В современном мире, подчиненном воле гаджетов, трудно представить себе ребенка с книжкой в руках. Современные дети стали меньше читать. Мало кто из них увлекается поэзией, тем более, дети не знают местных поэтов и не знакомы с их стихами. А ведь они живут рядом с нами, в родном селе, пишут стихи о красоте родного края, о своих земляках, прославляя свою землю и проявляя тем самым участие в её судьбе. Именно с любви к малой родине начинается воспитание гражданственности и патриотических качеств у детей. Такая работа осуществляется и через проведение мероприятий, посвященных малой родине, способствующих воспитанию любви и уважения к своим истокам.

Через изучение поэтического творчества хочется привлечь молодое поколение к уважению и сохранению наших традиций, испытывая чувство гордости за наших земляков и родную землю. Изучение поэтического творчества есть необходимая часть культуры человека. И если поэты – люди местные, наши земляки, пишущие о местах, окружающих нас, – изучать их творчество необходимо вдвойне. Поэтические мероприятия будут способствовать расширению кругозора дошкольников. Информация, собранная о поэтах, стихи авторов – всё это пронизано одним высоким светлым чувством – любовью к малой родине. Детям особенно интересно будет услышать в стихах местные названия сел, улиц, рек, узнавать знакомых людей, события из близкой ребятам детской жизни. Овладение опытом организации и проведения подобных мероприятий будет способствовать повышению интереса к поэзии местных авторов, к изучению своих истоков, истории малой родины.

Цель конкурса: создание условий для социально-коммуникативного развития ребёнка-дошкольника.

Задачи конкурса:

– воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям писателей родного края;

– развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;

– выявить лучших чтецов среди детей, предоставить им возможность для самовыражения.

Ведущий: Добрый день гостям всем в зале!

Этой встречи долго ждали.

Пора конкурс начинать,

Лучших нам чтецов избрать.

Детство – это самое беззаботное и счастливое время. Каждый взрослый хоть на миг мечтал бы вернуться в этот удивительный мир добра и чудес.

Все стихи, которые прозвучат сегодня, принадлежат перу одного поэта –Сергея Владимировича Москвитина, жителя села Каменка. Произведения, которые сегодня будут читать дети, вошли в сборник стихов и прозы «Подарок из Ноосферы», который очень ярко и красочно иллюстрирован новосибирской художницей Любовью Лазаревой.

Эти стихи о ваших сверстниках, которых можно встретить в детском саду, во дворе вашего дома; о наших питомцах; о дружбе и настоящих друзьях; о детских забавах, проказах и мечтах. Героями стихов являются дети: совсем маленькие и постарше, послушные и не очень, веселые и грустные. Итак, нас ждет конкурс чтецов среди ребят нашего дошкольного учреждения «Детство – счастливая страна».

Ведущий: Итак, мы начинаем!

Наш конкурс открывает цикл стихов о братьях наших меньших. Приглашаем первого участника!

1. Стихотворение «Ёжик»

– Ёжик, хочешь молока или манной кашки?

Замори-ка червячка, выпей простоквашки!

Отвечает ёжик:

– Нет! Откажусь от кашки.

Я покушал, съел в обед

Тридцать три букашки!

 

2. Стихотворение «Щенок для счастья»

Говорит София маме:

– Я хочу счастливой быть!

Но для счастья вместе с нами

Мой щеночек должен жить!

Буду я хорошей дочкой –

Мам, купите мне щенка!

3.  Стихотворение «В зоопарке»

Приходите в зоопарк!

В зоопарке – леопард!

В зоопарке есть пингвины,

Обезьяны и павлины!

Там большие кошки, львы.

Не погладить их – увы!

А хотелось бы потискать

И поднять такую киску!

 

4. Стихотворение «Дождик»

Дождик долго, долго капал,

Плечи вымочил у папы!

Дождик лилии полил и крапиву окропил.

У соседа дяди Вани

Дождь по бане барабанил,

В огороде грязь месил,

Но не выбился из сил!

Он по тополю потопал,

Лопухи слегка похлопал,

Лишь под вечер лить устал,

Луж наделал и пропал!

5. О древних животных расскажет Участник 5 – «Мамонты»

Педагоги говорят,

Повторяют дети:

– Много тысяч лет назад,

Жили на планете

Мамонты могучие,

мамонты огромные.

Мамонты дремучие,

звери многотонные.

Что тогда произошло –

Непонятно, если

Мамонтам не повезло –

Мамонты исчезли!

 

6. Стихотворение  «Что такое красота?»

Неспокойно трем подружкам,

Крыса, галка и лягушка

Спорят сидя у куста:

– Что такое красота?

Крыса:

–Норка под амбаром.

В нем – зерно, все это даром!

Галка:

– Ёлочек верхушки,

Где галдят мои подружки,

Свалки, гиблые места –

Это, братцы, – красота!

А лягушка:

– Хмарь, болото,

Где тебя не ловит кто-то,

Мух и мошек пестрота-

Это, братцы, – КВАСОТА!

Физминутка «Гости из сказки» (ритмодекламация с музыкальным сопровождением). Давайте встанем около стульчиков и немного разомнёмся.

Ведущий. Послушайте загадку:

Что это за Диво-Дом?

А игрушек сколько в нём!

Там играют и поют,

Дети весело живут.

Сколько в доме дошколят!

Этот дом ведь… (детский сад!)

Сейчас ребята расскажут нам стихи о своих ровесниках, которые живут рядом с нами!

 

7. Стихотворение «Симулянт»

– Что случилось с бедным Колей?

Нет его сегодня в школе.

Утром он не встал с постели,

Лишь промолвил еле-еле:

– Я сегодня – инвалид,

У меня живот болит!

 

8. Стихотворение «Почему я не диктатор?»

Почему я не диктатор?

Я б закон продиктовал,

Чтоб копатою лопату

Каждый школьник называл.

Потому что ей копают –

Пусть копатой называют!

Так удобней, так логичней –

Не сломается язык!

Так, поверьте мне, привычней,

Каждый быстро бы привык!

А еще бы я заставил

Изменить немало слов,

Я б рубанок переправил

На строганок. Молоток

Я бы против всяких правил

Переделал в колоток!

9. Стихотворение  «Ленивая Света»

Ленивая девочка Света

Любила зефир и конфеты!

Смотреть без конца телевизор,

А утром подольше поспать!

Трудиться она не любила,

Полы и посуду не мыла.

От дочкиных слез и капризов

Устала, конечно же, мать!

 

10. Стихотворение «Мой братишка»

Моему братишке годик,

Он уже немного ходит,

Только вот я не пойму –

Как мне объяснить ему,

Чтоб не лез в мои игрушки,

Не тянул кота за ушки,

Чтоб не лазил под кровать.

Сколько можно объяснять?

Объясняю – он лопочет,

Не пойм, чего он хочет:

Вместо слов – белиберда,

Не поймешь, где – нет, где – да!

Как же мне с таким общаться?

Может он не русский, братцы?!

Ведущий. Спасибо, ребята!   

Стихи бывают разные:

Хорошие, простые.

Стихи бывают грустные,

Бывают и смешные.

 

11. Стихотворение «Шутки-прибаутки!»

Кашу варит кашалот!

А котлеты жарит кот,

Вкусный чай готовит чайка –

Хлебосольная хозяйка!

Конь охотно ест конфеты,

А сова дает советы.

Любит рыбий жир жираф,

Оттого так моложав!

 

12. Стихотворение «Пора спать!»

Спать давно пора Людмиле.

Мама папе говорит:

–Усыпи ее, любимый,

У ребенка сонный вид!

Уложив кроватку дочку,

Сказку рассказав, как мог,

Пожелав спокойной ночи,

Папа рядышком прилег!

Через полчаса Людмила

(У ребенка – бодрый вид!)

Гордо сообщила маме:

– Все. Готово. Папа спит!

 

14. Стихотворение  «Ёжик!»

Хозяйственный ёжик

Ходил без сапожек,

Ходил без калош и штиблет,

Без шляпки, берета ходил он по свету.

Во что же был ёжик одет?

Зимою и летом ходил он одетый

Надежно и очень тепло –

В колючую шубку, и даже не в шутку

Считал, что ему повезло!

 

15. Стихотворение «На станции юннатов»

Вы знаете, ребята,

На станции юннатов,

На станции юннатов

Есть чудо-уголок!

Там кролики и свинки,

Совсем как на картинке,

Подставили мне спинки –

Погладь-ка нас, дружок!

Там дремлет озорная,

Немножечко чудная

И даже неземная

Полярная сова!

На ней такие перья –

Пуховая империя!

Во взгляде – недоверие

И много колдовства!

 

16. Стихотворение «В библиотеке детской»

А сейчас мы предлагаем жюри пойти посоветоваться и подвести итоги конкурса. А вам, ребята, я предлагаю посмотреть любимые мультфильмы.

Ведущий. Предоставляем слово жюри (Награждение победителей, вручение грамот).