Здравствуйте, уважаемые читатели!

 
 

Молокова Анна Викторовна,

проректор по научно-методической работе и цифровизации

ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО,

заведующий кафедрой начального образования,

доктор педагогических наук, доцент,

Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации

 

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Завершился очередной учебный год. Чем он запомнился каждому из нас? Небезразличный к своему делу педагог в череде воспоминаний обязательно упомянет о серьезных изменениях в нормативной части своей профессиональной деятельности. Многочисленные совещания, конференции и педагогические советы прожитого учебного года были посвящены особенностям Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», первым результатам реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и особенностям реализации ФГОС дошкольного и основного общего образования.

Нормативные перемены носят системный характер. Меняется все: от структуры и содержания учебных программ до терминологии. Меняется и сам учитель. Масштабное повышение квалификации охватило тысячи педагогических работников г. Новосибирска и Новосибирской области. Можно утверждать, что многие из них психологически готовы к переменам, действительно хотят улучшения качества своей профессиональной деятельности, стремятся совершенствовать свое педагогическое мастерство.

Одним из потенциальных источников совершенствования является информатизация образования. Многое делается в этом направлении для ученика и учителя государством. К числу продуктивных и эффективных проектов относится и деятельность Городского центра информатизации «Эгида», отмечающего в августе 2014 года 10-летие со дня основания. Пожелаем новых достижений дружному коллективу «Эгиды»! При этом будем помнить, что персональная ИКТ-компетентность, прежде всего, зависит от личной заинтересованности учителя и его стремления к саморазвитию.

Авторы статей этого выпуска газеты в полной мере могут быть названы неутомимыми борцами за высокое качество российского образования, особенно в части продуманного использования современных технологий. Интересного вам чтения, уважаемые читатели!

Количество просмотров: 6294  

Добавить комментарий

261. Мультипликационная студия – инновация в инклюзивном образовании ДОО ВЫПУСК №64, апрель 2016
262. Использование медиатехнологий в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №64, апрель 2016
263. ИКТ в организации проектно-исследовательской деятельности школьников с проблемами слуха при введении ФГОС ОВЗ ВЫПУСК №64, апрель 2016
264. Развитие информационно-образовательной среды коррекционной школы ВЫПУСК №64, апрель 2016
265. Использование ИКТ во внеурочной деятельности ВЫПУСК №64, апрель 2016
266. Перспективы электронного обучения в коррекционной школе для детей с проблемами слуха ВЫПУСК №64, апрель 2016
267. Проект «Интернет-безопасность» – ресурс организации внеурочной деятельности школьников Выпуск №63, февраль 2016
268. Применение ИКТ на уроках математики в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья Выпуск №63, февраль 2016
269. Формирование у школьников умения учиться – задача педагога и стимул его профессионального развития Выпуск №63, февраль 2016
270. Внеурочная деятельность как ресурс развития ИКТ-компетентности школьников Выпуск №63, февраль 2016
271. Виртуальное сотрудничество субъектов образовательных отношений Выпуск №63, февраль 2016
272. Обновление форм внеурочной деятельности обучающихся Выпуск №63, февраль 2016
273. Эффективное использование ИКТ во внеурочной деятельности Выпуск №63, февраль 2016
274. Непрерывное профессиональное педагогическое образование в условиях информатизации ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
275. Классный час в условиях информатизации – ресурс достижения личностных результатов обучающихся ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
276. Анализ публикаций рубрики «Информатизация образования» электронной газеты «Интерактивное образование» за 2005-2015 годы ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
277. Электронный дневник как средство обратной связи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
278. Из опыта организации географической дистанционной окружной олимпиады ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
279. Методические аспекты использования средств ИКТ в обучении студентов юридических специальностей ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
280. ИКТ-компетентность учителя в научно-исследовательских работах по педагогике ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015

Страницы