Учебное пособие «История Новосибирской области: история России через историю регионов» опубликовано в Москве и Новосибирске в 2017 году. Оно предназначено для изучения региональной и локальной истории нашего края в общеобразовательных школах. В каждую из школ Новосибирской области поступило по 25 экземпляров пособия, и все они активно используются на уроках по отечественной истории, в элективных курсах краеведческого характера, в проектной и исследовательской работе школьников во внеурочное время.

Учебное пособие (книжное) – это хорошо, но для полноценного образовательного процесса это мало. Надеюсь, со временем появятся также электронная интерактивная версия пособия, хрестоматия, методические и дидактические материалы для учителей – это дело специалистов (ученых – историков и методистов), в этом должны быть заинтересованы органы управления образованием. А пока я предлагаю ученым и школьным педагогам, организующим изучение детьми региональной и локальной истории, дополнять учебное пособие своими содержательными и методическими разработками по отдельным темам, сюжетам, действующим лицам нашей местной истории. Будучи опубликованными, они помогут в работе другим учителям.

Сегодня я предлагаю всем заинтересованным лицам первую такую разработку – небольшую викторину по региональной геральдике. У Новосибирской области, у всех ее 30 районов, городов и поселков, многих сельсоветов и сельских поселений есть гербы – главные элементы местной символики. Задачи викторины – способствовать формированию у школьников интереса к геральдике как одной из важных исторических дисциплин, стимулировать знание символики, объединяющей локальные и региональное сообщества людей, отражающей их коллективную идентичность. Викторина может быть проведена на уроке или во внеклассной обстановке. Нужно только провести подготовительную работу: побеседовать со школьниками о геральдике, посоветовать им познакомиться с полезными ресурсами (например: https://geraldika.ru/i/Новосибирская%20область), заранее определить «цену» правильных ответов – количество баллов, которые могут получить каждый участник и победитель викторины. Очень краткие формулировки ответов («ключи» к вопросам) я поместил на последнем слайде презентации, но будет хорошо, если сугубое поощрение получат ребята, давшие более глубокие ответы с их детальной аргументацией.

Желаю успешного проведения геральдической викторины!

Викторина