. Как сохранить здоровье школьника: размышления учителя физкультуры ВЫПУСК №99, февраль 2022
238. Проектный урок «Будь здоров!» по предмету «Окружающий мир» (УМК «Перспектива»), 2 класс ВЫПУСК №99, февраль 2022
239. Тематические дни в детском саду Выпуск №98, декабрь 2021
240. Театрализованная постановка по пожарной безопасности «Мы потушим Кошкин дом!» для детей второй младшей группы Выпуск №98, декабрь 2021

Страницы