А у нас бенефис! А у вас?

 
 

Люминарская Елена Валентиновна,

учитель русского языка и литературы МАОУ Гимназия № 11
«Гармония» Октябрьского района г. Новосибирска

 

А у нас бенефис! А у вас?

Недавно в нашей Гимназии «отгремел» очередной педагогический бенефис. Да-да, именно «отгремел», иначе не скажешь! Долгое время вспоминались яркие моменты, поздравления, эмоциональная обстановка, – всего и не передашь.

У каждого из нас слово «бенефис» ассоциируется, прежде всего, с актёрской профессией. С экранов телевизоров, в анонсах мы часто слышим о «звездных» бенефисах. Давайте обратимся к значению слова.Под бенефисом (франц. benefice –барыш – польза) в словарях предлагается понимать «спектакль, сбор от которого поступает в пользу одного или нескольких актеров, а также других работников театра» или «спектакль, устраиваемый в честь одного из выступающих актёров, как выражение признания его мастерства». Сразу вспоминается крылатая фраза великого Шекспира «Весь мир– театр, а люди в нем актёры», следовательно, представитель любой профессии может выступить в роли бенефицианта. А уж учителю– сам бог велел!

В нашей гимназии проведение педагогических бенефисов стало доброй традицией. Ежегодно один из Мастеров радует своим творческим отчетом весь коллектив, а затем передаёт «эстафетную» статуэтку (символ педагогического бенефиса), тому, кто, по его мнению, достоин представить своё мастерство в следующем году.

Бенефициант выступает скорее не как актер, а демонстрирует искусство сценариста и режиссёра. На этом мероприятии сразу же проявляется индивидуальность стиля учителя, уникальность его опыта. Каждый показываетподход к своему делу по-особенному, непременно присутствует «изюминка», а это не что иное, как проявление методики и технологии работы.

И, конечно, феномен педагогического бенефиса в том, что это, по сути, самоанализ, подведение некоего промежуточного итога. Неформатный, а, следовательно, творческий отчет – сродни актерскому бенефису.

Обращаясь к словарному значению, напомню о финансовом сборе от мероприятия в пользу бенефицианта. Конечно, значимость подобного опыта невозможно оценить в денежном эквиваленте, нематериальное вознаграждение здесь неизмеримо. Его получает и сам Мастер, и его коллеги, и гости. Но,тем не менее, материальным вознаграждением могло бы стать, например, приравнивание бенефисак подтверждению высшей квалификационной категории. Провел бенефис – подтвердил категорию.

Сколько не говори о бенефисе, а лучше – один раз всё увидеть своими глазами.

Количество просмотров: 10209  

Добавить комментарий

161. Новое поколение – это производная от усилий общества и родителей (мысли при прочтении ваших сочинений) Выпуск №82, апрель 2019
162. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
163. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
164. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
165. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
166. «Новый» классный руководитель для поколения Z Выпуск №82, апрель 2019
167. Открытое мероприятие «Размышления поколения Z о гражданственности и патриотизме» Выпуск №82, апрель 2019
168. Технологическая карта внеклассного мероприятия в 3 классе «Картофельные чипсы: вред или польза» Выпуск №82, апрель 2019
169. Классный час «Конфликтные ситуации в семье и пути их разрешения» Выпуск №82, апрель 2019
170. Информационная карта внеклассного занятия во 2 классе «Школа, дом – одна семья» Выпуск №82, апрель 2019
171. Классный час «Мы вместе!» Выпуск №82, апрель 2019
172. Классный час для учащихся 4 класса «Слово в подарок» Выпуск №82, апрель 2019
173. И это всё о нём, или в поисках педагогического мастерства… Выпуск №82, апрель 2019
174. Некоторые особенности обучения игре на трубе Выпуск №81, февраль 2019
175. О профессиональных и личных целях и ценностях Выпуск №81, февраль 2019
176. Педагогический проект «Путеводная нить» Выпуск №81, февраль 2019
177. Возрождаем традиции: «Готов к труду и обороне!» Выпуск №81, февраль 2019
178. «Математическое кафе»: внеклассное мероприятие для обучающихся 7 классов Выпуск №81, февраль 2019
179. Проведение первого окружного детско-юношеского смотра-конкурса парикмахерского искусства «Мир кос и косичек» Выпуск №81, февраль 2019
180. Интеллектуальная игра для 7-8 классов по произведениям выпускника школы № 9, участника войны, писателя Мейсака Н.А. (на основе материалов музея) Выпуск №81, февраль 2019

Страницы