Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

 
 

Сосновская Анна Николаевна,

педагог дополнительного образования, руководитель музея
МБОУ СОШ № 168 с УИП ХЭЦ г. Новосибирска

 

Занимательный поход по музею. Так всё начиналось…

Задача из непростых: как рассказать школьникам, как строили школу, кто ею руководил, что было интересного, как жили сверстники в начале 60-х годов? В музейной экспозиции 8 разделов, 15 стендов, сотни фотографий и десятки альбомов. А ещё витрины с различными предметами, которые раньше нигде не видели! Из 17 тем бесед и экскурсий предстоит выбрать одну, чтобы с первых слов привлечь внимание пришедших на экскурсию.

Как бы не так! Поэтому сначала мы показываем огромный ключ и задаём вопрос: « Что это?». Конечно, узнают, что это КЛЮЧ. Но почему он в нашем музее? Что им открывали? Предположения различные… Всё не так! Экскурсовод с гордостью сообщает, что это ключ от знаний. Контакт установлен, мы завладели вниманием посетителей, и начался рассказ.

В далёком 1962 году среди маленьких деревянных домишек между улицами Иркутская, Сибирская и Красноярская появился огромный строительный кран. Жители с удивлением узнали, что скоро на месте их домиков будут строить школу. Не прошло и года, как 11 сентября 1963 года школа взметнулась на высоту трёх этажей, раскинула свои серебристые крылья. Почему серебристые? Потому что это было первое в Железнодорожном районе типовое здание из силикатного кирпича. Мы показываем серый, хорошо обожжённый, поэтому глянцевый кирпич.

Таких больших школ ещё не было! И именно в эту красивую школу были приняты дети соседних небольших школ: № 8 на улице Ленина, 59, № 81 на улице Ленина, 8 и № 25 на улице Ленина, 22. А куда они делись? Что с ними стало?

На месте школы № 8 выстроено здание администрации Железнодорожного района. На месте школы № 81 выстроено здание Универсама. Школе 25 повезло: здание сохранилось! В настоящее время в бывшей школе располагается театр кукол.

Всего в год открытия новая красивая школа приняла 817 учеников и 117 педгогов. Взрослые и дети высадили деревья и кустарники, и через год это был самый красивый уголок в районе.

Совершенно удивительно, что в первый же год во дворе школы были поставлены памятники великим русским композиторам: Чайковскому П.И., Мусоргскому М.П. и Глинке М.И. Как будто знали, что с 1981 года наша школа станет музыкальной. Разная судьба этих памятников. Пётр Ильич  Чайковский 30 лет был всегда рядом со школьниками, Глинка М.И. переехал на жительство в консерваторию, а поисками памятника Мусоргскому занимаемся до сих пор.

В школе есть свой гимн, который поёт каждый уважающий себя школьник. Текст его написала учитель Маточкина Л.А., а мелодия на музыку Дунаевского.

С изменением статуса школы менялись эмблемы. Они отражали особенности обучения и воспитания поколений. /1973-1975/, /1981-2011/, /с 2011 года – новая эмблема/. К теме этой экскурсии относится и рассказ о руководителях школы, помещённый в Приложении.

1 сентября 2006 года состоялся удивительный праздник – ввод нового корпуса школы. Но это уже другая история о развитии 168-й школы с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Ждём вас в нашу музыкальную школу!

Количество просмотров: 5932  

Добавить комментарий

141. Мозаика будней музея лицея № 113 Выпуск №70, апрель 2017
142. Мини-музей «Русская изба» в детском саду Выпуск №70, апрель 2017
143. Формирование гражданско-патриотических чувств у детей с проблемами слуха через создание музея истории школы Выпуск №70, апрель 2017
144. Педагогический проект «Я помню, я горжусь!» Выпуск №70, апрель 2017
145. Опыт работы Вахты Памяти «От героев былых времён…» и Патриотического клуба школы Выпуск №70, апрель 2017
146. Профильная подготовка воспитанников патриотических клубов в летний период ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
147. Технология проведения обзорной экскурсии по школьному музею ВЫПУСК №69, февраль 2017
148. Интерактивные формы работы музея ВЫПУСК №69, февраль 2017
149. Специфика обзорной экскурсии для первого посещения школьного музея ВЫПУСК №69, февраль 2017
150. Музейная интерпретация популярных настольных игр ВЫПУСК №69, февраль 2017
151. Особенности подготовки экскурсии по военной истории для дошкольников и младших школьников ВЫПУСК №69, февраль 2017
152. Формы проведения экскурсий в школьном музее ВЫПУСК №69, февраль 2017
153. Культура организации и проведения экскурсии по школьному музею ВЫПУСК №69, февраль 2017
154. Тематическая экскурсия «Реликвия школьного музея» Выпуск №68, декабрь 2016
155. «Русская печка – всему дому кормилица» Выпуск №68, декабрь 2016
156. Малые города Российской империи в годы Первой мировой войны: Ново-Николаевск в 1914–1918 годах Выпуск №68, декабрь 2016
157. Музей образовательного учреждения как площадка для социализации обучающихся Выпуск №68, декабрь 2016
158. Музей образовательного учреждения в учебно-воспитательном процессе Выпуск №68, декабрь 2016
159. Военно-патриотический клуб «Гвардия». Из опыта работы ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
160. «Долина смерти» – долина памяти ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016

Страницы