Патриотическое воспитание младших школьников через организацию и проведение встреч с участниками боевых действий СВО

 
 

Данилова Евгения Юрьевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ города Новосибирска «Гимназия № 9

имени Героя Российской Федерации Немыткина Михаила Юрьевича»

 
 
 

Феоктистова Галина Евгеньевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ города Новосибирска «Гимназия № 9

имени Героя Российской Федерации Немыткина Михаила Юрьевича»

 

Патриотическое воспитание младших школьников через организацию и проведение встреч с участниками боевых действий СВО

Формирование у обучающихся чувства гордости за свою страну, патриотизма, уважения и признания заслуг соотечественников в защите своей Родины возможно осуществлять через проведение встреч с участниками боевых действий СВО в образовательных организациях. Патриотическая работа в этом направлении уже не первый год является частью жизни обучающихся гимназии № 9. Запланировать такую встречу не всегда можно заранее, но, даже когда такое происходит внезапно, дети с удовольствием откликаются на приглашение о посещении данного мероприятия.

Так, 11 ноября 2024 года в гимназии состоялась встреча с участником специальной военной операции Кочегаровым Михаилом Григорьевичем – выпускником 1984 года школы № 55. Историю судьбы Кочегарова Миши ученики гимназии уже знают, так как на музейных уроках руководитель школьного музея Баранова Вера Георгиевна не раз рассказывала об учениках, выпустившихся из стен школы. Именно Вера Георгиевна и стала инициатором данного мероприятия, которое начали с биографии Михаила Григорьевича.

Среди почетных гостей присутствовали жена Михаила Григорьевича, а также одноклассница Михаила, которая пришла поддержать своего друга.

Михаил Григорьевич поделился со школьниками своими историями о мужестве и героизме российских военнослужащих, выполнении боевых задач, патриотизме, рассказал о важном значении спецоперации, о боевых ситуациях, об однополчанах и сослуживцах, погибших и раненых, о буднях на передовой и об осознании ценности человеческой жизни.

  

Живое общение детей с современным героем – главная ценность такой встречи. Поэтому накануне мероприятия обучающие продумали конкретные вопросы, которые хотели бы задать. Очередность вопросов и высказываний определял сам гость. Дети задавали много вопросов на самые разнообразные темы: интересовались бытом, вооружением российской армии, как вера в победу родных людей помогает справиться с трудностями. Ни один вопрос не остался без ответа.

 

Конечно же, были обсуждены такие важные моменты, как:

– необходимость прохождения службы в армии;

– добросовестное выполнение гражданского и воинского долга перед Отечеством;

– важность обучения, ведь знания необходимы на протяжении всей жизни и неизвестно, в какой ситуации окажемся мы в будущем.

В диалоге была затронута тема помощи солдатам, которая приходит из тыла. Михаил Григорьевич сообщил о том, что со всеми трудностями помогает справиться поддержка близких, а также поделился с ребятами чувствами, которые охватывают каждого бойца, когда приходят весточки от родных или письма от совсем незнакомых им детей, написанные от души с пожеланиями скорейшей победы. А посылки с родного края греют душу каждому участнику СВО и поддерживают их боевой дух.

Встреча была волнительной и запоминающейся. В конце мероприятия Вера Георгиевна подчеркнула важность таких встреч для формирования у школьников патриотического сознания и чувства гордости за защитников Родины, а затем пригласила всех сделать общее фото, чтобы внести его в музейный альбом гимназии.

На конкретном примере школьники увидели, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества настоящего человека. Конечно, ребята не могли остаться в стороне и подготовили письма, теплые вещи, которые отправятся участникам СВО и будут хорошей помощью в быту и согреют холодными зимними вечерами.

Количество просмотров: 1250  

Добавить комментарий

61. Формирование поликультурного образовательного пространства на основе диалога культур ВЫПУСК №75, февраль 2018
62. Формирование личностных и метапредметных результатов через приобщение к традициям православия и русской традиционной культуры на уроках литературы (из опыта преподавания литературы в 5-9-х классах) ВЫПУСК №75, февраль 2018
63. Духовно-нравственное воспитание и развитие младших школьников: история рода, связь поколений через авторский проект «Этическая грамматика» Выпуск №74, декабрь 2017
64. Воспитание красотой или обучение искусством... Творческая зарисовка с работами детей ВЫПУСК №71, июнь 2017
65. Духовно-нравственное воспитание дошкольника в системе физкультурно-оздоровительной работы ДОУ ВЫПУСК №71, июнь 2017
66. Духовно-нравственное воспитание современных школьников Выпуск №70, апрель 2017
67. Значимость духовно-нравственного воспитания студентов медицинского колледжа ВЫПУСК №69, февраль 2017
68. Педагогические условия для духовно-нравственного воспитания младших школьников на современном этапе развития образования Выпуск №68, декабрь 2016
69. Духовно-патриотическое воспитание трудных подростков в условиях социально-реабилитационного центра ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
70. Разработка родительского собрания «Влияние неформальных молодежных организаций на нравственное становление личности» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
71. Счастье – это когда тебя понимают ВЫПУСК №64, апрель 2016
72. Рождественские колядки Выпуск №63, февраль 2016
73. Роль духовного кино для современной молодежи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
74. Внеурочный курс духовно-нравственного направления «Азбука нравственности» для учащихся начальных классов ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
75. Различение добра и зла – залог успешного воспитания и качественного образования ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
76. Духовно-нравственное воспитание в детском саду Выпуск №59, Июнь 2015
77. XVIII Новосибирские Рождественские образовательные Чтения Выпуск №57, Февраль 2015
78. Методические материалы к лабораторному практикуму по документам в рамках темы «Духовная жизнь в СССР в 1920-е гг.» Выпуск №57, Февраль 2015
79. Экономические интересы крупного бизнеса и фашизм Выпуск №56, Декабрь 2014
80. Театрализация как действенный ответ неофашизму Выпуск №56, Декабрь 2014

Страницы