|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование потенциала социальных партнеров для формирования ценностных ориентиров семьиСамойло Лилия Николаевна, Васильева Наталья Юрьевна, Чуркина Лилия АлександровнаСемья является одним из важнейших институтов общества, поэтому, основываясь на том, в каком состоянии она находится, насколько эффективно способна выполнять свои основные функции, можно судить об общественном развитии и положении дел на общегосударственном уровне. Государство заинтересовано в создании здоровой и прочной семьи. |
 |
Эффективные формы взаимодействия ДОО и семьиТумакова Светлана АлександровнаСемья и дошкольное учреждение – два столпа, на которых строится воспитание детей, они вносят свой неповторимый вклад в формирование личности ребенка. Характеры этих институтов различаются, но для гармоничного развития малыша необходима тесная связь между родителями и педагогами. Законодательство РФ в сфере образования подчеркивает особую миссию семьи: родители – первые наставники, закладывающие фундамент физического, духовного, умственного и личного роста. |
 |
Взаимодействие педагога-психолога с семьями обучающихся, направленное на преодоление нарушенного поведения у детей дошкольного возраста в условиях ДООАнаньева Елена ВладимировнаК числу наиболее распространенных обращений к педагогу-психологу относятся запросы, связанные с поведенческими трудностями у детей. Такие запросы поступают не только от педагогов дошкольного учреждения, но и от родителей обучающихся. Родители отмечают у своих детей конфликтность, упрямство, склонность к негативизму, истерикам, капризам, агрессии – как вербальной, так и физической. Воспитатели отмечают у детей недостаточный уровень социального интеллекта и социальной компетентности. |
Страницы