Патриотическое воспитание младших школьников через организацию и проведение встреч с участниками боевых действий СВО

 
 

Данилова Евгения Юрьевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ города Новосибирска «Гимназия № 9

имени Героя Российской Федерации Немыткина Михаила Юрьевича»

 
 
 

Феоктистова Галина Евгеньевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ города Новосибирска «Гимназия № 9

имени Героя Российской Федерации Немыткина Михаила Юрьевича»

 

Патриотическое воспитание младших школьников через организацию и проведение встреч с участниками боевых действий СВО

Формирование у обучающихся чувства гордости за свою страну, патриотизма, уважения и признания заслуг соотечественников в защите своей Родины возможно осуществлять через проведение встреч с участниками боевых действий СВО в образовательных организациях. Патриотическая работа в этом направлении уже не первый год является частью жизни обучающихся гимназии № 9. Запланировать такую встречу не всегда можно заранее, но, даже когда такое происходит внезапно, дети с удовольствием откликаются на приглашение о посещении данного мероприятия.

Так, 11 ноября 2024 года в гимназии состоялась встреча с участником специальной военной операции Кочегаровым Михаилом Григорьевичем – выпускником 1984 года школы № 55. Историю судьбы Кочегарова Миши ученики гимназии уже знают, так как на музейных уроках руководитель школьного музея Баранова Вера Георгиевна не раз рассказывала об учениках, выпустившихся из стен школы. Именно Вера Георгиевна и стала инициатором данного мероприятия, которое начали с биографии Михаила Григорьевича.

Среди почетных гостей присутствовали жена Михаила Григорьевича, а также одноклассница Михаила, которая пришла поддержать своего друга.

Михаил Григорьевич поделился со школьниками своими историями о мужестве и героизме российских военнослужащих, выполнении боевых задач, патриотизме, рассказал о важном значении спецоперации, о боевых ситуациях, об однополчанах и сослуживцах, погибших и раненых, о буднях на передовой и об осознании ценности человеческой жизни.

  

Живое общение детей с современным героем – главная ценность такой встречи. Поэтому накануне мероприятия обучающие продумали конкретные вопросы, которые хотели бы задать. Очередность вопросов и высказываний определял сам гость. Дети задавали много вопросов на самые разнообразные темы: интересовались бытом, вооружением российской армии, как вера в победу родных людей помогает справиться с трудностями. Ни один вопрос не остался без ответа.

 

Конечно же, были обсуждены такие важные моменты, как:

– необходимость прохождения службы в армии;

– добросовестное выполнение гражданского и воинского долга перед Отечеством;

– важность обучения, ведь знания необходимы на протяжении всей жизни и неизвестно, в какой ситуации окажемся мы в будущем.

В диалоге была затронута тема помощи солдатам, которая приходит из тыла. Михаил Григорьевич сообщил о том, что со всеми трудностями помогает справиться поддержка близких, а также поделился с ребятами чувствами, которые охватывают каждого бойца, когда приходят весточки от родных или письма от совсем незнакомых им детей, написанные от души с пожеланиями скорейшей победы. А посылки с родного края греют душу каждому участнику СВО и поддерживают их боевой дух.

Встреча была волнительной и запоминающейся. В конце мероприятия Вера Георгиевна подчеркнула важность таких встреч для формирования у школьников патриотического сознания и чувства гордости за защитников Родины, а затем пригласила всех сделать общее фото, чтобы внести его в музейный альбом гимназии.

На конкретном примере школьники увидели, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества настоящего человека. Конечно, ребята не могли остаться в стороне и подготовили письма, теплые вещи, которые отправятся участникам СВО и будут хорошей помощью в быту и согреют холодными зимними вечерами.

Количество просмотров: 1497  

Добавить комментарий

61. Духовно-нравственное воспитание будущих специалистов на уроках по дисциплине «Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству» и во внеурочной деятельности Выпуск №86, декабрь 2019
62. Влияние средств массовой информации на духовно-нравственное воспитание молодежи ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
63. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание дошкольников в контексте реализации государственной политики в области образования ВЫПУСК №77, июнь 2018
64. Роль общешкольных мероприятий в духовно-нравственном воспитании ВЫПУСК №77, июнь 2018
65. Формирование духовно-нравственных ценностей у дошкольников ВЫПУСК №76, Апрель 2018
66. Формирование поликультурного образовательного пространства на основе диалога культур ВЫПУСК №75, февраль 2018
67. Формирование личностных и метапредметных результатов через приобщение к традициям православия и русской традиционной культуры на уроках литературы (из опыта преподавания литературы в 5-9-х классах) ВЫПУСК №75, февраль 2018
68. Духовно-нравственное воспитание и развитие младших школьников: история рода, связь поколений через авторский проект «Этическая грамматика» Выпуск №74, декабрь 2017
69. Воспитание красотой или обучение искусством... Творческая зарисовка с работами детей ВЫПУСК №71, июнь 2017
70. Духовно-нравственное воспитание дошкольника в системе физкультурно-оздоровительной работы ДОУ ВЫПУСК №71, июнь 2017
71. Духовно-нравственное воспитание современных школьников Выпуск №70, апрель 2017
72. Значимость духовно-нравственного воспитания студентов медицинского колледжа ВЫПУСК №69, февраль 2017
73. Педагогические условия для духовно-нравственного воспитания младших школьников на современном этапе развития образования Выпуск №68, декабрь 2016
74. Духовно-патриотическое воспитание трудных подростков в условиях социально-реабилитационного центра ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
75. Разработка родительского собрания «Влияние неформальных молодежных организаций на нравственное становление личности» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
76. Счастье – это когда тебя понимают ВЫПУСК №64, апрель 2016
77. Рождественские колядки Выпуск №63, февраль 2016
78. Роль духовного кино для современной молодежи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
79. Внеурочный курс духовно-нравственного направления «Азбука нравственности» для учащихся начальных классов ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
80. Различение добра и зла – залог успешного воспитания и качественного образования ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015

Страницы