Профильная подготовка воспитанников патриотических клубов в летний период

 
 

Благодарова Светлана Анатольевна,

методист отдела по работе со школьными музеями
МКУДО Городского центра физической культуры и патриотического воспитания
«Виктория» г. Новосибирска

 
 
 

Судьярова Любовь Борисовна,

заместитель директора МКУДО «ГЦФКиПВ «Виктория»

 

Профильная подготовка воспитанников патриотических клубов в летний период

Воспитывать – значит организовывать жизнь; в правильной жизни правильно растут дети.

Л.С. Выготский

В последние годы одной из самых перспективных форм организации летнего отдыха детей являются профильные лагеря и смены. Предпосылкой этому послужило то, что подход к организации летнего лагеря кардинально изменился. Профильные смены выполняют очень важную миссию – летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и площадка для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Помочь детям интересно отдохнуть, получить новые позитивные впечатления, опыт разнообразной самостоятельной творческой деятельности и общения с интересными людьми, развить свои способности, научиться понимать себя и других – вот основные задачи, которые решаются при проведении профильных смен. Ведь именно во время летних каникул можно создать комфортное социально-образовательное пространство для взаимодействия и творчества детей.

Профильная смена – форма учебно-воспитательной работы, при которой учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для максимального развития в соответствии с их познавательными и профессиональными намерениями.

Если мы говорим о профильной смене, то уже понимаем, что в процессе пребывания в детском лагере ребенок не только отдыхает и оздоравливается, но и получает знания, опыт, непосредственно того профиля (содержания), на котором основывается вся воспитательная и учебная работа в данном лагере.

Профильный лагерь как временное детское объединение обладает целым рядом специфических особенностей, обеспечивающих уникальную ситуацию для активной социализации и развития ребенка:

  • автономность существования;
  • насыщенность и многообразие общения, отношений и деятельности;
  • интенсивность процессов развивающего общения, многообразие и вариативность взаимодействия подростков со сверстниками и взрослыми в разнообразных видах деятельности;
  • принятие членами временного детского объединения ценностно-ориентированных форм и норм поведения, отношений и деятельности в контексте профильности лагеря;
  • высокая эмоциональность и богатая окрашенность жизнедеятельности временного детского объединения.

Все это создает определенную воспитывающую среду – совокупность окружающих ребенка обстоятельств, социально ценностных, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.

Более десяти лет ГЦФКиПВ «Виктория» организует и проводит профильные смены «Патриот» и «Юный моряк».

Программа городской профильной смены по военно-патриотическому воспитанию «Патриот» разработана в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания подростков. Она представляет собой комплекс учебно-тренировочной деятельности подростков для получения необходимых умений и навыков при проведении военно-патриотической и спортивной работы для подростков, для закрепления навыков, полученных в период обучения в системе дополнительного образования.

Профильная смена проходит на базе какого-либо детского оздоровительного лагеря. В профильной смене принимает участие 10 руководителей и 100 детей – воспитанники патриотических клубов города Новосибирска, ученики Городской школы «Юный экскурсовод».

Задачи профильной смены «Патриот»:

  • закрепление практических навыков в полевых условиях;
  • ознакомление обучающихся с основными понятиями педагогики и психологии детей, военно-спортивными видами подготовки;
  • закрепление изученного материала по музейной педагогике;
  • воспитание умения грамотного и добросовестного руководства подчиненными;
  • подготовка организаторов для работы в патриотических клубах и для проведения соревнований в школах, летних пришкольных лагерях с дневным пребыванием.

В программу профильной смены входит:

  1. Огневая подготовка.
  2. Строевая подготовка.
  3. Общая физическая подготовка.
  4. Туристская подготовка.
  5. Психология, интеллектуальные игры.
  6. Мезенская роспись.
  7. Краеведение.
  8. Морское дело.

Все, полученные на занятиях знания и умения, ребятам необходимы для участия в соревнованиях «Молодецкие игры», на строевом смотре и на игре по станциям, которые проводятся в конце профильной смены. По итогам этих мероприятий победители награждаются призами и грамотами.

В организации и проведении именно профильных смен особую роль играет педагогический состав, сопровождающий учащихся в течение всей смены. Творческие педагоги-наставники помогают ребятам социализироваться и раскрыться в новом для них коллективе, проявить все свои способности и таланты.

Отзывы ребят, посетивших профильную смену «Патриот» из числа детей «Школа юного экскурсовода»:

«Всё было супер: отличные вожатые, добрые педагоги и замечательные взводные. Жалко, что смена была такой короткой. Я очень сильно хочу вернуться обратно».

«Очень понравились занятия по высотной подготовке, а больше всего по стрельбе и морскому делу. Обязательно поеду в следующем году!»

«Я ни разу не была в подобных лагерях, не ходила в военно-патриотические клубы, даже не маршировала никогда. Все для меня было ново. Очень понравились занятия по туризму, мезенской росписи, стрельбе. Все педагоги очень хорошие. В начале заезда я бы не поверила своим словам, но сейчас говорю, что съездила бы сюда ещё!»

«Смена была замечательной. Я бы ничего не меняла. Даже если я жаловалась или было тяжело, это все с непривычки. Благодаря трудностям я стану сильнее, наверное. Хотелось бы поехать в следующем году тем же составом».

«Я бы хотела сказать спасибо вожатым, взводным, организаторам смены, командирам и всем ребятам за это время. Все было прекрасно, мне все понравилось. Все занятия, игры. Конкурсы, соревнования были интересными. Даже не знаю, что бы могло сделать эту смену лучше, ведь все было прекрасно (кроме, разве что туалета и душа, но это неважные мелочи). Когда я ехала на смену, сама не ожидала, что мне может понравиться подобный лагерь с такой плотной программой и жесткой дисциплиной».

Читая эти отзывы, мы отмечаем самый главный положительный момент смены – тот жизненный опыт, который приобрели дети, взаимодействуя друг с другом, открыть для себя что-то новое, научиться и научить своих сверстников тому, что умеешь сам.

Вы убедились, что профильная «Патриот» имеет очень насыщенную программу.

За 5 дней смены удается очень многое сделать.

Городская профильная смена «Юный моряк» проводится для воспитанников патриотических клубов морской направленности и ориентирована на подготовку ребят к участию в дальних и ближних шлюпочных походах. Профильная смена проводится в палаточном лагере на водно-спортивной базе «Виктория».

Цель профильной смены – создание социально-психологических условий для самореализации подростков,  воспитания, развития и совершенствования их личности.

Задачи:

  • физическое развитие подростков, формирование навыков здорового образа жизни;
  • воспитание чувства патриотизма, верности и любви к Родине;
  • воспитание воли, дисциплинированности, выработка внутреннего кодекса поведения;
  • организация досуга, способствующего самореализации личности;
  • изучение и освоение гребли на морских шлюпках;
  • изучение устройства паруса, способы установки и управления им;
  • формирование активной жизненной позиции через участие в работе органов управления лагерем.

На занятиях по военно-морским дисциплинам ребята в практической деятельности закрепляют теоретические знания, полученные в течение учебного года. В конце смены проводятся соревнования. Достаточная краткосрочность профильной смены (10 дней) позволяет достичь довольно высокого уровня насыщенности ее программы и использовать положительный мотивационный тонус воспитанников для обеспечения высокой результативности учебно-воспитательной деятельности.

Организовать профильную смену можно и на базе любой из школ.

Лагерь дневного пребывания детей работает в июне почти в каждой школе.

Это может быть целый отряд 25 человек, либо группа 5-10 человек из числа тех детей, которые весь год активно занимались в патриотическом клубе.

Уверены, что есть немало ребят, которые хотят сочетать отдых с дальнейшим собственным развитием и образованием. А профильная смена – это отличная возможность.

Количество просмотров: 5253  

Добавить комментарий

Target Image
161. Патриотическое воспитание детей средствами музейной педагогики ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
162. Приобщение учащихся основной школы к проектно-исследовательской работе в области музеологии ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
163. Перспективы секции «Музеология» в рамках городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
164. Развитие системы военно-патриотического и гражданского воспитания детей в образовательных организациях средствами дополнительного образования ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
165. Работа музеев образовательных учреждений в 2015/2016 учебном году ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
166. Проект «Город в школе» в МБОУ Лицей №113 ВЫПУСК №65, июнь 2016
167. «Мы чтим героев наших имена» ВЫПУСК №65, июнь 2016
168. Слёт единомышленников как средство социализации актива школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
169. Роль ветеранской организации школы в воспитании патриота ВЫПУСК №64, апрель 2016
170. Формирование социальной активности подростков средствами музейной педагогики ВЫПУСК №64, апрель 2016
171.  Как привлечь посетителей в музей ВЫПУСК №64, апрель 2016
172. Организация профильной смены на базе школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
173. Повышение квалификации руководителя школьного музея как целостная, динамичная система ВЫПУСК №64, апрель 2016
174. Ленинградцы среди нас Выпуск №63, февраль 2016
175. Лекционная деятельность музея Лицея № 113 Выпуск №63, февраль 2016
176. Проведение экскурсий на французском языке в музее «Нормандия-Неман» Выпуск №63, февраль 2016
177. Пешеходная экскурсия – одна из форм работы школьного музея Выпуск №63, февраль 2016
178. Основные направления деятельности музея НГПУ в работе со студентами Выпуск №63, февраль 2016
179. Учебно-исследовательская и проектная деятельность в работе школьного музея Выпуск №63, февраль 2016
180. Организация и проведение городских соревнований как форма популяризации военно-прикладных и спортивно-технических видов спорта ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015

Страницы